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科目： 來源： 題型：

7、能與金屬鋅、氧化銅粉末、燒堿溶液和氯化鋇溶液都發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

5、為了防治病蟲害，農(nóng)民常對(duì)生產(chǎn)過程中的蔬菜噴灑農(nóng)藥．據(jù)有關(guān)專家介紹，用堿性溶液或清水浸泡沖洗蔬菜，可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥毒性降低，因此買來的蔬菜在食用前可用稀堿水或清水浸泡一段時(shí)間．浸泡蔬菜時(shí)可加入適量的（　�。�

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科目： 來源： 題型：

4、“輕軌電車”是近年來又一新興的交通工具，具有無污染的優(yōu)點(diǎn)．當(dāng)輕軌電車開動(dòng)時(shí)，在輕軌電車跟架空電線的接觸點(diǎn)上，由于高速摩擦，會(huì)產(chǎn)生高溫，因此接觸點(diǎn)上的材料應(yīng)該具有耐高溫，不易氧化，能導(dǎo)電的性質(zhì)．你認(rèn)為該接觸點(diǎn)上材料的選用較為合適的是（　�。�

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3、下列化學(xué)用語與含義相符的是（　�。�

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2、以下物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

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17、五一節(jié)期間，小晉同學(xué)一家三口到風(fēng)景秀麗的馬家蕩踏青，并準(zhǔn)備自制燒烤．
（1）爸爸準(zhǔn)備了豆腐干、瘦肉、魚、面包和牛奶，為使?fàn)I養(yǎng)均衡，媽媽又增加的食物是
青菜
（寫出一種）．
（2）燒烤時(shí)，為使木炭燃燒更旺，小晉將木炭架空，原因是
是增大了木炭與空氣的接觸面積
．
（3）小晉將取回的清澈河水煮沸，發(fā)現(xiàn)有少量沉淀產(chǎn)生，該河水屬于
硬
水（填“軟”或“硬”）
（4）離開時(shí)，為防止引發(fā)火災(zāi)，請(qǐng)給出一種熄滅余火的簡(jiǎn)易方法
澆水或用土覆蓋
．
（5）為保護(hù)環(huán)境，做文明游客，請(qǐng)你對(duì)他們的春游提一條建議
不隨地吐痰、不亂扔垃圾
．

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13、向Cu（NO3）2溶液中加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)，下列情況中可能出現(xiàn)的是（　�。�
①溶液中有Fe2+、Cu2+、不溶物為Cu    ②溶液中有Fe2+、Cu2+、不溶物為Fe
③溶液中只有Cu2+、不溶物為Fe        ④溶液中只有Fe2+、不溶物為Fe，Cu．

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6、如圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�

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5、對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類，是研究物質(zhì)的基本方法．在下面的四種化合物中，與另外三種不屬于同一類別的物質(zhì)是（　�。�

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精英家教網(wǎng)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．某興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中CaCO3的含量，現(xiàn)取15g雞蛋殼，搗碎，放在燒杯中，然后向其中加入80g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應(yīng)（雞蛋殼中除CaCO3外的其他成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)），測(cè)得燒杯中的反應(yīng)剩余物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示（忽略水蒸氣的揮發(fā)），其中當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到B點(diǎn)時(shí)，所用鹽酸剛好完全反應(yīng)．試計(jì)算（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）：
（1）產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為
 
 g；
（2）該雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）反應(yīng)后濾去不溶物所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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