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【題目】某化學課外興趣小組成員甲、乙、丙三位同學在學習了木炭還原氧化銅的實驗后,提出如下問題:木炭與一氧化鉛(化學式為PbO)反應生成鉛的同時產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎?請你和他們一起對產(chǎn)物中氣體的成分進行研究,并回答有關問題。

(1)[猜想]甲同學認為:反應產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳。

乙同學認為:反應產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳。

丙同學認為:反應產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳。

(2)[設計實驗]根據(jù)各自的猜想,他們共同設計了實驗(如圖示),(他們在實驗中進行了規(guī)范操作和細致的觀察)

(3)[現(xiàn)象與結論](提示:CO會使新鮮雞血變色)

如果甲同學猜想正確,裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是_____________________________

如果乙同學猜想正確,裝置BC中的實驗現(xiàn)象是_____________________________;

如果丙同學猜想正確,裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是_____________________________。

(4)此實驗裝置有不足之處,請你對該裝置進行改進,具體措施是_____________。

(5)根據(jù)上述實驗及學習的木炭與CuOFe2O3的反應,請你歸納出單質碳的一項重要用途是_______________________________________。

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【題目】1)碳的單質有多種,具有如圖結構的碳單質中,物理性質差異大的原因是:________;

2)上海世博會體現(xiàn)的低碳亮點主要是降低了________氣體的排放;

3都是含碳的氧化物,由于一氧化碳和二氧化碳的分子構成不同,所以其化學性質不同,例如________(答一點).

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【題目】下列有關碳和碳的氧化物的說法中,正確的是(

A.金剛石、石墨和都是由碳原子構成的單質

B.一氧化碳和二氧化碳可以用紫色的石蕊溶液鑒別

C.碳和一氧化碳在一定條件下都能與氧化銅反應置換出銅

D.空氣中一氧化碳或二氧化碳含量過高都會危及人的生命,因為它們都是劇毒

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【題目】世界環(huán)境日中國主題是低碳減排,綠色生活,號召公眾從我做起,推進污染減排,踐行綠色生活,為建設生態(tài)文明、構建環(huán)境友好型社會貢獻力量.下列認識不正確的是(

A.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標排放

B.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能用具

C.提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的方式出行

D.開發(fā)新能源,禁止開采和使用化石燃料

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【題目】我縣正逐步將家用能源由液化石油氣(主要成分是)改為天然氣.下列說法中正確的是(

A.天然氣的主要成分為氫氣、甲烷、一氧化碳和其他氣體等

B.天然氣和液化石油氣均屬于化石能源,且可以再生

C.改用天然氣后必須要把燃氣泄漏報警器安裝到灶具的上方

D.等質量的液化石油氣和天然氣完全燃燒,天然氣產(chǎn)生的二氧化碳更多

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【題目】如圖,往容器內吹入一定量的空氣,發(fā)生燃爆現(xiàn)象:硬紙板隨熱氣流沖高,蠟燭熄滅。下列說法不正確的是

A.發(fā)生燃爆后體系的溫度升高,氧氣耗盡,蠟燭熄滅

B.蠟燭熄滅是因為蠟燭的著火點降低了

C.在有限的作業(yè)空間,要謹防可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故

D.實驗用的容器可用廢舊礦泉水瓶,但不能用玻璃瓶

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【題目】閱讀材料,回答問題.

材料一臭氧是淡藍色氣體,大氣中的臭氣層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環(huán)境.但日前南極出現(xiàn)臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴大的趨勢.

材料二復印機在工作時,會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧.長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥、咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫.

材料三臭氧發(fā)生器是一種在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧(化學式為O3)的裝置.臭氧具有強氧化性,故可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.請從物理性質、化學性質、用途、分子構成的角度總結臭氧的有關知識(答3條即可) _______

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【題目】碳和碳的化合物在自然界中廣泛存在.請回答:

1)金剛石和石墨是兩種常見的碳單質,其物理性質相差很大的原因是________

2)下列是有關CCO、CO2三種物質的說法:

①三種物質都含有碳元素,都可以燃燒

COCO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體

CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨

CO2能產(chǎn)生溫室效應,CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒

CO2可用來滅火,CO可用作燃料

上述說法中正確的是__________

a.①②③ b. ②③④ c.②④⑤ d. ①③⑤

3)以下是常用的實驗裝置圖:

①收集某氣體只能采用D裝置,由此推測該氣體具有的性質________

②寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式________

③用裝置C制取氣體,在反應過程中,用彈簧夾夾住導管上的橡皮管,過一會反應就會停止,其原因是什么_________

④二氧化碳與澄清石灰水反應的化學方程式為________.若將CO2通入E裝置未看到應有的渾濁現(xiàn)象,其原因是什么?______

4)稱取5g石灰石(雜質不參加反應)放入燒杯中,向其中加入足量稀鹽酸,將反應生成的氣體全部通入盛有足量澄清石灰水的燒杯中(氣體全部被吸收),反應結束后稱量燒杯中物質的質量增加了1.76g.試計算石灰石中含有雜質的質量分數(shù).______

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【題目】石灰石是我省的主要礦產(chǎn)之一.學校研究性學習小組為了測定當?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù),取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份進行實驗,結果如下表:

實驗

1

2

3

4

加入樣品的質量/g

5

10

15

20

生成的CO2質量/g

1.76

3.52

4.4

m

1)哪幾次反應中碳酸鈣有剩余?_______

2)上表中m的值為?_______

3)試計算這種石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)._______

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【題目】煤主要含有碳元素,如果把煤的燃燒看作碳與氧氣的反應,煤在爐子里的燃燒可能發(fā)生的反應有四個:

C+O2 CO2 2C+ O22CO C+CO2 2CO 2CO+ O22 CO2

1)以上四個反應中,有一個反應不同于其他三個,你的選擇是________,理由是________

2)當煤爐里氧氣充足時,主要發(fā)生①③④反應,在這種條件下,燃燒的碳與消耗的氧氣的質量比是________

3)當煤爐里氧氣不足時,主要發(fā)生的反應是:________(填序號).

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