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科目： 來源：新疆 題型：填空題

用所學化學知識解釋下列現(xiàn)象：
（1）在一個裝有蒸餾水的燒杯中滴入幾滴紅墨水，觀察到的現(xiàn)象______，此現(xiàn)象說明分子______．
（2）植物進行光合作用可簡單表示為：水+二氧化碳
葉綠素
光
淀粉+氧氣
①據(jù)此判斷，淀粉中一定含有______元素．
②根據(jù)這一反應(yīng)，在保證光照和充足水分的條件下，還能夠提高大棚蔬菜產(chǎn)量的方法是______．

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科目： 來源：福州 題型：問答題

乳酸的化學式為C3H6O3，該物質(zhì)中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為______，其分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為______．

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科目： 來源：泉州 題型：單選題

將乙醇放在氧氣中完全燃燒，生成的氣體依次通過無水CuSO4和石灰水，可觀察到無水CuSO4由白色變藍色，石灰水出現(xiàn)白色渾濁．則乙醇分子中一定含有（　�。�
A．H原子B．OH-離子C．CO2分子D．水分子

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科目： 來源：甘肅模擬 題型：單選題

學習化學過程中有許多“不同”．下列對“不同”的分析錯誤的是（　�。�
A．CO與CO2性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同
B．鐵絲與銅絲化學性質(zhì)不同--構(gòu)成的原子不同
C．金剛石與石墨性質(zhì)不同--由不同碳原子構(gòu)成
D．O2急救病人而O3則不能--性質(zhì)不同

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科目： 來源：山西 題型：填空題

試根據(jù)物質(zhì)（或分子）的組成或結(jié)構(gòu)的不同，分析下列（1）～（3）組中物質(zhì)性質(zhì)不同的原因：
（1）金剛石和石墨：______．
（2）一氧化碳和二氧化碳：______．
（3）生鐵和鋼：______．

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

有A、B、C、D四種鈉元素的化合物，其中A、C由兩種元素組成，B、D由三種元素組成，已知A、B、C、D分別能跟物質(zhì)X、Y、Z的溶液發(fā)生如下反應(yīng)：
①A+X→NaNO3+H2O；②B+X→NaNO3+H2O；③C+Y→NaNO3+白色沉淀；④D+Z→NaNO3+白色沉淀；
其中③④步反應(yīng)所產(chǎn)生的白色沉淀均不溶于硝酸．
（1）請推斷并寫出下列物質(zhì)的化學式：A______、B______、X______、Y______；
（2）寫出④步反應(yīng)的化學方程式：______．

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科目： 來源：寶山區(qū)一模 題型：單選題

用分子的觀點對下列現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（　　）
A．濕衣服晾干--分子不斷運動
B．水受熱變?yōu)樗魵?-分子間間隙變大
C．食物腐敗--分子本身發(fā)生變化
D．熱脹冷縮--分子大小隨溫度改變而改變

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科目： 來源：肇慶 題型：問答題

將lOOml酒精（C2H50H）與lOOmlH20充分混合，其體積______200ml．（填“＞”“＜”或“=”），原因是______．  如果用這種酒精水溶液浸濕一塊手帕，表演者將手帕點燃．一陣熊熊火焰燃燒后，手帕完好無損．這一過程中，燃燒的物質(zhì)是______，燃燒后手帕和布完好無損的原因是______．

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科目： 來源：云南 題型：單選題

下列說法中正確的是（　　）
A．分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，原子不是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
B．具有相同核電荷數(shù)的同一類原子總稱為元素
C．原子的相對質(zhì)量就是一個原子的質(zhì)量
D．地殼中含量最多的金屬元素是鐵

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科目： 來源：安慶 題型：單選題

2003年3月20日，美國以伊拉克擁有大規(guī)模殺傷性武器為由，發(fā)動了伊拉克戰(zhàn)爭．大規(guī)模殺傷性武器包括化學武器、生物武器和核武器．早在第一次世界大戰(zhàn)期間，德國就曾使用了化學武器--毒氣．當時德軍使用的毒氣是氯氣（Cl2），下列有關(guān)氯氣的說法不正確的是（　�。�
A．氯氣是由氯原子構(gòu)成的
B．氯氣有毒
C．氯氣的相對分子質(zhì)量為71
D．氯氣是單質(zhì)

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