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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

為驗(yàn)證相同狀況下二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大,通常用:取等質(zhì)量的同樣大小的兩容器(如氣球、針筒、燒杯等),分別收集等體積的二氧化碳?xì)怏w和空氣,然后稱(chēng)其質(zhì)量的方法.該方法的原理是______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.NaNO3→NaClB.Fe2O3→Fe
C.CO2→Na2CO3D.CaCl2→CaCO3

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科目: 來(lái)源:宜昌 題型:問(wèn)答題

探究物質(zhì)性質(zhì)二氧化碳是否可以溶于水,很難直接觀察到現(xiàn)象,可以通過(guò)______的變化來(lái)間接感知.同樣,研究氫氧化鈉溶解于水時(shí)是吸熱還是放熱,就是利用______的變化引起了U形管內(nèi)水位的變化,使______(填a或b)處的水位升高的.
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科目: 來(lái)源:湘西州 題型:問(wèn)答題

夏天打開(kāi)汽水瓶蓋后,見(jiàn)到瓶中有大量的無(wú)色的小氣泡冒出,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)分析后猜測(cè)這氣體是二氧化碳.請(qǐng)你用三種不同類(lèi)型的化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明其猜測(cè)是正確的.
【不需答實(shí)驗(yàn)儀器和詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,只答基本方法(或所用的試劑)及產(chǎn)生的現(xiàn)象】
(1)______;
(2)______;
(3)______.

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科目: 來(lái)源:內(nèi)江 題型:填空題

2009年12月,溫家寶總理出席聯(lián)合國(guó)哥本哈根氣候變化會(huì)議,溫總理在發(fā)言中指出,中國(guó)是近年來(lái)節(jié)能減排力度最大的國(guó)家,這里的減排主要指降低碳排放.
(1)有科學(xué)家提出設(shè)想:將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化,然后將其壓入到的深海中.但又有人擔(dān)心,二氧化碳會(huì)使海水酸度增加,破壞海洋生態(tài),理由是______(用化學(xué)方程式表示).
(2)為實(shí)現(xiàn)我國(guó)節(jié)能減排的承諾,我國(guó)積極推進(jìn)資源的再生利用,再生資源的利用節(jié)約了大量的自然資源和能源.2009年10月,內(nèi)江市成立了西南最大的再生資源生產(chǎn)基地,該基地主要用于廢棄塑料的回收和利用,你認(rèn)為該基地的成立對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義主要有______(任答一點(diǎn)).

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科目: 來(lái)源:天河區(qū)模擬 題型:單選題

下列說(shuō)法中,正確的是(  )
A.C、CO和CO2都具有還原性
B.木頭電線桿在埋入地下之前,常要把埋入地下的一部分木頭烤焦是利用的碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C.金剛石、石墨、C60都是由碳原子構(gòu)成的,化學(xué)性質(zhì)相同
D.二氧化碳沒(méi)有毒性,所以它含量超過(guò)正常含量時(shí)也不會(huì)對(duì)人體造成危害

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于二氧化碳的敘述中正確的是( 。
A.二氧化碳固體又叫“干冰”,它可以用作制冷劑,也用于人工降雨
B.二氧化碳不能供給人們呼吸,因?yàn)樗卸?/td>
C.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,通常用石灰石與稀硫酸反應(yīng)
D.二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大,不易溶于水,能用排水法或向上排氣法收集

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)有一氧化碳和二氧化碳的混合氣體,若將此混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅,可得到______氣體;若將此混合氣體通過(guò)灼熱的木灰,可得到______氣體;若將此混合氣體通過(guò)苛性鈉溶液,可得到______氣體.(以上若有反應(yīng),均設(shè)為完全反應(yīng))

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科目: 來(lái)源:巴中 題型:單選題

鑒別CO2和CO的方法不正確的是( 。
A.澄清的石灰水B.干燥的藍(lán)色石蕊試紙
C.燃著的木條D.灼熱的氧化銅

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科目: 來(lái)源:湖北省模擬題 題型:單選題

CO與CO2在性質(zhì)上不同的原因是
[     ]
A.CO2比空氣重
B.CO難溶與水
C.分子結(jié)構(gòu)不同
D.制法不同

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