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科目: 來(lái)源: 題型:

25、為了測(cè)定水的組成選用下列裝置,試回答下列問(wèn)題:
(友情提示:氫氣用鋅和稀鹽酸制得,H2+CuOH2O+Cu )

(1)為準(zhǔn)確測(cè)定水的組成,并且防止某些雜質(zhì)的干擾,正確的連接順序?yàn)椋ㄓ醚b置下面的序號(hào)填寫(xiě)):
己→(
)→(
)→(
)→(
)→丙;
(2)乙裝置的作用是
吸收氫氣還原氧化銅后生成的水
;
(3)若測(cè)得丁裝置中樣品在實(shí)驗(yàn)前后減少6.4g,乙裝置中藥品增加了7.2g,丙裝置增加了3.6g,根據(jù)此可求出水中H、O質(zhì)量比為(只寫(xiě)計(jì)算式):
(7.2-6.4):6.4

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若丁處仍有黑色固體,這對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果的影響是
無(wú)影響
(填“氧的質(zhì)量偏大”、“氫的質(zhì)量偏大”、“無(wú)影響”);
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中丙裝置的作用是
吸收空氣中的水蒸氣,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制氫氣和用氫氣還原氧化銅的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)①
 
 
精英家教網(wǎng)
(2)請(qǐng)指出裝置圖中的兩處錯(cuò)誤①
 
 
;
(3)用改正后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),首先往盛有CuO的試管中通入純凈的氫氣,然后再加熱;目的
 
.試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
,當(dāng)CuO被還原成Cu時(shí),還應(yīng)進(jìn)行的操作為
 
,這樣操作的原因是
 

這個(gè)反應(yīng)得方程式為
 
,反應(yīng)中
 
被還原.

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科目: 來(lái)源: 題型:

23、實(shí)驗(yàn)室制取氫氣并用于還原氧化銅,以下操作的是
(2)(1)(4)(6)(3)(5)(7)

(1)往裝置中加入制氫氣的藥品;(2)檢查裝置的氣密性;(3)加熱氧化銅;
(4)檢驗(yàn)氫氣的純度;(5)停止加熱;(6)通入氫氣;(7)停止通氫氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

22、如圖表示通電分解水的簡(jiǎn)易裝置.回答下列問(wèn)題
①與A量筒電極相連的是電池
負(fù)
極,B量筒中產(chǎn)生的氣體是
氧氣

②如果用Va和Vb分別表示A量筒和B量筒中產(chǎn)生的氣體體積,則Va:Vb約等于
2:1

③如果該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣32g,則產(chǎn)生氫氣
4
g
④該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明的兩條結(jié)論是:
水由氫元素和氧元素組成,在化學(xué)變化中分子可分,原子不能再分

⑤在電解水的實(shí)驗(yàn)中,水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉的目的是
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

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科目: 來(lái)源: 題型:

21、某氣體可能由氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷中的一種或幾種組成,將該氣體通過(guò)足量的澄清的石灰水,石灰水變渾濁之后;點(diǎn)燃?xì)怏w,用干燥的冷燒杯罩在火焰上方,燒杯壁出現(xiàn)水霧,迅速將燒杯倒過(guò)來(lái),向燒杯中注入澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁.回答下列問(wèn)題:
(1)氣體中一定含有的氣體是
二氧化碳
(填名稱(chēng)).
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷除一定含有的氣體外,該氣體中還可能有哪些氣體?(有幾種就填幾種,可不填滿(mǎn))①
甲烷
;②
甲烷、氫氣
;③
甲烷、一氧化碳
;④
甲烷、氫氣、一氧化碳
;⑤
氫氣、一氧化碳
;⑥
\

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科目: 來(lái)源: 題型:

有A、B、C、D、E五種物質(zhì),它們之間存在以下相互轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)A+CuO
加熱
Cu+B;(2)B+H2O→C;(3)B+Ca(OH)2→D+H2O;
(4)C→H2O+B;(5)D
加熱
B+氧化物;(6)B+A
加熱
E.
用化學(xué)式表示各物質(zhì):A
 
B
 
C
 
,D
 
,E
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

19、人類(lèi)的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水.下圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖.

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),使用的凈水方法有
A、B、E
;
A.沉淀,B.過(guò)濾,C.煮沸,D.蒸餾,E.吸附
(2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是
產(chǎn)生膠狀物,吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降
;
(3)自來(lái)水廠常用二氧化氯進(jìn)行投藥消毒,二氧化氯的化學(xué)式為
ClO2
;漂白粉(有效成分為次氯酸鈣)也可用為飲水消毒劑,次氯酸鈣[Ca(ClO)2]中氯元素的化合價(jià)為
+1

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科目: 來(lái)源: 題型:

18、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶純凈的氫氣和一小段光亮的紅色銅絲.某同學(xué)用坩堝鉗夾住銅絲的一端,①將銅絲的a處放在酒精燈上加熱;②迅速將熱銅絲伸人裝有氫氣的集氣瓶中.實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.
(1)推測(cè)實(shí)驗(yàn)中銅絲a處顏色的變化情況;
(2)該實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證氫氣的什么性質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:

17、如圖,將盛滿(mǎn)氫氣的.集氣瓶瓶口朝下,同時(shí)把一根燃著的木條緩緩伸到瓶底,可觀察到的現(xiàn)象是
木條熄滅,瓶口有淡藍(lán)色火焰
,再將其緩緩抽出,可觀察到的現(xiàn)象是
木條復(fù)燃
該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氫氣具有的化學(xué)性質(zhì)是
能燃燒但不能支持燃燒

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科目: 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)化學(xué)方程式:
(1)有水生成的化合反應(yīng)
 

(2)有水生成的置換反應(yīng)
 

(3)有水生成的分解反應(yīng)
 

(4)有氫氣參加的置換反應(yīng)
 

(5)有氫氣生成的置換反應(yīng)
 

(6)用紫黑色固體反應(yīng)制氧氣
 

(7)劇烈反應(yīng),火星四射,放出大量熱的反應(yīng)
 

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