（1）NaOH的相對分子質量_______。

（2）硫酸銅剛好完全反應時，所得溶液的質量_______。

（3）硫酸銅溶液中溶質的質量分數是多少?(寫出計算過程)_______

（1）此礦泉水中至少含有_______種元素。

（2）在H2SiO3中，氫、氧原子的個數比_______。

（3）在H2SiO3中,硅元素質量分數_______。

（4）某同學喝了500mL該礦泉水，他攝入鉀元素的質量為多少_______。

（1）很多食品包裝袋內都裝有干燥劑生石灰(主要成分是CaO)的小紙袋,能夠起干燥作用的反應原理是______，反應類型是______。

（2）動物肌肉、皮膚、毛發(fā)的主要成分是_______。

（3）地殼中含量最高的金屬是_______。

（4）某電解錳廠在生產過程中排放的污水含有硫酸等物質,從經濟和效果考慮,可以選用_______進行中和處理除去硫酸。

(1)吸煙對人體有害。燃著的香煙產生的煙氣中含有一 種能與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體，這種氣體能使氧化銅還原成銅，請寫出還原氧化銅的化學方程式____________，

(2)金屬鋁的化學性質非�；顫�，但金屬Al具有很好的抗腐蝕性能的原因是_______；

(3)物質在溶解時，常常會使溶液的溫度發(fā)生改變�，F(xiàn)有下列三種物質; NaCl、NH4NO3、NaOH，其中溶解時會放熱的是____________。

【題目】氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學通過查閱資料得知：氫化鈣遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣。探究斯小組的同學把一定量的加入溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液，經檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。

（提出問題）濾液中溶質的成分是什么？

猜想一：NaOH猜想二：NaOH、

猜想三：NaOH、猜想四：NaOH、、

經過討論，大家一致認為猜想四不合理，請用化學方程式說明原因______。

（實驗驗證）

（反思與拓展）

寫出氫化鈣與水反應的化學方程式______。

若向的溶液中加入一定量的，充分反應，產生的氣體有氫氣和______。

登山運動員攜帶作為能源提供劑與攜帶氫氣相比，其優(yōu)點是______寫一條即可。

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①______，②______。

（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用 B 裝置的原因是______，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是______。

（3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為：B→______→______（填字母序號）。

（4）檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是______。

（5）某興趣小組的同學連接 B、G、H 裝置進行實驗。若實驗時 G 裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H 裝置中溶液變渾濁，則 B 裝置中反應的化學方程式為______。

已知，步驟I中固體全部消失，溶液呈藍色，無氣泡產生，步驟II、III中均可觀察到有白色沉淀生成。

請回答下列問題:

(1)經推論，原固體中一定不含K2CO3，理由是___________________

(2)原固體中一定含有的物質是________________。

(3)步驟II中產生白色沉淀的化學方程式是_______________。

(4)步驟III所得藍色濾液中一定含有的陽離子是____________。

（1）硫酸亞鐵的相對分子質量____________（列式計算）。

（2）硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素質量比__________(列式計算，化成最簡整數比)。

（3）硫酸亞鐵中鐵元素質量分數____________________________(列式計算，保留0.1%)。

（4）該補鐵片中鐵元素的質量分數________________(保留0.1%)(寫出計算過程，下同)。

（5）按照說明書服用補鐵片，成人每天補充鐵元素質量____________(保留整數)。

（1）寫出指定儀器的名稱：①__________，②__________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的原理是（用文字或符號表達式表示）______________；反應類型是___________________；可選的發(fā)生裝置是____________（填標號，下同），如果要收集較純的氧氣收集裝置是___________。若用裝置E收集的氧氣不純，可能原因是________。

（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣的文字或符號表達式：____________________；制取氧氣時若用C裝置來收集氧氣，試從氧氣的性質角度來分析理由是：_________。

（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小、難溶于水的氣體。工業(yè)上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬。實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔，你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是__________（填標號，下同）；收集裝置是_________。

（1）圖1為簡易凈水裝置，其中小卵石、石英沙的作用是_______，活性炭的作用是______；圖2為蒸餾裝置，海水分別經圖1與圖2裝置單獨處理后，所得水質成分的區(qū)別是______________________。

（2）圖3為簡易水電解器，其中A管中產生的氣體是_______。寫出電解水的文字或符號表達式：____________。

（3）區(qū)別硬水和軟水用_________；井水中往往含較多的可溶性鈣、鎂化合物，用硬水洗衣服，加入肥皂后，產生的泡沫少，還會形成白色垢狀物，使衣物變硬。日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭中通常采用____________的方法降低水的硬度。

（4）探究水電解的微觀過程，小東同學做了一些分子、原子的模型，其中能保持水的化學性質的粒子模型的是______（填標號）。

（5）為了保持江河湖海的秀麗，某同學向市政府提出了保護的幾條建議：

①向江河中放養(yǎng)適量的魚蝦，保持生態(tài)平衡；

②清理江河中的污泥；

③禁止向河道內傾倒垃圾；

④禁止使用化肥和農藥，防止水質污染。

其中你認為不合理的是（填序號）：______。