科目： 來源：寶山區(qū)二模 題型：填空題

科目： 來源：鹽城 題型：問答題

科目： 來源：撫州 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：填空題

科目： 來源：青浦區(qū)二模 題型：填空題

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質，C、F是常見的金屬（C單質的組成元素具有可變化合價+2和+3價），B是氣體單質，D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，它們之間存在如圖所示關系：



（1）試推測下列物質的化學式：B______、D______、F______．
（2）寫出C→A轉化的化學方程式：______．

科目： 來源：花都區(qū)一模 題型：單選題

科目： 來源：蘭州 題型：填空題

有一白色固體是由可溶性鈣鹽和鉀鹽組成的混合物，進行如下實驗：



請你判斷并回答：
（1）實驗操作①的名稱______；
（2）請你寫出鉀鹽和鈣鹽發(fā)生反應的化學方程式：______．

科目： 來源：平谷區(qū)二模 題型：問答題

某小組用碳酸鈉和石灰乳來制備燒堿，反應結束后濾去沉淀，將濾液蒸干得到粗產(chǎn)品．小組同學按實驗流程對粗產(chǎn)品的純度進行分析．
（1）實驗資料：二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解．
（2）操作步驟：
①稱量裝置D的質量為 m₁克；
②連接好裝置，檢查氣密性；
③將過量的濃鹽酸慢慢滴加到盛有粗產(chǎn)品的錐形瓶中，直至無氣泡冒出；
④再次稱量裝置D的質量為 m₂克（m₁＜m₂；假設產(chǎn)生的氣體均被裝置D吸收）．
（3）根據(jù)上述實驗，回答下列問題：
①粗產(chǎn)品中一定有______；一定沒有______．
②C中的試劑為______（填物質的名稱）．
③該方案測得燒堿的純度比理論值偏小，請分析“偏小”的原因______；______．
寫出一種具體的改進措施______．

科目： 來源：昌平區(qū)二模 題型：問答題

實驗室有5種白色固體，老師讓化學實驗小組同學鑒別這些固體．
（1）調(diào)查研究
①5種白色固體分別是：NaOH、Na₂CO₃、CuSO₄、Ca（OH）₂和NaHCO₃．
②查閱資料：小組同學查閱了NaOH、Na₂CO₃和NaHCO₃的一些性質．

性質	NaOH	Na2CO3	NaHCO3
溶解性	20℃時溶解度109g	20℃時溶解度21.5g 溶解時放熱	20℃時溶解度9.6g 溶解時放熱
加熱	不分解	不分解	發(fā)生分解反應，分解產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水．

（2）實驗探究：同學們的探究報告如下，請你幫助完成．

實驗步驟		實驗現(xiàn)象	實驗結論
第一步：在5支試管中分別放入少量的5種白色固體， 分別標上A、B、C、D、E，然后依次加入一定量的水并振蕩．		A、C、D的溶液為無色；B的溶液為渾濁；E的溶液呈藍色．	B是______ E是______
第二步：向上述A、C、D溶液中分別滴加無色的酚酞溶液．		三支試管中的酚酞溶液均變紅．	結論： ______
第三步：依據(jù)右圖裝置，對A、B、C進行實驗．
	①加熱固體A	B溶液無明顯現(xiàn)象．	A是Na2CO3
	②待①停止加熱后，通過長頸漏斗向C溶液中加入稀鹽酸	C溶液中有氣泡產(chǎn)生，B溶液中有氣泡逸出并有白色沉淀生成．	B溶液中發(fā)生反應的化學方程式為______
第四步：依據(jù)右圖裝置，對B、C進行實驗．		被加熱的試管口有無色液滴生成，B溶液中有氣泡逸出且溶液變渾濁．	C是______ 利用排除法得出： D是NaOH

（3）實驗反思：老師引導同學們討論了上述實驗探究過程，進行全面反思，發(fā)現(xiàn)實驗結論仍有不確定性，不能確定的物質是______（填化學式）；請用物理方法繼續(xù)鑒別．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象和結論
______	______

科目： 來源：漢沽區(qū)一模 題型：填空題

白色的粉末A，加入B后變成藍色溶液．向其中加入試劑C，生成白色沉淀硫酸鋇．過濾后向濾液中加入試劑D，得到藍色沉淀E．再次過濾，濾液是氯化鈉溶液．根據(jù)以上現(xiàn)象判斷：C______，E______．（寫出物質的化學式）