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科目: 來源: 題型:

15、(1)下列不顯電性的三種粒子是
①、⑤、⑦
(填序號)
①氧分子②氫氧根離子③原子核④質(zhì)子⑤中子⑥電子⑦氫分子
(2)下列屬于純凈物的兩種物質(zhì)是
④、⑤
(填序號)
①清新的空氣;②硫酸溶液;③不銹鋼;④液氧;⑤堿式碳酸銅

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科目: 來源: 題型:

14、質(zhì)量相等的兩份過氧化氫溶液①和②,向①中加入少量的二氧化錳,同時把②加熱,完全反應(yīng)后,收集到氧氣的量隨反應(yīng)時間變化的函數(shù)圖象正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁都是含碳的物質(zhì),它們有如下的關(guān)系:①甲+丙
 高溫 
.
 
乙;②乙+O2
 點燃 
.
 
丙;③常溫下丁能分解生成丙.則甲、乙、丙、丁分別是( 。
A、C、CO、CO2、CaCO3
B、C、CO2、CO、H2CO3
C、C、O2、CO、CaCO3
D、C、CO、CO2、H2CO3

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科目: 來源: 題型:

11、核磁共振(NMR)技術(shù)已廣泛應(yīng)用于復(fù)雜分子結(jié)構(gòu)的測定和醫(yī)學(xué)診斷等高科技領(lǐng)域.已知只有質(zhì)子數(shù)或中子數(shù)為奇數(shù)的原子核有NMR現(xiàn)象,試判斷下列哪種元素的原子可以產(chǎn)生NMR現(xiàn)象( 。

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科目: 來源: 題型:

氮氣和氫氣在一定條件下,能發(fā)生反應(yīng):N2+3H2
 一定條件 
.
 
2NH3,若用●表示氮原子,○表示氫原子,則上述反應(yīng)可表示為( 。
A、精英家教網(wǎng)
B、精英家教網(wǎng)
C、精英家教網(wǎng)
D、精英家教網(wǎng)

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科目: 來源: 題型:

8、新華社北京2005年11月23日電:國家環(huán)保局通報,受中國石化吉林公司爆炸事故影響,松花江發(fā)生重大水污染事件,吉林、黑龍江省人民政府啟動了突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案,并從全國各地緊急調(diào)運1200噸活性炭,用于水廠凈水處理,確保群眾飲水安全.活性炭在凈水處理過程中的作用是( 。

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科目: 來源: 題型:

7、坪上茶葉是玉湖鎮(zhèn)主要農(nóng)產(chǎn)品之一.茶葉中含有單寧酸(化學(xué)式為C76H52O46),單寧酸具有清熱解毒、抗氧化等功效,下列關(guān)于單寧酸的說法不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

3、電工師傅使用的“試電筆”中常充入一種氣體,此氣體通電發(fā)紅光,它是(  )

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

20、某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時發(fā)現(xiàn),18世紀(jì)末,法國科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣-個實驗:讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管,生成了一種氣體.同學(xué)們對這個實驗很感興趣:難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)?生成的氣體又是什么?帶著這些疑問,他們設(shè)計了如下圖所示的裝置進行探究.
(1)已知試管內(nèi)濕棉花不參加化學(xué)反應(yīng),它的作用是
提供反應(yīng)所需水蒸氣
;
(2)若用濃硫酸來干燥氣體,則從a導(dǎo)管出來的氣體,應(yīng)從
c
(選填“b”或“c”)端管口通入;
(3)對化學(xué)變化過程中生成的氣體同學(xué)們有以下猜想:
猜想一:生成的氣體可能是氫氣;猜想二:生成的氣體可能是
O2

(4)其實紅熱的鐵遇到水蒸氣,在生成氣體的同時,還會生成一種黑色固體.你認(rèn)為生成的黑色固體可能是
Fe3O4

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科目: 來源: 題型:

19、請根據(jù)下圖所示儀器裝置回答問題:

(1)儀器的名稱①
量筒
燒杯
;
(2)給儀器③中的液體進行加熱時,液體體積不能超過其容積的
1/3
;
(3)實驗室用高錳酸鉀加熱制氧氣的裝置應(yīng)選
B
(填序號,下同);
(4)實驗室用過氧化氫和少量二氧化錳混合制氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選
D
;反應(yīng)后可以用
過濾
的方法分離混合物中的二氧化錳,實驗中除用到上述玻璃儀器②外,還需
④和⑤
;其中儀器②在分離操作中所起的作用是
引流

(5)這四套裝置中有的有錯誤,你選出其中的
A、C
(用字母表示)

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同步練習(xí)冊答案