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科目: 來源:新疆自治區(qū)中考真題 題型:單選題

下列敘述中,不正確的是
[     ]
A二氧化碳無毒,但是不能供給呼吸
B.家用堿的主要成分是Na2CO3,其物質(zhì)類別屬于鹽
C.CO有毒,煤爐上放一壺水可防止CO中毒
D.二氧化硫是無色,有刺激性氣味的氣體

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科目: 來源:云南省中考真題 題型:單選題

關(guān)于CO和CO2的說法錯誤的是
[     ]
A.CO2是綠色植物光合作用的原料之一
B.CO能燃燒、具有毒性和還原性
C.CO2不供給呼吸的性質(zhì)和CO的毒性都會致人死亡
D.CO和CO2性質(zhì)和用途的較大差異,是因?yàn)榻M成它們的元素的種類不同

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:填空題

天然水中含有的部分雜質(zhì)如下表所示:
請根據(jù)上表內(nèi)容回答:
(1)寫出“主要?dú)怏w”中兩種氣體的化學(xué)式_______、________。
(2)寫出“主要離子”中一種陽離子和一種陰離子的符號_______、___________;
(3)寫出由“生物生成物”中的離子組成的磷酸二氫銨的化學(xué)式________________。

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科目: 來源:廣東省競賽題 題型:填空題

(1)實(shí)驗(yàn)室用足量的稀鹽酸跟方解石(較純的CaCO3晶體)反應(yīng)制得二氧化碳。反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________。
(2)如下圖所示的裝置,容器的容積為11.2L(CO2密度按1.97g/L計(jì))至少需要方解石________g。為什么實(shí)際需要的方解石超過理論計(jì)算量?_____________________________________。
(3)在通常狀況下,填充有空氣的小氣球在空氣中會下沉。但在充滿二氧化碳的容器中會懸浮。這個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了二氧化碳______________。

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科目: 來源:吉林省中考真題 題型:單選題

由“CO2”獲得有關(guān)二氧化碳的信息中,錯誤的是
[     ]
A.由碳元素和氧元素組成
B.碳元素的化合價為+4價
C.碳、氧元素的質(zhì)量比為1:2
D.每個分子中含有1個碳原子和2個氧原子

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科目: 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

為得到純凈干燥的CO2,將實(shí)驗(yàn)室中制得的CO2依次通過如下裝置:
①裝置A的作用:____________。
②裝置B內(nèi)裝的藥品是:________。
③將點(diǎn)燃的鎂條伸進(jìn)集滿CO2的集氣瓶C中,鎂條劇烈燃燒,瓶內(nèi)有白色和黑色兩種固體物質(zhì)生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________。通過該實(shí)驗(yàn)?zāi)愕玫降囊稽c(diǎn)啟發(fā)是:_____________。

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科目: 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:單選題

下列說法錯誤的是
[     ]
A.常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑
B.一氧化碳有劇毒
C.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
D.二氧化碳可用排水法收集

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科目: 來源:貴州省中考真題 題型:計(jì)算題

下圖是某同學(xué)對二氧化碳部分知識構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物省略)。請按下列要求填空:
(1)物質(zhì)a主要成分的化學(xué)式是__________;
(2)物質(zhì)b主要成分中陽離子是________;
(3)物質(zhì)c(C6H12O6)所屬類別是________該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是________;
(4)寫出由CO2生成物質(zhì)d的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________________。
(5)標(biāo)出物質(zhì)e化學(xué)式中帶點(diǎn)元素的化合價______。

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科目: 來源:0123 中考真題 題型:單選題

二氧化碳與人們的生產(chǎn)和生活有著廣泛的聯(lián)系,下列關(guān)于二氧化碳的認(rèn)識中,正確的一組是
①在地窖、枯井內(nèi)二氧化碳含量會比較高
②二氧化碳在水中的溶解量跟壓強(qiáng)成反比
③綠色植物光合作用時吸收二氧化碳并放出氧氣
④二氧化碳比一氧化碳多一個氧原子

[     ]

A.①②
B.③④
C.①③
D.②④

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科目: 來源:福建省中考真題 題型:問答題

任何物質(zhì)都具有兩面性,對物質(zhì)的認(rèn)識越深入,就越能充分、合理地利用物質(zhì)為人類服務(wù),如對二氧化碳的認(rèn)識與應(yīng)用。請從物質(zhì)兩面性的角度,說說你對氧氣的認(rèn)識(各舉一例)。

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同步練習(xí)冊答案