下列金屬中，活動性最弱的是

將一定量的鐵粉加到AgNO₃和Cu（NO₃）₂的混合溶液中，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生．根據(jù)上述現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是（　�。�

A．濾液中一定有Fe2+	B．濾液中一定有Ag+、Cu2+
C．濾渣中一定有Cu粉	D．濾渣中一定有Fe粉

向Mg(NO₃)₂和Cu(NO₃)₂的混合溶液中加入過量的Zn粉，充分反應后過濾，濾紙上的物質(zhì)為

將過量的鐵粉投入硫酸和硫酸銅的混合溶液中，充分反應后過濾，濾出剩余的鐵和生成的銅，在濾液里含有的物質(zhì)是[水除外]（　�。�

A．FeSO4

B．CuSO4

C．Fe2（SO4）3

D．H2SO4

在氯化銅溶液中加入一定量的鋅和鐵，充分反應后得到一些固體．過濾，向固體中加入少量稀鹽酸，有氣體放出，則下列敘述中正確的有：（　�。�
①固體中一定含有鋅，②固體中一定沒有銅，③固體中一定含有鐵，④溶質(zhì)中一定含有氯化鋅，⑤溶質(zhì)中一定沒有氯化亞鐵，⑥溶質(zhì)中肯定沒有氯化銅．

A．①③④⑤

B．②④⑥

C．③④⑥

D．③⑤⑥

某興趣小組的同學在探究Al和Cu的活動性時，把鋁片放入硫酸銅的水溶液中，無意中發(fā)現(xiàn)有較多氣泡產(chǎn)生，于是激發(fā)了他們的探究欲望．
【提出問題】該氣體是什么呢？
【猜想】甲同學認為可能是氧氣
乙四同學認為可能是氫氣
丙同學認為可能二氧化碳
丁同學認為可能是二氧化硫
【操作分析】鋁片放入硫酸銅之前，應先用砂布將表面打磨光亮，理由是______．
【探究設計】（1）聞該氣體的氣味，發(fā)現(xiàn)沒有氣味，排除了______同學的猜想．
（2）從物質(zhì)的組成角度考慮，又排除了______同學的猜想．
（3）對余下的兩種猜想進行了如下實驗：

實驗步驟	現(xiàn)象	結(jié)論
收集一試管氣體，將帶火星的木條伸入試管中	木條不復燃	______
______	發(fā)出輕微的爆鳴聲，并產(chǎn)生淡藍色火焰	該氣體是氫氣

【思維拓展】由以上探究實驗可以推知，硫酸銅溶液中可能含有物質(zhì)______（填化學式）

將X、Y、Z三塊大小相同的金屬片分別投入到10%的稀鹽酸中，X表面無明顯現(xiàn)象，Y表面緩慢地產(chǎn)生氣泡，Z表面迅速產(chǎn)生大量氣泡．則X、Y、Z的金屬活動性順序為（　�。�?

A．X＞Z＞Y

B．Z＞Y＞X

C．X＞Y＞Z

D．Z＞X＞Y?

將金屬錳（Mn）投入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生．將鎂條插入硫酸錳溶液中，如果有錳析出，則Mn、Mg、Cu的金屬活潑性由強到弱的順序是（　　）

A．Mn、Mg、Cu

B．Mg、Mn、Cu

C．Cu、Mg、Mn

D．Cu、Mn、Mg

下列物質(zhì)之間能發(fā)生反應的是（　�。�

A．Zn與CuSO4溶液	B．Ag與稀鹽酸
C．Cu與ZnSO4溶液	D．Fe與NaCl溶液

金屬是一類重要的材料，研究其性質(zhì)十分必要．
（1）地殼中含量最多的金屬元素是______．
（2）人們對鋁的利用比銅和鐵晚．金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與______（填序號）有關．
A．金屬的活動性       B．金屬的導電性      C．金屬的導熱性
（3）下面是某小組同學對金屬鎂和鐵性質(zhì)的對比研究．
①在室溫條件下進行如圖1所示實驗．試管內(nèi)的鎂和鐵表面均被打磨，且形狀、大小均相同，向兩支試管中同時加入相同的稀鹽酸．通過觀察到______現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是金屬活動性______＞______（填元素符號）；還可以觀察到反應在相同時間內(nèi)，兩支長頸漏斗的液面高度不同，可得出的結(jié)論是______．



②取等質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬．將鎂放入稀硫酸中，鐵放入稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應時間變化曲線如圖2．下列說法正確的是______（填序號）．



A．消耗鐵的質(zhì)量一定小于鎂的質(zhì)量
B．充分反應后，鎂、鐵一定都有剩余
C．充分反應后，溶液的質(zhì)量一定都有所增加
D．充分反應后，稀硫酸和稀鹽酸一定都沒有剩余．