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科目: 來源:0110 期中題 題型:不定項(xiàng)選擇題

為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問題,科學(xué)家正在研究建立如下圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系:
結(jié)合上述關(guān)系圖下列說法不正確的有
[     ]
A.反應(yīng)①為分解反應(yīng),反應(yīng)②化合反應(yīng)
B.燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能、光能等
C.二氧化碳也是一種重要的資源
D.無機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化

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科目: 來源:0110 期末題 題型:單選題

下列有關(guān)碳循環(huán)的說法錯(cuò)誤的是
[     ]
A.綠色植物光合作用吸收CO2釋放O2
B.動、植物呼吸作用吸收O2釋放CO2
C.用石灰水吸收空氣中過量的CO2,以解決溫室效應(yīng)
D.提倡“低碳生活”,大力推廣風(fēng)能、太陽能等新能源

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科目: 來源:四川省中考真題 題型:填空題

下圖是自然界碳的循環(huán)示意圖,請據(jù)圖分析后回答:
⑴自然界CO2的來源途徑有______(任寫一點(diǎn));
⑵任何物質(zhì)都有兩面性,CO2對人類的正面影響是促進(jìn)植物光合作用等,不利影響有____________(任寫一點(diǎn));
⑶人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個(gè)方向:一是減少CO2排放,二是增加CO2消耗,請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑________________。

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

下圖為自然界中碳循環(huán)示意圖。
(1)海洋能夠吸收二氧化碳,其原因之一是二氧化碳可以跟水反應(yīng),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______;
(2)請驗(yàn)證人和動物呼出的氣體中含有二氧化碳(用化學(xué)方程式表示):__________;
(3)請根據(jù)上圖談?wù)劧趸紝ι詈铜h(huán)境的影響(各寫出一條即可)利:_______;弊:________。

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科目: 來源:江蘇中考真題 題型:填空題

根據(jù)下圖所示的循環(huán)過程,回答下列問題。
(1)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式__________________。
(2)已知反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2OA+6O2,則A中所含元素種類有_________種。A所屬的物質(zhì)類別是________(填:“無機(jī)物”或“有機(jī)物”)。
(3)反應(yīng)③和反應(yīng)④的循環(huán)有效地實(shí)現(xiàn)了能量的轉(zhuǎn)化,該能量的轉(zhuǎn)化形式為________。
(4)《京都協(xié)議》中明確規(guī)定:到2010年,發(fā)達(dá)國家排放的溫室氣體量要比1990年的水平削減5.2%。上述循環(huán)中,人類為控制大氣中二氧化碳含量的增加,采取了多項(xiàng)措施,請具體說明其中的兩項(xiàng):__________________;___________________。

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科目: 來源:福建省中考真題 題型:填空題

下圖是自然界碳循環(huán)簡圖,請回答:
(1)含碳單質(zhì)礦物燃燒的化學(xué)方程式為_________________________;
(2)海水吸收二氧化碳時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________;
(3)植物光合作用時(shí),二氧化碳和水在光的作用下生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣,其化學(xué)方程式為___________________________;
(4)人類降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個(gè)方向:一是減少二氧化碳的排放,另一是_____________________________________。

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科目: 來源:山東省中考真題 題型:單選題

為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問題,科學(xué)家正在研究建立如下圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系:
結(jié)合上述關(guān)系圖下列說法正確的有:①化學(xué)變化中元素種類是守恒的;②燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能;③二氧化碳也是一種重要的資源;④無機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化。
[     ]
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④

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科目: 來源:浙江省中考真題 題型:單選題

由圖可知,大氣中CO2濃度大約從1800 年起急劇增加,下列解釋合理的是
[     ]
A.大量火山的噴發(fā)    
B.氣候的自然波動  
C.浮游生物的光合作用    
D.人類大量使用燃料

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:填空題

地球“發(fā)燒”了  
材料l.空氣的成分  
空氣是多種氣體的混合物。空氣的成分可分為恒定成分和易變成分兩類。恒定成分是指在空氣中含量大,在任何地方含量幾乎不變,包括78.06%氮?dú)狻?0.94%氧氣、0.94%氬等稀有氣體,合計(jì)約占99.94%。易變成分是指在空氣中含量很少,但因季節(jié)、地域等自然因素和人類的活動而引起相對含量的較大變化,甚至某些成分急劇增加或減少。下表中列出了大氣中幾種易變成分:

材料2.自然界中碳循環(huán)
試回答下列問題:
(1)從地球上動植物生命活動所需要的物質(zhì)角度看,為什么空氣如此重要?(答出3條即可)______________________________________________________________________ 。   
(2)大氣中多余的二氧化碳從何而來?
從上述材料可以看出,人類賴以生存的大氣,正遭受空前嚴(yán)重的破壞。二氧化碳作為一種主要的溫室性氣體,含量增加導(dǎo)致氣候變暖、地球“發(fā)燒”、災(zāi)害頻發(fā),成為當(dāng)前威脅人類生存發(fā)展最嚴(yán)重的問題。
分析材料2,你認(rèn)為導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量增加的直接原因是(寫出兩條即可)____      ______;______                ___。在②中,以石灰石為例,分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。在⑧中,消耗二氧化碳的過程叫做____________。在⑨中,消耗二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。在④中,以天然氣為例,燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。    
(3)如何除去大氣中多余的二氧化碳?    
據(jù)統(tǒng)計(jì),大氣中每年新增CO2約為185~242億噸,而其綜合利用還不足l億噸/年,僅靠碳的自然循環(huán)來平衡大氣中二氧化碳已不可能。為了降低大氣中二氧化碳的含量,化學(xué)家們正想盡辦法用化學(xué)反應(yīng)的手段使二氧化碳“變廢為寶”。    
①火電廠用堿液吸收產(chǎn)生的二氧化碳,獲得化工產(chǎn)品碳酸鈉。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________。    
②日本科學(xué)家研制成功一種新型催化劑,在常壓、300℃條件下,CO2和H2反應(yīng)生成甲烷和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。  
③用三甲基膦做催化劑,在高壓、極低溫度條件下,CO2和H2可以高效合成甲酸(HCOOH),并實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化生產(chǎn)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________。

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03%,但對動植物的生命活動起著極為重要的作用.自然界中二氧化碳的循環(huán)和下列過程無關(guān)的是
[     ]
A.人和動物的呼吸
B.發(fā)展利用氫燃料
C.含碳燃料的燃燒
D.植物的呼吸作用

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同步練習(xí)冊答案