如圖是初中化學(xué)所學(xué)的常見化合物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和生成產(chǎn)物中的水已略去）．其中A是一種常見的建筑材料，B是一種常見的氣體，H是一種含鈉的化合物．



請回答下列問題：
（1）寫出A、F、H的化學(xué)式：A______；F______；H______．
（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①E+HCl______；
②E+G______；
③B+D______．

下列各組物質(zhì)，只用水作為試劑，不能鑒別開來的是（　�。�

A．濃H2SO4和稀HCl	B．NaCl和CaCO3
C．NH4NO3和NaOH	D．KCl和K2SO4

右圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）．其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬．請回答下列問題：
（1）反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是______；
（2）反應(yīng)③、④的化學(xué)方程式為：
③______；
④______．
（3）在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生，可采取的措施是______（寫一點即可）；
（4）在自然界中普遍存在反應(yīng)⑤，其名稱為______．

某溶液由氯化鉀溶液、稀硝酸、稀硫酸和硝酸銅溶液中的一種或幾種混合而成．取一定量該溶液，向其中滴加Ba（OH）₂溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加入Ba（OH）₂溶液質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示．
（1）當(dāng)加入Ba（OH）₂溶液的質(zhì)量小于m時，與圖象表述相符的實驗現(xiàn)象是：溶液中______沉淀生成；
（2）該溶液中不可能存在的物質(zhì)是______（寫名稱、化學(xué)式均可，下同）；理由是______，______；
（3）該實驗仍無法判定是否存在的物質(zhì)是______．取原溶液少許，向其中加入______，若有沉淀生成，則證明該物質(zhì)存在．

小明用實驗室一瓶藍(lán)綠色粉末X進行了以下實驗：



（1）A為______，紅色粉末Y為______．（均填化學(xué)式）
（2）藍(lán)綠色粉末X受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為：X

△   .

A+2B+C．根據(jù)推理判斷A、B、C三種物質(zhì)均含有______元素（寫元素名稱），一個X分子中含有該元素的原子個數(shù)為______個．
（3）溶液D與F反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

現(xiàn)有Cu、CuO、CuSO₄、C、CO、CO₂六種物質(zhì)，它們的反應(yīng)關(guān)系如圖所示（圖中每個字母分別代表上述六種物質(zhì)中的一種）．


（1）請利用初中所學(xué)知識推斷圖中Y、Z、W、N分別對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式：
Y______、Z______、W______、N______；
（2）寫出M→N的化學(xué)方程式______；
（3）寫出X→W的化學(xué)方程式______．

實驗室里有兩瓶失去標(biāo)簽的無色液體，分別是食鹽水和蒸餾水，區(qū)別它們的方法有很多，請你簡要寫出你認(rèn)為可行的方法．（至少寫出三種）
（1）______；
（2）______；
（3）______．

由三種可溶性正鹽組成的固體混合物，其中有兩種鉀鹽，按下圖所示步驟進行實驗：



原混合物一定含有的一種正鹽是（用化學(xué)式，下同）______．
另外兩種正鹽可能是（有幾種可能寫幾種）：
______和______ 或______和______；______和______ …

A、B、C三種物質(zhì)都是含鋇的化合物，E是一種化合物，它們之間存在下列轉(zhuǎn)變關(guān)系．
（1）A與H₂O反應(yīng)有C生成；
（2）A與E反應(yīng)有B生成；
（3）BaCO₃加熱分解有A生成；
（4）B與AgNO₃溶液反應(yīng)有白色沉淀生成．根據(jù)以上關(guān)系回答：
（1）C的化學(xué)式是______．
（2）E的化學(xué)式是______．

現(xiàn)有甲、乙兩黑色粉末，在一定條件下發(fā)生一系列如下反應(yīng)：



寫出混合粉末中甲、乙的化學(xué)式（分子式）：甲______、乙______．