請完成下列問題：

（1）表中m的值為 ；

（2）銀、鋅合金中銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；

（3）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出具體計算過程）

（1）能產(chǎn)生氣泡的是__________（填序號）；

（2）溶液變?yōu)樗{(lán)色的是_________（填序號），寫出其中發(fā)生的化學(xué)方程式__________。

（3）能證明C中發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是____________。

（4）實驗過程中，發(fā)現(xiàn)只有A中無明顯現(xiàn)象，說明銅與稀硫酸不發(fā)生反應(yīng)。

（提出問題）銅與硫酸真的不能反應(yīng)嗎？

（查閱資料）

①銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cu+2H2SO4（濃）＝CuSO4+SO2↑+2H2O

②SO2能使品紅溶液褪色；

③SO2能與堿溶液反應(yīng)；

④SO2能溶于水，但不溶于飽和NaHSO3溶液

（進(jìn)行實驗）

同學(xué)們在老師的幫助下用如圖所示裝置進(jìn)行實驗：

請回答下列問題：

（1）實驗開始時，打開開關(guān)K，發(fā)現(xiàn)D中品紅溶液褪色，裝置D中試管口放置的棉花上浸有濃氫氧化鈉溶液，其作用是__________。

（2）裝置B的作用是收集貯存多余的氣體，當(dāng)D中有明顯現(xiàn)象后，關(guān)閉K，移去酒精燈，但由于余熱的作用，A有仍有氣體產(chǎn)生，此時B中現(xiàn)象是：長頸漏斗內(nèi)液面________（填“上升”或“下降”），則B中盛放的液體為_______（填序號）

A 水 B 氫氧化鈉溶液 C 飽和石灰水 D 飽和NaHSO3溶液

（知識拓展）化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行與物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，反應(yīng)條件都有一定的關(guān)系。

（查閱資料）

①酒精（C2H5OH）具有還原性，加熱條件下能與Fe2O3反應(yīng)；

②Fe與Fe3O4易被磁鐵吸引，FeO是一種黑色固體，不能被磁鐵吸引。

（實驗一）

將大約20mL飽和FeCl3溶液在蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā)，沸騰后發(fā)現(xiàn)溶液中逐漸產(chǎn)生紅褐色渾濁。

由此得出結(jié)論：

①FeCl3溶液呈黃綠色是因為溶液中含有________（用離子符號表示）。

②加熱飽和FeCl3溶液時，FeCl3易與水反應(yīng)生成紅褐色固體和鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

③由實驗可知：FeCl3溶液通過蒸發(fā)結(jié)晶的方式__________（填“能”或“不能”）獲得FeCl3固體。

（實驗二）

將實驗一蒸發(fā)獲得的紅褐色固體轉(zhuǎn)移到坩堝中灼燒，顏色由紅褐色變?yōu)榧t棕色，此過程發(fā)生分解反應(yīng)： 2Fe(OH)3________+3H2O。

（實驗三）

同學(xué)們對玻璃棒上產(chǎn)生的黑色物質(zhì)繼續(xù)探究：聯(lián)系酒精的可燃性、還原性等相關(guān)性質(zhì)，對黑色物質(zhì)的成分提出了猜想，經(jīng)討論認(rèn)為，可能是C、 Fe、 FeO、Fe3O4四種物質(zhì)中的一種或幾種。

為了測定黑色物質(zhì)的成分，收集黑色物質(zhì)，進(jìn)行了如下表實驗：

（1）利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較過氧化氫溶液在無催化劑條件下的分解速率。小芳同學(xué)利用下列裝置，測得瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如圖所示：

①甲錐形瓶內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為_______。

②由圖I分析可知：曲線_____（填“①”或“②”）表示無二氧化錳條件下發(fā)生的反應(yīng)；

③用圖II裝置收集O2，驗滿時應(yīng)將帶火星的木條放在______（填“x”或“y”）導(dǎo)管口處。

（2）圖III為電解水制氧氣的裝置圖，氣體b在電源的________（填“正”或“負(fù)”）極端產(chǎn)生。

（3）圖IV為測定空氣中氧氣含量的實驗，在瓶內(nèi)加少量水并將水面上方空間分為5等份，接下來的實驗步驟依次為__________（填序號），最后打開彈簧夾。

①冷卻到室溫 ②彈簧夾夾緊橡皮管 ③點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊

（1）在疫情防控期間，人們常用84消毒液對各場所進(jìn)行消毒，但是一定要注意84消毒液不能與潔廁靈混用，因為84消毒液與潔廁混用會生成黃綠色有毒氣體－－氯氣，氯氣的化學(xué)式為_________。

（2）搞好環(huán)境衛(wèi)生與個人衛(wèi)生有益健康，75%的免洗洗手液是疫情防控期間常見的清潔用品，下列關(guān)于使用說法錯誤的是_________________。

A 貼好標(biāo)簽，密封放置 B 失火時可用濕抹布蓋滅

C 遠(yuǎn)離火源，遠(yuǎn)離兒童 D 為使消毒效果更好，應(yīng)在家里大量噴灑

（3）疫情防控期間，我們一定注意保護(hù)自己，在人員密集的地方要配戴好口罩，口罩中過濾層為聚丙烯熔噴布，熔噴布屬于_______（填序號）。

A 金屬材料 B 無機(jī)非金屬材料 C 合成材料 D 復(fù)合材料

（4）專家提醒:疫情防控期間我們要增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵抗力，日常生活中應(yīng)攝入足量雞蛋，牛奶等食物，是因為這些食物中富含_________（填序號）。

A 糖類 B 蛋白質(zhì) C 油脂 D 維生素

（1）操作①的名稱是_________，若經(jīng)過操作①后，所得液體仍然渾濁，其原因可能是_________（填序號）

A 漏斗內(nèi)的濾紙有破損

B 漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁

C 漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（2）取少量液體D于試管中，加入肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是_______水。

（3）小明用得到的蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的氯化鈉溶液，如圖是配制該氯化鈉溶液的實驗操作示意圖：

①計算：需要氯化鈉固體5g，水_______mL（水的密度為1.0g/cm3）；

②稱量：用托盤天平稱取氯化鈉固體，用規(guī)格為______mL（填“10”、“50”或“100”）的量筒量取所需要的水，倒入盛有氯化鈉的燒杯中；

③溶解：用玻璃棒攪拌，目的是_________。

（1）不同元素之間的最本質(zhì)區(qū)別是____________不同；

（2）表中與氧元素化學(xué)性質(zhì)相似的是___________元素；

（3）12號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易__________（填“得到”或“失去”）電子；

（4）11－18號元素在表中處于同一周期的原因是它們原子結(jié)構(gòu)中的__________ 相同。

A.圖A是向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入鋅粉至過量

B.圖B是向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液至過量

C.圖C是濃硫酸長時間敞口露置于空氣中

D.圖D是向相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別逐漸加入鎂粉和鐵粉

【題目】已知：3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2，向裝有20gFe2O3的硬質(zhì)玻璃管中通入CO，加熱反應(yīng)一段時間后，測得玻璃 管中剩余固體質(zhì)量為15.2g，則下列說法正確的是（ ）

A.該反應(yīng)中，CO是氧化劑

B.反應(yīng)生成Fe的質(zhì)量為15.2g

C.反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為16.5g

D.參加反應(yīng)的Fe2O3占原總質(zhì)量的80%

A.使a、c的飽和溶液析出晶體的方法都可以是降溫結(jié)晶

B.t1℃時，a、c兩種物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C.在t2℃時，將a物質(zhì)30g加入50g水中,充分溶解，所得溶液質(zhì)量為80g

D.t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是：a>b>c