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【題目】向一定量 NaOH 溶液中,滴加稀鹽酸,所加鹽酸的量與溶液 pH 的變化如圖所示:

1)當加入稀鹽酸的體積為_____mL 時,稀鹽酸與 NaOH 溶液恰好完全反應;

2)向上述加了 12mL 稀鹽酸后的 NaOH 溶液中滴加紫色石蕊試液,溶液顯_____色;

3)當加入 8 mL 稀鹽酸時,溶液中的溶質(zhì)有_____

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【題目】2020125日總建筑面積為3.39萬平方米的火神山醫(yī)院正式開工,火神山醫(yī)院在建造過程中用到了HDPE膜。HDPE膜具有極好的抗沖擊性和防潮性,聽完老師的描述后,同學們對HDPE膜的組成元素產(chǎn)生了濃厚的興趣,進行了如下探究。

(提出問題)HDPE膜由什么元素組成?

(查閱資料)①HDPE膜能夠燃燒,燃燒可能生成一氧化碳;②堿石灰主要成分是氫氧化鈉固體和氧化鈣固體。

(實驗探究)如圖所示,先通入干燥氮氣,再將4.2gHDPE膜樣品在一定質(zhì)量的氧氣中點燃,并將燃燒嚴物依次通過裝置AB、C、D(裝置中每步反應均進行完全)。

(實驗記錄)

(實驗分析)

1)裝置A中濃硫酸的作用是_______。

2)實驗中觀察到裝置B中黑色粉末變成紅色,證明燃燒產(chǎn)物中有________。

3)裝置B中發(fā)生的化學反應方程式為__________.

4)裝置D的作用是_______

(數(shù)據(jù)處理)

5)分析反應后裝置C中的溶質(zhì)。并設計實驗方案探究溶質(zhì)成分,寫出步驟、現(xiàn)象、結(jié)論。________

(實驗結(jié)論)HDPE膜由元素________(填元素符號)組成。

6)某工廠每天要燒掉含硫1.6%的煙煤100噸,排放出的SO2嚴重地污染環(huán)境。如果用石灰乳吸收這些二氧化硫,至少需要熟石灰多少噸________?

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【題目】A、BC、D、E是初中五種不同類別的常見物質(zhì),其中AB、C中含有相同元素且A為單質(zhì),B是導致溫室效應的一種氣體,CD的反應是燒堿的工業(yè)制法,E是人體中胃酸的主要成分。圖中“-”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以反應,“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。

1)物質(zhì)D_________(填化學式);它的一種用途是_____。

2)寫出圖中有關(guān)反應的化學方程式: C+E________

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【題目】配制75%酒精溶液時發(fā)現(xiàn)75mL的酒精和25mL的水混合后體積小于100mL,其原因是________。在室內(nèi)不要噴灑高濃度酒精,因為揮發(fā)出的酒精蒸氣遇到明火易發(fā)生燃燒和爆炸。從燃燒的條件分析,明火的作用是_______,酒精完全燃燒的化學方程式是______。

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【題目】如圖所示為ab、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。

1t1℃時,將30ga物質(zhì)加入到50g水中,而后升溫到t2℃,此時該溶液的溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為__

2t1℃時,24ga的飽和溶液稀釋為10%,需要加入水__g。

3)將t2℃時等質(zhì)量的ac的飽和溶液降溫至t1℃此時兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為__。

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【題目】某化學興趣小組的同學利用壓強傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機等數(shù)字化實驗設備,測定鋁片與足量稀硫酸反應時氣體壓強的變化,實驗結(jié)果如圖所示。

1)開始一段時間氣體壓強幾乎不變,其原因是什么?

2)寫出m點時所發(fā)生反應的化學方程式。

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【題目】某粗鹽樣品中含有少量MgSO4CaCl2雜質(zhì),某化學興趣小組欲除去其中的雜質(zhì),得到純凈的NaCl晶體,設計了如圖所示的實驗方案。請回答下列問題:

(1)寫出X溶液與Ba(OH)2溶液反應的化學方程式_______。

(2)濾液I中溶質(zhì)有哪些______________?

(3)該實驗中最后加入適量稀鹽酸的作用是什么_____________?

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【題目】下列圖象分別與選項中的操作項對應,其中不合理的是( 。

A. 往一定量的NaOH溶液中滴加稀鹽酸至過量

B.某溫度下,將KNO3固體不斷地加入水中

C.向一定量CuSO4溶液和稀硫酸的混合溶液中滴加NaOH溶液

D.持續(xù)不斷地加熱一定質(zhì)量的碳酸氫鈉固體

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【題目】下列圖示的實驗操作中正確的是( 。

A. 點燃酒精燈B. 稀釋濃硫酸

C. 測溶液的pHD. 制取氧氣

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【題目】同學們利用假日去博物館游玩,發(fā)現(xiàn)一些青銅器(銅、錫合金)表面呈綠色。老師告訴他們,這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹。為了弄清這種綠色銅銹的元素組成,回來后,他們在實驗室進行了如下探究:

(查閱資料)(1)銅銹俗稱銅綠,受熱易分解。

2)無水硫酸銅是一種白色粉末,化學式為CuSO4,遇水變藍,通常在實驗中用來證明水分的存在。

(實驗1)小偉采用圖1裝置進行實驗。

(實驗現(xiàn)象)(1)觀察到B中變藍色,證明銅綠受熱生成了_____。

2C中觀察到澄清石灰水變渾濁,化學方程式為 _____。

加熱一會后,A試管中觀察到固體由綠色變?yōu)楹谏I傻暮谏镔|(zhì)是什么物質(zhì)呢?他們進一步探究:

(實驗2

小梅采用圖2裝置進行實驗,觀察到大試管內(nèi)的現(xiàn)象為_____。證明黑色固體是氧化銅。實驗完畢后,應進行的操作是_____。

(實驗結(jié)論)銅綠中含有_____元素。

(交流與反思)

1)根據(jù)以上實驗可以得出銅綠元素組成的理論依據(jù)是_____。

2)由銅綠的組成元素可以推測,銅綠是銅與空氣中的氧氣、_____共同反應的結(jié)果。

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