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【題目】燃燒是我們熟悉的現(xiàn)象。某實驗小組用下圖實驗方法來探究燃燒的條件:
(1)如圖一進行實驗,觀察實驗現(xiàn)象。紅磷不能燃燒是因為__________,水中白磷不能燃燒是因為__________。
(2)改進后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點是___________________。
(3)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容” 的奇觀,則大試管所裝氣體可能是______________;我們常說“水火不相容”,那是因為通常水可以滅火。從滅火 原理分析,水能滅火的原因主要是___________。
(4)“水火不相容”是指水能滅火,其實水有時也可以“生火”。比如用脫脂棉包裹好過氧化鈉(Na2O2),往棉 球上滴水即可看到“滴水生火”的奇觀,因為過氧化鈉遇到水生成氧氣和氫氧化鈉,其反應的化學方程式為 ____________,該反應是_____(填“吸熱”或“放熱”)反應,但小明在一次表演中因為 滴水過多卻沒有成功,他沒有成功的原因是________。
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,回答下列問題:
(1)元素周期表中不同種元素間最本質(zhì)的區(qū)別是________(填字母)
A 質(zhì)子數(shù)不同 B 中子數(shù)不同 C 相對原子質(zhì)量不同
(2)圖①、②為氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息示意圖,A. B. C. D 是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,完成下面填空。
①鈣元素屬于_______元素(填金屬或非金屬)
②氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,氟原子在化學反應中易_________(填“得到”或“失去”)電子,由鈉元素和氟元素組成 的化合物氟化鈉的化學式為__________.氟化鈉的構(gòu)成和氯化鈉的一樣,它是由______(填分子或原子或離子)構(gòu)成。
③C 粒子屬于______(填“原子”、“陰離子”或“陽離子”);ABCD 中屬于同種元素的是_______。(填序號)
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【題目】化學為人類的進步作出了杰出的貢獻,化學使我們的生活更加絢麗多彩。
(1)“共享單車”是指在公共場所提供共享服務的自行車,符合“低碳出行”的理念,頗受年輕人的喜愛。
①“低碳出行”中“低碳”是指較低__________ (填名稱)氣體的排放。
②采用實體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎,請用分子的觀點解釋“夏天爆胎”的 原因_________________ 。
(2)2017 年 5 月我國首次海域可燃冰試采成功,可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量硫化氫、二氧化碳等物質(zhì)。
①可燃冰屬于 ________(填“純凈物”或“混合物”)。
②化學家在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,該變化屬于__________ (填“物理變化”或“化學變 化”)。
③甲烷可用作燃料,其充分燃燒的化學方程式為 ____________
(3)海水淡化工程在我國沿海省份如廣東、天津等地取得快速發(fā)展,它可緩解淡水資源匱乏的問題。如圖為太陽 能海水淡水裝置示意圖。
①水變成水蒸氣的過程中,沒有發(fā)生變化的是_______________。
A 分子運動快慢 B 分子質(zhì)量 C 分子間隔 D 分子種類
②利用如圖裝置得到淡水的方法與實驗室 ___________(填操作名稱)凈化水的方法原理相同。
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【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定的條件下反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示,則有關(guān)說法中正確的是
A.該反應為分解反應B.甲可能是單質(zhì)
C.丙、丁兩物質(zhì)變化的質(zhì)量比為9:10D.乙一定是這個反應的催化劑
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【題目】A、B、C是初中化學中重點學習的物質(zhì),其中一種是單質(zhì),另兩種是由相同元素組成的氧化物,它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應物,生成物和反應條件已省略)。
(1)若A是單質(zhì),B是易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,則B為______(填化學式),實驗室制取C的化學方程式為______;
(2)若C是單質(zhì),B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,則B為______(填化學式),由A生成C的化學方程式為______。
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【題目】某化學興趣小組的同學欲在常溫、常壓下,用一定質(zhì)量的大理石與足量的稀鹽酸反應,測定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)不參與反應)。利用如下圖所示的裝置(盛放大理石的隔板有小孔,圖中固定裝置已略去)進行實驗,充分反應后,測得生成二氧化碳的體積為V。已知本實驗條件下,二氧化碳的密度為ρ。
關(guān)于該實驗,有如下說法:①打開分液漏斗的活塞并不斷注水,可觀察到乙中稀鹽酸進入裝置丙中;②實驗結(jié)束后讀數(shù)時,視線要與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平;③丁中若沒有植物油會導致測定結(jié)果會偏大;④裝置中的空氣對實驗結(jié)果無影響;⑤若將乙中的稀鹽酸換成稀硫酸,反應速率會更快。其中正確說法的個數(shù)有
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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【題目】將100g含CaCO3質(zhì)量分數(shù)為80%的石灰石樣品(雜質(zhì)不發(fā)生反應,也不含鈣元素),高溫煅燒一段時間后,冷卻,測得剩余固體中含鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為41%,則生成的CaO的質(zhì)量約為
A.28.0g B.44.8g C.56.0g D.78.0g
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【題目】下列圖像正確的是( )
A.向一定量石灰石中滴加稀鹽酸
B.向一定量過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
C.一定質(zhì)量的鐵在氧氣中燃燒
D.在盛有空氣的密閉容器中點燃紅磷
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【題目】在催化劑作用下,二氧化碳能高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH),相關(guān)反應如圖所示,其中表示不同的原子,下列說法錯誤的是( )
A.該反應的四種物質(zhì)中有兩種氧化物
B.參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為 1:3
C.該反應的催化劑在反應前后化學性質(zhì)不改變
D.參加反應的乙和生成的丙的質(zhì)量比為 1:16
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