相關(guān)習(xí)題
 0  27495  27503  27509  27513  27519  27521  27525  27531  27533  27539  27545  27549  27551  27555  27561  27563  27569  27573  27575  27579  27581  27585  27587  27589  27590  27591  27593  27594  27595  27597  27599  27603  27605  27609  27611  27615  27621  27623  27629  27633  27635  27639  27645  27651  27653  27659  27663  27665  27671  27675  27681  27689  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:

11、水是寶貴的自然資源,下列關(guān)于水和水資源的說(shuō)法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

8、下列觀點(diǎn)中,你不贊同的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?呼倫貝爾)2009年12月在哥本哈根召開了世界氣候大會(huì),各國(guó)共同協(xié)商對(duì)策,以減少溫室氣體排放量,下列氣體中不屬于溫室氣體的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

2、下列富含糖類的食品是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

1、詩(shī)詞是中華民族燦爛文化中的瑰寶.下列著名詩(shī)句中隱含有化學(xué)變化的是( 。
①千里冰封,萬(wàn)里雪飄②白玉為床,金作馬
③野火燒不盡,春風(fēng)吹又生④粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間
⑤夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少⑥春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)乳酸亞鐵片可用于治療缺鐵性貧血.下圖為乳酸亞鐵片說(shuō)明書上的部分文字.請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答以下問(wèn)題:
(1)1個(gè)乳酸亞鐵分子中有
 
原子.
(2)117g乳酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量為
 
g.
(3)某人每天分二次服藥,一次最多服用
 
片,服藥時(shí)不能喝茶的原因是
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

37、某興趣小組用如圖裝置探究分子的運(yùn)動(dòng).

(1)選用藥品時(shí)利用了濃氨水的以下性質(zhì),其中屬于濃氨水化學(xué)性質(zhì)的是
B
;
A.濃氨水有很強(qiáng)的揮發(fā)性
B.濃氨水能使酚酞溶液變紅色
(2)將酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中,另取一個(gè)小燒杯C,加入約5mL濃氨水.用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯.
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:燒杯A中的酚酞溶液是怎么變成紅色的?
假設(shè)一:空氣中有一種物質(zhì)的粒子(分子),不斷運(yùn)動(dòng)進(jìn)入A燒杯中,使酚酞溶液變紅色.
假設(shè)二:
氨水散發(fā)出一種粒子(分子)不斷運(yùn)動(dòng),進(jìn)入A燒杯中,使酚酞溶液變紅色不變色

分析:試驗(yàn)中B燒杯內(nèi)的酚酞溶液
不變色
,說(shuō)明假設(shè)一不正確,假設(shè)二是正確的.
(3)B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的,它體現(xiàn)了一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法,這種方法是
比較

(4)請(qǐng)你通過(guò)日常生活中實(shí)例或設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明分子在不斷運(yùn)動(dòng).
從廚房邊經(jīng)過(guò)時(shí),能聞到炒菜的香味

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)踐與研究.
精英家教網(wǎng)
(1)過(guò)氧化氫是一種無(wú)色透明的無(wú)毒液體,過(guò)氧化氫溶液俗稱“雙氧水”,具有強(qiáng)氧化性.貯運(yùn)過(guò)氧化氫的試劑箱上最適合粘貼的一張標(biāo)識(shí)是
 
(從上圖中選填字母序號(hào)).
(2)過(guò)氧化氫溶液常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣.可供選擇的儀器或裝置如圖所示.
精英家教網(wǎng)
①寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
;b
 
精英家教網(wǎng)
②用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇發(fā)生裝置是
 
(填字母,下同),
若改用如圖發(fā)生裝置,請(qǐng)寫出該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
 
.MnO2可以反復(fù)使用,理由是
 

③用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
.試管內(nèi)的反應(yīng)原理是
 
(填符號(hào)表達(dá)式).精英家教網(wǎng)
(3)乙炔是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的裝置組合是
 

(4)D、E、F中可以收集O2的有
 
.若用如圖所示正放的裝置收集,則氧氣應(yīng)從
 
(填“d”或“e”,下同)端通入;若用裝滿水正放的該裝置收集,則氧氣應(yīng)從
 
端通入.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

35、在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生了下列情況,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出引起下述后果的可能原因.
(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集結(jié)束時(shí),水沿導(dǎo)管流入試管.
實(shí)驗(yàn)完畢前,沒(méi)有在熄滅酒精燈前將導(dǎo)管移出水面

(2)用洗凈的儀器進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),濾紙未破損,經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾后濾液仍渾濁.
漏斗中液面高于濾紙邊緣

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

34、請(qǐng)回答下列問(wèn)題(在下列(1)(2)兩小題中任選一題回答,若兩小題都回答,則以第(1)小題的答案評(píng)定分?jǐn)?shù)):
建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)是當(dāng)今現(xiàn)代化建設(shè)中提得最響的口號(hào).請(qǐng)你選擇下述一個(gè)方面就建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)談?wù)勀隳茏龅绞裁矗ㄖ辽?點(diǎn)).
(1)保護(hù)我們周圍的空氣(2)愛(ài)護(hù)水資源

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案