（1）指出編號儀器的名稱：① ，② 。

（2）以上 (從A—E中選擇)裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。

（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母)，反應(yīng)原理用化學方程式表示為 ；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應(yīng)采取的措施是 。

（4）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量)，實驗開始時關(guān)閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是 ，此時從導管c逸出的氣體主要是 。一段時間后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是 ，反應(yīng)原理用化學方程式表示為 ，欲收集該氣體，應(yīng)選擇的裝置是 (填字母)。

【初步探究】取少量白色粉末于試管中, 加適量水, 測得溶液的 pH >7, 說明溶液呈 性。[來

【提出問題】白色粉末成分是什么?

【查閱資料】

（1）碳酸鈉、碳酸氫鈉都可用于制作發(fā)面食品。

（2）碳酸氫鈉不穩(wěn)定, 受熱易分解生成二氧化碳和水等; 碳酸鈉很穩(wěn)定。

【猜想與假設(shè)】

猜想Ⅰ: 碳酸鈉

猜想Ⅱ: 碳酸氫鈉

【實驗探究】甲乙興趣小組設(shè)計不同實驗方案進行探究。

甲組方案: 如圖 1, 取適量白色粉末于試管中, 將導管伸入澄清石灰水, 加熱, 澄清石灰水變渾濁, 猜想Ⅱ正確。寫出裝置 B 中反應(yīng)的化學方程式 。

乙組方案: 用如圖 2 所示裝置作為反應(yīng)容器, 準確測量生成氣體的體積以判斷白色粉末的成分。

分別向盛有碳酸鈉、碳酸氫鈉和白色粉末的錐形瓶中, 注入等體積、等濃度的足量的稀鹽酸, 記錄如表:

實驗①的化學反應(yīng)方程式為 ; 表中 m = g; 根據(jù)上表中數(shù)據(jù)分析, 猜想Ⅱ正確, 判斷的依據(jù)是 。

【反思應(yīng)用】

（1）甲組方案中, 無法判斷白色粉末是否為碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物; 乙組方案可以判斷, 如果是兩者的混合物, 應(yīng)該滿足的條件是 。

（2）家中制作饅頭、面包時, 將面粉發(fā)酵 ( 產(chǎn)生有機酸) , 再加入適量的碳酸氫鈉, 可以使饅頭、面包松軟。原因是 。

A. 足量磷在充滿空氣的集氣瓶中燃燒

B. 將水通電一段時間

C. 加熱 KClO3 和 MnO2 的混合物制取 O2

D. 向澄清石灰水中通二氧化碳

A. AB. BC. CD. D

①圖中縱坐標表示 Cu（NO3）2 的質(zhì)量

②a 點時溶液中有三種溶質(zhì)，b 點時溶液中有兩種溶質(zhì)

③c 點時燒杯中有兩種金屬單質(zhì)，d 點時燒杯中有三種金屬單質(zhì)

④完全反應(yīng)后燒杯中溶液呈淺綠色

⑤完全反應(yīng)后過濾，濾渣中加入少量稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生 其中正確結(jié)論的個數(shù)是（　�。�

A. 4 個B. 3 個C. 2 個D. 1 個

A. 該反應(yīng)前后，硫元素的化合價不變

B. 該反應(yīng)的化學方程式為：H2S+O2S+H2O

C. 若在該反應(yīng)中繼續(xù)通入足量的乙，則乙與丙可進一步反應(yīng)

D. 反應(yīng)中，甲與丁兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比隨乙物質(zhì)的質(zhì)量變化而改變

A. 硒元素的原子核外有 78 個電子

B. 硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中 x=18

C. 1 個硒原子中有 34 個中子

D. 在化學反應(yīng)中，硒原子容易失去電子

A. 點燃酒精燈B. 檢查裝置氣密性

C. 稀釋濃硫酸D. 吸取和滴加液體

[查閱資料]白磷著火點為40°C，普通棉花著火點為150°C。

[實驗裝置]如圖所示:U型管放有棉花，右側(cè)棉花中裹有少量白磷。

[實驗步驟]I.檢查裝置氣密性。

Ⅱ.按圖示標注，向裝置內(nèi)添加適量藥品。

Ⅲ.向裝置b燒杯內(nèi)加入10°C的冰水，打開K1，關(guān)閉K2，向U型管通入O2。

IV. ......

V.按步驟IV操作后，觀察到白磷及棉花燃燒，在燃燒過程中，關(guān)閉K1，打開K2，向U型管通入CO2。

回答下列問題:

（1）檢查裝置a的氣密性的方法是__________。

（2）步驟Ⅲ中，觀察到U型管內(nèi)可燃物不燃燒，其原因是_______。

（3）步驟IV證明可燃物燃燒需要氧氣。請完善實驗方案并回答問題。

①操作1:關(guān)閉K1，打開K2，通入CO2至裝置c中。

現(xiàn)象:澄清石灰水變渾濁。

此操作目的是________。裝置d中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________。

②操作2:將裝置b燒杯內(nèi)的水換成80°C的熱水。

現(xiàn)象:________。

③操作3:________(結(jié)合圖中裝置寫出具體的操作過程)。

現(xiàn)象:觀察到U型管右端先產(chǎn)生白煙，片刻后U型管右端的棉花開始燃燒。

（4）步驟V中可觀察到可燃物熄滅，說明CO2具有的性質(zhì)是_______。

（1）用圖1所示裝置進行電解水的實驗，反應(yīng)的化學方程式為_________。

（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，在生活中可用__________區(qū)分硬水和軟水。

（3）圖2是自來水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說法錯誤的是________(填字母)。

A步驟①中可加入明礬作絮凝劑

B X試劑可以是活性炭

C步驟④的作用是消毒殺菌

D步驟②的目的是除去可溶性雜質(zhì)