4、陳超同學(xué)進(jìn)行下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作練習(xí)中錯(cuò)誤的是（　�。�

3、下列物質(zhì)是食品中的營(yíng)養(yǎng)素，其中雖不能為人體提供能量但對(duì)調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病起重大作用的是（　�。�

2、我國(guó)能源緊缺，淡水資源嚴(yán)重不足，下列做法不應(yīng)提倡的是（　�。�

1、如果沒有化學(xué)的發(fā)展，世界就不可能像今日這樣豐富多彩．下列事實(shí)與化學(xué)沒有密切關(guān)系的是（　�。�

23、為了驗(yàn)證Cu，Zn，Hg三種金屬的活動(dòng)性順序，小林同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①將鋅片放入CuSO₄溶液中，鋅片表面出現(xiàn)紅色固體．
②將另一鋅片插入Hg（NO₃）₂溶液中，過一會(huì)兒取出，鋅片表面出現(xiàn)銀白色金屬．
③將銅絲插入ZnSO4溶液中無明顯現(xiàn)象．
（1）上述實(shí)驗(yàn)完成后，小林同學(xué)得出的結(jié)論是
（2）要得出三種金屬的活動(dòng)性順序．小林還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是
（3）為了使實(shí)驗(yàn)盡量簡(jiǎn)化，小剛認(rèn)為只需三種試劑就能得出結(jié)論，這三種試劑可能是，．（用物質(zhì)的化學(xué)式填兩種情況）

22、某興趣小組活動(dòng)中，同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究．探究過程中，大家對(duì)磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．
[查閱資料]白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）．
[交流與討論]白煙對(duì)人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)．
[改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)你幫助他們將F表補(bǔ)充完整．

[反思與評(píng)價(jià)]（1）改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是：防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康．

（2）小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖3裝置．其中氣球的作用是：避免橡皮塞因試管內(nèi)的氣體受熱膨脹而松動(dòng)．

21、實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．


（1）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①；②．
上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題：
（2）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是（填化學(xué)式），寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式；檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式是．
（3）裝置B、C都可以用來制取（2）中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)．
（4）若用G裝置收集（2）中制得的氣體，則氣體應(yīng)從進(jìn)（填a或b）
（5）小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng)，制取CO₂并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理是（填序號(hào)）．
a．產(chǎn)生的CO₂直接使石蕊變紅
b．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
c．產(chǎn)生的CO₂與H₂O反應(yīng)生成H₂CO₃，使石蕊試液變紅

19、將N₂，CO₂，CO和H₂的混合氣體依次通過灼熱的氧化銅、澄清的石灰水、干燥劑，則最后剩下的氣體成分是；若氣體依次通過灼熱的氧化銅、干燥劑、澄清的石灰水則最后剩下的氣體成分是．