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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

保持二氧化碳（CO2）化學(xué)性質(zhì)的粒子是（　　）
A．碳原子（C）B．氧分子（O2）
C．氧原子（O）D．二氧化碳分子（CO2）

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在水通電分解反應(yīng)中，反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是 ______，生成的新微粒是 ______，該化學(xué)反應(yīng)中最小的微粒是 ______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

種植蔬菜不慎用污水澆灌，上市后檢測(cè)出蔬菜中鉛、銅、鉻、鋅等重金屬含量超標(biāo)，這里提到的鉛、銅、鉻、鋅指的是（　�。�
A．原子B．元素C．分子D．單質(zhì)

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有（　�。�
①分子；②原子；③質(zhì)子；④中子；⑤電子；⑥離子．
A．①②⑥B．①③④C．④⑤⑥D．③④⑤

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科目： 來(lái)源：鼓樓區(qū)一模 題型：單選題

下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，正確的是（　�。�
A．分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量
B．原子是最小的微粒，不可再分
C．原子得到或失去電子后形成離子
D．CO2和CO性質(zhì)的差異主要是由于分子間的間隔不同

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

A，B，C三只小燒杯內(nèi)分別依次盛有一定體積的濃氨水，滴有酚酞溶液的蒸餾水，滴有酚酞溶液的蒸餾水，按圖所示進(jìn)行探究活動(dòng)，不能得到的結(jié)論是（　�。�

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A．水能使酚酞溶液變紅
B．氨水能使酚酞溶液變紅
C．空氣不能使酚酞溶液變紅
D．濃氨水易揮發(fā)，氨氣易溶于水

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科目： 來(lái)源：廣東 題型：單選題

對(duì)下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“花香四溢”--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B．在鋼鐵制品表面涂油漆--可防止鋼鐵銹蝕
C．把燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅--瓶中氣體一定是CO2
D．綠色植物的光合作用吸收CO2--是自然界碳循環(huán)中的重要一環(huán)

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列關(guān)于離子的說(shuō)法，正確的是
[     ]
A．離子都是帶電的原子
B．離子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒
C．在化學(xué)變化中離子不能再分
D．有些物質(zhì)直接由離子構(gòu)成，有些物質(zhì)卻是由原子直接構(gòu)成的

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科目： 來(lái)源：威海 題型：單選題

在自然科學(xué)領(lǐng)域，下列關(guān)于物質(zhì)的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．物質(zhì)是所有客觀存在的物體和各種場(chǎng)的總稱
B．物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的
C．物質(zhì)都是看的見(jiàn)、摸的著的
D．物質(zhì)是可被認(rèn)知的

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科目： 來(lái)源：廣東 題型：單選題

廣東的秋冬干燥易給人帶來(lái)不適，醫(yī)生建議在室內(nèi)放盆熱水可以增加空氣的濕度．這種方法說(shuō)明（　�。�
A．分子很小B．分子之間有間隔
C．分子是可分的D．分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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