（1）判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入_____進(jìn)行檢驗(yàn)。

（2）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是_____（填字母）。

A 靜置沉淀

B 吸附沉淀

C 蒸餾

D 過濾

（3）如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

②甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而_____（填“增大”或“減小”）。

②30℃時(shí)，兩物質(zhì)各取25g，分別用100g水充分溶解，再把兩溶液降溫到10℃，有晶體析出的是_____。

③等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)分別配成30℃時(shí)的飽和溶液，需要水的質(zhì)量大小關(guān)系是甲_____乙（填“>”、“=”或“<”）。

回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)I中加入試劑A除去的雜質(zhì)是_____；

（2）實(shí)驗(yàn)II中加入的試劑B是_____溶液；

（3）濾液②中除Na+和Cl-外，還含有的離子是_____（填離子符號）；

（4）實(shí)驗(yàn)III中發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（1）其主要成分屬于有機(jī)物的是_____（填序號，下同），屬于氧化物的是_____。

（2）制備“84”消毒液主要成分次氯酸鈉（NaCIO）的化學(xué)方程式為，則X的化學(xué)式為_____；次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)是_____價(jià)。

（3）過氧乙酸是一種無色透明的液體，有刺激性氣味，易溶、揮發(fā)，易分解，有強(qiáng)酸性。

①用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的過氧乙酸溶液配制2%的該溶液，需水_____mL。

②下列關(guān)于過氧乙酸，說法正確的是_____（填序號）。

A 該物質(zhì)可用于鐵質(zhì)容器的消毒

B 配制溶液時(shí)應(yīng)帶橡膠手套，防止藥液濺到皮膚上

C 如果藥品不慎濺入眼中或皮膚上，應(yīng)立即用氫氧化鈉溶液沖洗

D 該物質(zhì)適合長期放置使用

（1）借助U型玻璃管探究微粒的性質(zhì)，如圖1所示，打開玻璃旋塞，觀察到濕潤的紅色石蕊試紙從左到右先后變藍(lán)，該實(shí)驗(yàn)說明分子______，濕棉花的作用是______。

（2）借助U型玻璃管探究鋼鐵銹蝕的條件，如圖2所示：

①一段時(shí)間后潮濕的鋼絲棉有明顯銹跡，干燥的鋼絲棉沒有銹跡，此現(xiàn)象說明______。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)浸沒在涼開水中的鋼絲棉也有少量銹跡，說明本實(shí)驗(yàn)有不完善之處，請利用原有裝置提出具體改進(jìn)方案______。

（3）借助U型玻璃管粗略測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，如圖3所示，得出空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為五分之一的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

試求：

（1）m的數(shù)值_____。

（2）此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是少？_____（寫出計(jì)算過程）

A.裝置①可作為氧氣的發(fā)生裝置，但不可用作為二氧化碳的發(fā)生裝置

B.裝置②干燥氧氣時(shí)，氣體由b管進(jìn)a管出

C.裝置③可用作氧氣制取的收集裝置

D.裝置④是收集氧氣的驗(yàn)滿方法

A.AB.BC.CD.D

A.說明燃燒需要氧氣

B.檢查裝置的氣密性

C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

D.證明CO2密度比空氣的大

A. ①、②的化學(xué)性質(zhì)相似 B. ②的粒子符號為Na

C. ③在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 D. ④中x可能為8

（探究1）：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么？

（作出猜想）作出如下猜想：①氫氣；②二氧化碳；③氫氣和二氧化碳。

（實(shí)驗(yàn)1）取適量鎂條、100 mL Na2CO3溶液于反應(yīng)裝置A中，按如圖所示方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B中石灰水不變渾濁；C處氣體燃燒，燒杯內(nèi)壁有水珠。說明猜想_____正確。

小組同學(xué)討論認(rèn)為，上述實(shí)驗(yàn)中“燒杯內(nèi)壁有水珠”作為“反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氫氣”的證據(jù)不可靠。為使這一證據(jù)可靠，且仍能一次性地驗(yàn)證三個(gè)猜想，只需在圖所示方案的基礎(chǔ)上加以改進(jìn)完善。你的改進(jìn)方案是_________。

（探究Ⅱ）：快速產(chǎn)生氣體的原因是什么？

（查閱資科）鎂與水緩慢反應(yīng)生成氫氣：Na2CO3溶液顯堿性，其溶液中除Na+、CO32﹣外，還有OH-。

（作出猜想）可能是Na2CO3溶液中的某一種離子促進(jìn)了鎂與水的反應(yīng)。

（實(shí)驗(yàn)2）按圖2所示方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。G、I中緩慢產(chǎn)生氣泡，H中快速產(chǎn)生較多氣泡，說明是CO32﹣而不是Na+、OH﹣促進(jìn)了鎂與水的反應(yīng)。

（1）G中實(shí)驗(yàn)的作用是_________。

（2）試劑X是_________。

探究Ⅲ：反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀中是否含有MgCO3？

（實(shí)驗(yàn)3）取實(shí)驗(yàn)1反應(yīng)生成的沉淀于試管中，加入試劑Y，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明白色沉淀中含有MgCO3。試劑Y及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______，該化學(xué)反應(yīng)的基本類型_______。

反思交流：有些偉大的發(fā)現(xiàn)就是從異�，F(xiàn)象中得到啟發(fā)，通過深入研究而實(shí)現(xiàn)的。