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某初中學(xué)生在幫助老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損(如圖)的無色液體.詢問老師得知,該實(shí)驗(yàn)室的黑色粉末只有氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、炭粉五種可能.為了鑒定這兩種試劑,該同學(xué)將黑色粉末與無色液體混合,發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生氣體.
  黑色粉末 無色液體
猜測(cè)    
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(1)請(qǐng)你根據(jù)上述信息,作出關(guān)于黑色粉末和無色液體可能成分的猜測(cè)
 

(2)做出上述猜測(cè)的理論依據(jù)是(化學(xué)方程式)
 
;
(3)為驗(yàn)證上述猜測(cè),你的操作是
 
;若上述猜測(cè)正確,則應(yīng)得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

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14、小紅和小明進(jìn)行鹽酸與鋅反應(yīng)制取氫氣的實(shí)驗(yàn)研究.小紅用較稀的鹽酸,小明用較濃的鹽酸.他們分別取等質(zhì)量的鋅粒與等質(zhì)量鹽酸在燒杯中反應(yīng),(假設(shè)鹽酸均足量)并將燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況繪制成圖1.
試回答下列問題:
(1)燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量減少的原因是(至少說出兩個(gè)原因)
反應(yīng)生成的氫氣逸出,鹽酸容易揮發(fā)

(2)表示小紅實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是圖中的曲線

(填①或②);
(3)請(qǐng)說明圖中的曲線②與曲線①不同的原因
反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)速率越快,生成的氫氣也越快.稀鹽酸比濃鹽酸揮發(fā)的慢

(4)圖2是小李同學(xué)繪制的小紅與小明各自實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生純氫氣隨時(shí)間變化的情況,請(qǐng)指出表示小明實(shí)驗(yàn)的曲線是
A
(填“A”或“B”)

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9、為防止食品變質(zhì),常在食品包裝盒中放入一小袋用來吸收水分或氧氣的物質(zhì),不能用的物質(zhì)是( 。

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3、以下是我們熟悉的幾種氣體,其中可用下圖所示裝置干燥并收集的是( 。ㄊ÷粤髓F架臺(tái)等儀器)
①H2 ②O2 ③CO2 ④SO2 ⑤CH4

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)如圖是一種救治傷員常用藥品說明的一部分,請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答有關(guān)問題. 
(1)不同規(guī)格的該藥品中葡萄糖的含量
 

(填“相同”或“不相同”) (假設(shè)溶液密度為1g/cm3
(2)由 含量測(cè)定 數(shù)據(jù),計(jì)算1mL硝酸銀滴定液中硝酸銀的質(zhì)量.
(滴定反應(yīng)為NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
(3)藥品中,
 
(填物質(zhì)名稱)是人體主要的能量來源之一,鈉、氯
 
(填“分子”、“原子”、或“離子”)對(duì)維持人體正常的血液和細(xì)胞外液的容量和滲透壓起著非常重要的作用.取適量該藥品,滴入紫色石蕊試液,則看到的現(xiàn)象是
 

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精英家教網(wǎng)肥田粉是常用的氮肥,如圖為某品牌肥田粉的部分標(biāo)簽.
(1)硫酸銨中含
 
種元素,硫酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
硫酸銨中硫氧的元素質(zhì)量比為
 

(2)硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
%(保留一位小數(shù))
(3)據(jù)表計(jì)算該品牌肥田粉的純度(硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù))為
 
%(保留一位小數(shù))

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23、已知某合金粉末除鋁外,還含有鐵、銅中的一種或兩種.某興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對(duì)合金粉末中鐵、銅的存在情況進(jìn)行了探究.
查閱資料 鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑( 產(chǎn)物NaAlO2溶于水),F(xiàn)e、Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
猜想
猜想Ⅰ:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵.
猜想Ⅱ:該合金粉末中除鋁外,還含有
(填名稱)
猜想Ⅲ:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵、銅.
實(shí)驗(yàn)探究  現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

探究結(jié)論
(1)加入過量NaOH溶液后得到的氣體A是
氫氣
由該實(shí)驗(yàn)說明合金中一定含有

(2)固體A加過量的稀鹽酸,固體部分溶解,并有氣體放出,溶液呈淺綠色,說明合金中一定含有
鐵和銅
由此驗(yàn)證猜想
成立.
反思 一般來說,活潑金屬能與鹽酸等酸反應(yīng),而鋁與酸、堿都能反應(yīng),說明鋁具有特殊的性質(zhì),寫出鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2

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結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問題:
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(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
b
 
?.
(2)上述裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集某些氣體:
①如果用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,所選發(fā)生裝置中還缺少
 
,檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是
 

②若B中裝有石灰石和稀鹽酸,則該裝置可用于制取
 
氣體,收集該氣體可選用
 
裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,這些步驟的正確順序是
 
(填字母標(biāo)號(hào)).
a.加入藥品  b.收集氣體  c.檢查裝置氣密性  d.驗(yàn)滿   e.清洗儀器、整理桌面
(3)如圖為某種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置,如果G處裝雙氧水,
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H處放少量二氧化錳,擠壓微型塑料滴管,H處會(huì)產(chǎn)生一種氣體,該氣體是
 
,加熱處的現(xiàn)象為
 

,寫出加熱處反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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21、純凈的CaCO3可用來測(cè)定鹽酸的濃度,采用適當(dāng)?shù)脑噭,從石灰石(主要成分為CaCO3)獲得高純度CaCO3的流程如下:

試回答:
(1)實(shí)驗(yàn)操作①的名稱是
過濾

(2)氣體B的化學(xué)式為
CO2
,產(chǎn)生B的反應(yīng)屬于
分解
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
(3)寫出Ca(OH)2得到CaCO3的反應(yīng)化學(xué)方程式
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

寫出CaCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(4)使原料中各原子的利用率盡可能達(dá)到100%,是“綠色化學(xué)”的核心理念之一,上述流程中除了二氧化碳可以再利用,還有
可以再利用.

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對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比分析、歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法
(1)許多化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)往往伴隨有顏色的變化,請(qǐng)你用化學(xué)方程式舉一例說明
 

(2)在四種物質(zhì):SO2、C、Fe3O4、CuO中,有一種物質(zhì)與眾不同,該物質(zhì)是
 
它與同組其他物質(zhì)不同的原因是
 

(3)在通風(fēng)良好的煤爐中有許多化學(xué)反應(yīng),常見的有:
①2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
②S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
③C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
④CO2+C
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO
通過比較,我們可以發(fā)現(xiàn)上述反應(yīng)有許多相似之處:其一
 
但它們也有某些差異,其中有一個(gè)反應(yīng)與眾不同,請(qǐng)你指出該反應(yīng)的數(shù)字代號(hào)并說明其不同之處
 

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