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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題

如下圖所示,燒杯中盛有一定量的硫酸溶液,閉合開關(guān)后,逐滴往燒杯中加入氫氧化鋇溶液。以下關(guān)于燈L亮度變化和彈簧測力計(jì)讀數(shù)變化的描述正確的是
[     ]
A.亮一暗(滅)一亮;大一小一大
B.亮一暗(滅)一亮;小一大一小
C.暗一亮一暗;大一小一大
D.均無明顯變化

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科目: 來源:北京模擬題 題型:單選題

下列說法正確的是
[     ]
A.原子是不可再分的最小粒子
B.鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)
C.由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物
D.有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目: 來源:北京模擬題 題型:單選題

中和反應(yīng)在日常生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途。下列做法應(yīng)用了中和反應(yīng)原理的是
[     ]
A.用生石灰作食品干燥劑
B.用熟石灰處理工廠污水中的硫酸
C.用碳酸氫鈉和檸檬酸等原料自制汽水
D.用熟石灰與硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液

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科目: 來源:北京模擬題 題型:單選題

下列說法中正確的是
[     ]
A.原子和分子均是微粒,在化學(xué)變化中原子不能再分,則分子也不能再分
B.堿能跟某些非金屬氧化物反應(yīng),則堿溶液一定能吸收二氧化碳和一氧化碳?xì)怏w
C.中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)也一定是中和反應(yīng)
D.物質(zhì)由元素組成,同種元素可以組成純凈物,不同種元素也可以組成純凈物

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科目: 來源:北京模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

有的化學(xué)反應(yīng)伴隨明顯現(xiàn)象,有的化學(xué)反應(yīng)則沒有明顯現(xiàn)象。某興趣小組同學(xué)為證明NaOH與稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從不同角度設(shè)計(jì)了如下方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)方案一:先用pH試紙測定NaOH溶液的pH,再滴加鹽酸并不斷振蕩,同時(shí)測定溶液的pH,若測得溶液的pH____(填序號),則證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
a.逐漸增大并≥7;b.逐漸減小并≤7;c.始終不變并等于7
(2)方案二:化學(xué)反應(yīng)通常伴隨能量的變化,可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷是否發(fā)生了反應(yīng)。某同學(xué)在不使用溫度計(jì)的情況下,通過上圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到紅墨水向右移動。有的同學(xué)提出,該現(xiàn)象不足以證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),他的理由是:①___________________________ ;②___________________________________。
方案三:向NaOH溶液中滴加酚酞試液,溶液顯紅色,再滴加稀鹽酸,若紅色消失,則證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:向NaOH溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅,片刻,紅色消失。同學(xué)們對此進(jìn)行了探究。
(3)在驗(yàn)證猜想①的實(shí)驗(yàn)中,“煮沸”和“滴入植物油”的目的是_____________________。
(4)該小組同學(xué)通過查閱資料得知:當(dāng)選用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大干10%的氫氧化鈉溶液時(shí),就會出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象。請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:上述方案中紅色消失是NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)過大所致。你的實(shí)驗(yàn)方案是___________________________________________________。

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科目: 來源:北京模擬題 題型:填空題

了解物質(zhì)構(gòu)成的微觀奧秘,能幫助我們更好地認(rèn)識物質(zhì)變化的本質(zhì)。
(1)下列有關(guān)原子的結(jié)構(gòu)說法正確的是____(填序號)。
A.原子不可再分B.原子核一般是由質(zhì)子和中子構(gòu)成C.電子帶負(fù)電D.原子核帶正電E.原子核體積很小,核外有相對很大的空間F.電子的質(zhì)量比原子核的質(zhì)量大
(2)下圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)實(shí)質(zhì)的微觀示意圖。當(dāng)它們恰好完全反應(yīng)后,溶液中的三種粒子是________(填粒子符號)。
(3)2007年,化學(xué)家埃特爾證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨(NH3)的反應(yīng)過程,獲得諾貝爾化學(xué)獎。用分別表示N2、H2、NH3三種分子。為了便于理解,我們將在固體催化劑表面(用表示)合成氨的過程簡化為下圖中的五個步驟,請按照正確的步驟進(jìn)行排序____(填序號)。

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科目: 來源:北京模擬題 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途利用了中和反應(yīng)原理的是:①用稀硫酸除鐵銹②用氯化鈉配制生理鹽水③用生石灰做食品干燥劑④用氨水涂抹蚊蟲叮皎(含蟻酸)處進(jìn)行止癢⑤用氫氧化鈉溶液處理石油產(chǎn)品中殘留的硫酸
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A.③④
B.②⑧
C.②⑤
D.④⑤

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科目: 來源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)“NaOH化學(xué)性質(zhì)”后的一節(jié)實(shí)驗(yàn)課上,老師讓同學(xué)們利用所學(xué)知識設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),通過觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。同學(xué)們積極思考,大膽創(chuàng)新,設(shè)計(jì)出多種方案。下圖所示的是從中選出的四種方案:
各種方案的操作方法如下:
圖A:取下玻璃塞,打開活塞,滴下少量NaOH濃溶液
圖B:用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈ∠孪鹌と蝿釉嚬?BR>圖C:擠壓膠頭滴管,滴加少量NaOH濃溶液
圖D:用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH濃溶液,振蕩
請回答下列有關(guān)問題:
(1)對于圖A~D,你認(rèn)為能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡难b置有____(填字母編號)。并從中任選一種按要求填空,該裝置的編號以及對應(yīng)的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象是____。若向E裝置(如上圖)中通入CO2氣體也能證明CO2和NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng),則應(yīng)觀察到____。
(2)如何取下B裝置中的橡皮塞(只要求回答一種方法)____。對于B裝置,有的同學(xué)心存疑慮,他認(rèn)為CO2可溶于水并能和水反應(yīng),而B中大量的NaOH溶液既有NaOH又有H2O,怎能說明它是和NaOH發(fā)生反應(yīng)的呢?請你告訴他,只要補(bǔ)充做個____實(shí)驗(yàn),就可消除他的疑慮。
(3)根據(jù)你現(xiàn)有的知識思考:要想用上述裝置產(chǎn)生類似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,還可換成____氣體和____ 溶液相互組合(各填一種可)。

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:填空題

化學(xué)來自生活,用于生活,下表列出了生活中常用物質(zhì)溶液的pH及一種主要成分(其他成分末列出)
試回答:
(1)將上表①~⑤中的主要成分進(jìn)行分類_____(填序號,下同);屬于酸的是_____;屬于堿的是____;屬于鹽的是____;屬于有機(jī)物的是____。
(2)當(dāng)有人被蚊蟲(體內(nèi)含有一種酸性物質(zhì))叮咬后,為減輕疼痛,可在傷處涂____。
(3)鋁壺長時(shí)間燒水,內(nèi)有一層水垢[主要含CaCO3和Mg(OH)2],可選用____采取少量多次的方法除去,不能采取大量一次的原因是________。

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:填空題

云吞是大家喜歡的食品,但云吞往往帶點(diǎn)苦澀的味道,這是因?yàn)樗谥谱鬟^程中加入了“堿水”(呈堿性的物質(zhì)),因而吃云吞時(shí),要醮點(diǎn)______(填“米酒”或“食鹽”或“食醋”)以減少苦澀味,這是應(yīng)用了_____原理。

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同步練習(xí)冊答案