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【題目】將盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)且足量的稀鹽酸的兩只燒杯,放在托盤天平的左右兩盤,天平平衡。在左盤燒杯中加入10克碳酸鈣,若要使天平重新平衡,則右盤燒杯中應(yīng)加入的物質(zhì)可能是
A.10克碳酸鉀和碳酸鈉B.10克碳酸鎂和碳酸鈉
C.10克氧化銅D.10克鎂粉和銅粉
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【題目】下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.向等質(zhì)量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過量
B.向一定質(zhì)量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液中加入鎂粉至過量
C.向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過量
D.向等質(zhì)量的鎂、鋁中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至過童
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【題目】鐵粉中混入了少量的某種鹽雜質(zhì),為測定混合物中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某小組進(jìn)行了如下操作:稱取7.7g混合物,然后將80 g稀硫酸分四次加入盛裝混合物的容器中,測得加入稀硫酸的質(zhì)量與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如下表。( 鹽雜質(zhì)不與單質(zhì)鐵反應(yīng))
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
加入稀硫酸的質(zhì)量/ g | 20 | 20 | 20 | 20 |
產(chǎn)生氫氣的累計質(zhì)量/g | 0.05 | 0.15 | 0.20 | m |
(1)表中m的值為______;第三次加入的硫酸________(填“被”或“未被")反應(yīng)完。
(2)計算混合物中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)
(3)請根據(jù)數(shù)據(jù)和計算結(jié)果,在坐標(biāo)中畫出對應(yīng)的曲線。
(4)第一次加入稀硫酸時,產(chǎn)生的氫氣只有0.05g 的原因可能是________
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【題目】某固體混合物可能含有BaCl2、FeCl3、Mg(NO3)2、Na2SO4、CaCO3中的一種或幾種,為確定其組成,興趣小組進(jìn)行如下探究,請你參與解答相關(guān)問題。
(1)分析圖可知,固體混合物中不含有的物質(zhì)是________。加入水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________
(提出問題)過濾所得無色溶液中含有哪些溶質(zhì)?
(猜想與假設(shè))猜想無色溶液中所含溶質(zhì)可能為
猜想I: NaCl、Mg(NO3)2;
猜想II: NaCl、BaCl2;
猜想III: NaCl、Na2SO4;
猜想IV: NaCl、Mg(NO3)2、______
猜想V:含有NaCl、Mg(NO3)2、BaCl2。
(實驗探究)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
①取少量無色溶液于試管中,向其中滴加氫氧化鋇溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
②在①反應(yīng)后的試管中,加入足量的稀鹽酸 | 白色沉淀部分溶解 |
(結(jié)論和反思)
(2)根據(jù)探究結(jié)果可知,猜想______成立, 步驟②沉淀溶解的化學(xué)方程式為_________
(3)若步驟②的現(xiàn)象為“白色沉淀全部溶解”,則該實驗探究及步驟設(shè)計存在不足,因為這種情況下無法判斷猜想_____和猜想_____哪個成立。
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【題目】以硫化銅精礦為原料生產(chǎn)干燥而純凈的氯化亞銅(CuCl)的工藝流程如下圖所示。產(chǎn)品CuCl是一種白色固體,難溶于乙醇和水,可溶于氯離子濃度較大的溶液,在潮濕空氣中易氧化變質(zhì)。請回答下列問題。
(已知)乙醇易揮發(fā),與水能任意比互溶,與CuCl不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
(1)“焙燒”前要對精礦進(jìn)行粉碎,其目的是提高焙燒時的______
(2)“焙燒”在低于500°C的條件下進(jìn)行,焙燒完成后,CuS轉(zhuǎn)化為CuO,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____
(3)“酸浸” 時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
(4)“反應(yīng)”過程中的反應(yīng)為: ,則X的化學(xué)式是__; 加入NaCl時要控制它的用量,以防止氯離子濃度過大而造成_____.
(5)“濾液”中一定含有的溶質(zhì)有________和________(填化學(xué)式)。
(6)“醇洗”的目的是除去產(chǎn)品中所含的________
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【題目】元素及其化合物知識是初中化學(xué)的基礎(chǔ)。
(1)如圖是一種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及該元素在周期表中的部分信息。則該元素屬于_____ (填 “金屬”或“非金屬”)元素,x的數(shù)值是_____,該元素的氫氧化物的化學(xué)式為_____.
(2)如圖是以化合價為縱坐標(biāo),物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)所繪制的“價類圖”。圖中A~F是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們所含元素為H、O、S、Cu中的一種或幾種,每種物質(zhì)中都有一種元素的化合價與縱坐標(biāo)的數(shù)值對應(yīng)。圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請分析并回答下列問題:
①寫出化學(xué)式: A______;D______ 。
②通過中和反應(yīng)實現(xiàn)B→C的化學(xué)方程式為_______
③E→F的化學(xué)方程式為____
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【題目】根據(jù)下圖所給的儀器和實驗用品,回答相關(guān)問題。
(1)儀器F的名稱是______
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。組裝一套發(fā)生并導(dǎo)出氧氣的裝置,應(yīng)選取的儀器和用品是A_____J(請補(bǔ)齊編號)。
(3)實驗室用大理石制取CO2的化學(xué)方程式為____,若要組裝一套能控制該反應(yīng)隨時發(fā)生和停止的發(fā)生裝置,則可選擇的儀器和用品是A__ (請補(bǔ)齊編號);若用K裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從_____口 (填“a”或“b”)通入。
(4)用ABCGDF及石棉網(wǎng)組裝成一套裝置,可作為實驗室制取少量____的簡易裝置,制取時需要在C中加入幾粒沸石,以防加熱時出現(xiàn)_____
(5)下列反應(yīng)均能產(chǎn)生氨氣,在實驗室制取氨氣時你會選擇的反應(yīng)是___ (填序號) 。
①
②
③
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【題目】下圖是某品牌三種不同包裝的牛奶和營養(yǎng)成分表;卮鹣铝袉栴}:
(1)三種包裝材料中,不屬于有機(jī)材料的是___ (填序號) ;表中的“鈉”指的是___
(2)該牛奶中提供熱量最多的營養(yǎng)素是_______;該牛奶中缺乏的營養(yǎng)素是___。
(3)奶制品一般含有豐富的鈣,少年兒童每天攝取足量的鈣,可避免患_____(填編號)。
A 夜盲癥
B 貧血癥
C 甲狀腺腫大
D 佝僂病
(4)塑料袋裝的牛奶用熱封法密封,這種塑料是_____ (填 “熱固”或“熱塑”)性塑料。
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【題目】上右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )
A. t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B. 甲的溶解度隨溫度的升高而增大
C. 分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙>甲>丙
D. t1℃時,丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
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