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科目: 來源:重慶市中考真題 題型:實驗題

化學(xué)實驗操作的先后順序和試劑的用量常常影響實驗的結(jié)果。
(1)按操作的先后順序填空(填序號):
①給試管中的藥品加熱時,先_____________,后__________。
A.對準(zhǔn)藥品部位加熱 B.均勻預(yù)熱
②實驗室制備氣體時,先_________,后___________。
A.檢查裝置的氣密性 B.加入藥品
(2)小菌認(rèn)為NaOH溶液和H2SO4溶液混合時沒有明顯的現(xiàn)象,無法說明兩者是否發(fā)生了反應(yīng)。
①她設(shè)計下圖實驗證明兩者之間確實發(fā)生了反應(yīng),所用的試劑有NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液。請在箭頭上方的括號中填入試劑名稱,并用“少量”、“足量”等指明試劑的用量。
②如果把CuSO4溶液換成另一種試劑,只要各試劑的用 量適當(dāng),則不管加入試劑的順序如何,都能證明兩者發(fā)生了反應(yīng),這種試劑是____________。

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科目: 來源:江西省中考真題 題型:實驗題

氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)時觀察不到明顯的現(xiàn)象,為了確定其反應(yīng)是否發(fā)生,某班同學(xué)設(shè)計了不同的實驗方案進行探究:
(1)方案一:向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中滴幾滴酚酞試液,不斷滴入稀硫酸,并用玻璃棒攪拌。如果實驗現(xiàn)象是____就可以證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;
(2)方案二:向裝有一定量稀硫酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液,振蕩后再向其中滴加碳酸鈉溶液,如果有氣泡產(chǎn)生,則說明氫氧化鈉溶液與稀硫酸沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。你認(rèn)為方案二的結(jié)論正確嗎?____(填“正確”或“不正確”),理由是:__________________。
(3)下列實驗方案中,能證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)的是____(填序號)。
A.用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH,然后向其中滴加稀硫酸,pH逐漸減少,最終小于7
B.用溫度計測試氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸前后的溫度,溫度明顯上升
C.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸后再滴加硫酸銅溶液,有藍(lán)色沉淀生成

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科目: 來源:江蘇中考真題 題型:實驗題

酸與堿之間發(fā)生中和反應(yīng),其實質(zhì)是酸溶液中大量自由移動的H+和堿溶液中大量自由移動的OH-結(jié)合成水分子的過程。請根據(jù)以下氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的實驗,回答問題。
【實驗1】用酚酞試液
(1)向一個錐形瓶中傾倒20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.00%的氫氧化鈉溶液,滴入3滴酚酞試液,振蕩,再逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液剛好變?yōu)開______色為止,共用去稀鹽酸20g,則反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(結(jié)果精確到0.1%)。反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)可用___________的方法(填一操作名稱)使其析出。用酚酞作指示劑可逐滴控制酸、堿溶液反應(yīng)的量,操作簡便。
【實驗2】用pH試紙
(2)向一支試管內(nèi)倒入約2mL氫氧化鈉溶液,再逐滴滴入鹽酸,邊滴邊振蕩。然后用玻璃棒蘸取反應(yīng)液點 到pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照。因無法通過肉眼觀察到反應(yīng)進程,需間隔數(shù)滴多次檢測溶液的pH,所以每次使用玻璃棒蘸取溶液前,必須進行_________________的預(yù)處理。
【小結(jié)】(3)除了用酸堿指示劑、pH試紙外,還可用______(填方法)檢測中和反應(yīng)是否發(fā)生。

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科目: 來源:四川省中考真題 題型:單選題

日常生活中,我們經(jīng)常會遇到一些化學(xué)問題。試根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識判斷,下列①~④的做法中正確的是
①用苛性鈉稀溶液除去爐具上的油污
②用硫酸制作汽車蓄電池
③用生石灰降低土壤堿性
④用多喝食醋的方法緩解胃酸過多
[     ]
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④

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科目: 來源:0110 期末題 題型:單選題

用稀鹽酸跟滴有酚酞指示劑的氫氧化鈉溶液進行中和反應(yīng)時,判斷反應(yīng)恰好完全的實驗依據(jù)是
[     ]
A.溶液中OH-剛好被加入的H+完全結(jié)合
B.溶液的顏色剛剛變?yōu)闊o色
C.溶液的顏色剛剛變?yōu)樗{(lán)色
D.溶液的pH等于7

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科目: 來源:北京模擬題 題型:填空題

下列圖像表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化。請從圖像中獲取信息,回答下列問題:
(1)進行該反應(yīng)的實驗操作是按照以上____(填“甲”或“乙”)圖所示進行,燒杯中溶液的顏色變化是____________。
(2)所發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
(3)曲線上C點表示________________。
(4)用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸40g與足量氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),需要溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氧氧化鈉溶液____g。

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科目: 來源:山東省中考真題 題型:不定項選擇題

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列敘述錯誤的是

[     ]

A.因為熟石灰能和酸發(fā)生反應(yīng),所以可用熟石灰改良酸性土壤
B.因為“洗潔精”有乳化功能,所以“洗潔精”可用來洗滌餐具上的油污
C.因為甲醛能使蛋白質(zhì)變性,起到防腐作用,所以甲醛水溶液可用于浸泡水產(chǎn)品
D.因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

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科目: 來源:山東省中考真題 題型:單選題

日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實驗中,需要利用中和反應(yīng)原理來降低某些環(huán)境中酸或堿的含量。學(xué)校課外活動小組利用5%的氫氧化鈉溶液逐滴滴加到10mL5%的稀鹽酸中,將測得溶液pH的變化繪制成下圖所示曲線。分析曲線得到的以下說法中,合理的是

[     ]

A.滴入少量氫氧化鈉溶液,溶液呈酸性,pH=0
B.滴入過量氫氧化鈉溶液,溶液顯堿性,pH=14
C.滴入適量氫氧化鈉溶液至恰好反應(yīng),溶液呈中性,pH=7
D.未滴入氫氧化鈉溶液時溶液顯酸性,滴入氫氧化鈉溶液后溶液顯堿性

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科目: 來源:四川省中考真題 題型:單選題

往裝有25mL鹽酸的錐形瓶中逐滴加入NaOH溶液[用V(NaOH)代表加入NaOH溶液的體積],在表示此變化 過程的下列圖象中,合理的是

[     ]

A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:廣東省中考真題 題型:實驗題

某化學(xué)興趣小組對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進行探究。請你參與他們的探究活動,并回答有關(guān)問題。
【實驗探究】(1)方案一:某同學(xué)按右圖所示的方法先向試管中加入約2mLNaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)開_______色,證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。
①請指出右圖操作中的錯誤____________________。
②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。
(2)方案二:
【實驗反思】(3)方案一在滴入稀鹽酸的過程中,若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn),請分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是________________(寫出一條即可)。
(4)有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其原因是______________。為此,還需要選擇__________(填一種試劑),再進行實驗即可。
【拓展應(yīng)用】(5)請舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用_____________________。

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同步練習(xí)冊答案