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科目： 來源：不詳 題型：填空題

有一瓶氣體，它由H2、CO2、CO、CH4中的一種或幾種組成，用它進(jìn)行以下實驗：
①將氣體通過足量澄清石灰水，未出現(xiàn)沉淀．
②在導(dǎo)管口將氣體點燃，氣體安靜燃燒，火焰呈藍(lán)色，用一個冷而干燥的燒杯罩在火焰上，燒杯壁上出現(xiàn)水珠；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水，石灰水變渾濁．
用化學(xué)式回答問題：
（1）氣體中一定沒有______；
（2）氣體的組成可能是（有幾種可能就填幾種，可不填滿，也可補(bǔ)充）：
①______，②______，③______，④______，⑤______，⑥______．

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

現(xiàn)有木炭、鐵、一氧化碳、氧化銅、氧化鐵、硫酸銅溶液五種物質(zhì)，它們之間發(fā)生的反應(yīng)，可用“A+B→C+D”表示．
（1）若A為單質(zhì)，A與B在高溫下反應(yīng)，可觀察到固體粉末由黑色逐漸變紅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（2）若A為氣體化合物，A與B在高溫下反應(yīng)，可觀察到固體粉末由紅色逐漸變黑，則B是______（填化學(xué)式）．
（3）若A為單質(zhì)，與B在常溫下反應(yīng)，固體表面有紅色物質(zhì)生成，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

A、B、C三種物質(zhì)，它們之間有下列反應(yīng)，化學(xué)方程式為：A+CuO=Cu+B，B+H2O=C，2A+O2=2B，那么A物質(zhì)是（　�。�
A．CB．CO2C．H2CO3D．CO

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

有紫黑色固體A加熱后產(chǎn)生一種無色無味的氣體B，B可以使帶火星的木條復(fù)燃，把淡黃色粉末C加熱后放入盛有B的集氣瓶中，發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰，同時生成一種有刺激性氣味的氣體的D，寫出各物質(zhì)的名稱：A______  B______  C______   D______．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)鑒別的方法錯誤的是（　�。�
A．木炭和二氧化錳--在空氣中灼燒，觀察現(xiàn)象
B．酒精和蒸餾水--聞氣味
C．紅磷與白磷--點燃，觀察火焰顏色
D．二氧化碳、氧氣和空氣--分別將燃著的木條伸人瓶中，觀察現(xiàn)象

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

學(xué)會用化學(xué)解決生活問題是學(xué)習(xí)化學(xué)的一項重要任務(wù)．下列物質(zhì)鑒別方法錯誤的一組是（　�。�
A．白酒和白醋──聞氣味
B．軟水和硬水──肥皂水
C．N2和CO2──燃著的木條
D．空氣和氧氣──帶火星的木條

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的物理性質(zhì)正確的是（　�。�
A．五氧化二磷（白色氣體）B．高錳酸鉀（黑色固體）
C．二氧化硫（無色無味氣體）D．液氧（淡藍(lán)色液體）

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

A、B、C都是初中常見的無色氣體，D和E是不同顏色的固體單質(zhì)，F(xiàn)是無色液體，它們之間有如下反應(yīng)關(guān)系：
①A+B
點燃
F；　　
②D+B
點燃
C；
③C通入F中發(fā)生化合反應(yīng)，生成物H能使石蕊試液變紅．　　
④E在B中劇烈燃燒，火星四濺
（1）試判斷B是______，D是______，F(xiàn)是______，H是______．
（2）寫出④中化學(xué)反應(yīng)的方程式______．

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

現(xiàn)有A、B、C、D四種元素，A元素形成的單質(zhì)是自然界最輕的氣體，B元素與A元素能形成A2B或A2B2型化合物，A2B2在一定條件下可以生成A2B與B2，C元素的單質(zhì)在B2中劇烈燃燒生成一種黑色固體，D元素的原子失去3個電子后與氖原子的電子層結(jié)構(gòu)相同．試回答：（1）A元素的名稱是______，
（2）B元素與A元素形成的一種化合物的化學(xué)式為______，
（3）C元素是______，
（4）D元素屬于______元素（填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”），它的原子失去3個電子后形成的離子的符號為______．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體的方法是（　�。�
A．看顏色
B．分別通入到澄清石灰水中
C．分別插入帶火星的小木條
D．分別插入燃著的小木條

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同步練習(xí)冊答案