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【題目】下列初中化學常見的幾種物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關系圖,其中B為黑色固體,D為食品干燥劑的主要成分,N為藍色沉淀,其中部分生成物和反應條件已略去。請回答:

(1)D的化學式為_____,DE的反應是_____(吸熱放熱”)反應。

(2)B→A的化學方程式為______。

(3)CF反應的化學方程式為_______,其基本反應類型為_______。

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【題目】某化學興趣小組做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實驗,并用所得的精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液。

實驗一:如圖是同學做粗鹽提純實驗的操作示意圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)操作③中用玻璃棒攪拌的作用是_____

(2)操作⑥中的錯誤是_____。

(3)操作④中,當觀察到____時,停止加熱。

實驗二:用提純得到的精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液,經(jīng)檢測,所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有____(填序號)。①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時砝碼與精鹽的位置放反 ③量取水時,俯視讀數(shù) ④配好裝瓶時,有少量溶液灑出

(拓展延伸)為了除去粗鹽中CaCl2MgCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì),需進行如下操作:①溶解;②依次加過量的BaCl2NaOH、Na2CO3溶液;③過濾;④加適量鹽酸;⑤蒸發(fā)、結(jié)晶。[提示:Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3難溶于水;微溶物不形成沉淀;Na2CO3溶液呈堿性]

(1)寫出加入BaCl2溶液發(fā)生反應的化學方程式____

(2)寫出加入NaOH溶液發(fā)生反應的化學方程式:____。

(3)加入過量Na2CO3溶液的目的是____。

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【題目】(7分)某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗,三套裝置如下圖:

(1)甲裝置:

①儀器a的名稱為________________

②向a中加水會看到氣球脹大,一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化,說明該裝置氣密性___________。

(2)乙裝置:

①若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是__________________。

②若生成H2使氣球脹大,則反應的化學方程式為___________________________。

③若錐形瓶中裝有NaOH固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因是

________________________________________________________________。

(3)丙裝置:

若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是_____________。

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【題目】如圖以稀鹽酸為例的反應關系體現(xiàn)了酸的化學性質(zhì),其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同.結(jié)合此圖回答下列問題:

(1)稀硫酸中陽離子的符號是   ;

(2)反應①中石蕊溶液變?yōu)?/span>   色;

(3)反應⑤的化學方程式為  ;

(4)圖中只生成鹽和水的反應有  (填序號);

(5)若X溶液既能跟稀鹽酸反應,又能跟Ca(OH)2反應,則X可能是(BaCl2、CuSO4、Na2CO3)中的   

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【題目】鋁元素與人類關系密切。

(1)鋁是地殼中含量最高的____元素。

(2)元素周期表中鋁元素的信息如圖所示,其原子的核外電子數(shù)為____。

(3)鋁元素在自然界中主要以Al2O3存在,Al2O3屬于____

A 單質(zhì) B 氧化物 C D

(4)工業(yè)用電解熔融Al2O3的方法冶煉鋁,化學方程式為 2Al2O34Al+3O2,該反應屬于基本反應類型中的_____反應。

(5)鋁可制成蒸鍋,主要利用鋁的延展性和______性。

(6)氫氧化鋁片劑能治療胃酸過多癥,反應化學方程式為_____。

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【題目】向盛有稀鹽酸的燒杯中逐滴加入NaOH溶液,測得燒杯中溶液的pH變化如圖所示,下列說法正確的是( 。

A. a點所示的溶液中含有的溶質(zhì)是NaOHNaCl

B. b點所示的溶液能使紫色石蕊溶液變紅

C. c點表示NaOH和稀鹽酸恰好完全反應

D. a、b、c所示的溶液中都含有Na+Cl

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【題目】化學實驗操作的規(guī)范性、安全性是實驗成敗的關継。下列如圖所示的實驗操作正確的是( )

A. 過濾B. 蒸發(fā)結(jié)晶

C. 測定溶液的pHD. 稀釋濃硫酸

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【題目】空氣是寶貴的自然資源,其組成如下表。

空氣組成

X

O2

稀有氣體

CO2

其它

體積分數(shù)

78%

Y

0.94%

0.03%

0.03%

如圖是以空氣等為原料合成尿素[CONH22]的流程(部分產(chǎn)物略去)。請按要求回答相關問題:

1X 的符號是______ Y 的值是_______

2)上述流程中煤發(fā)生的變化屬于_______(物理變化化學變化”)

3)分離空氣制取氧氣的常用方法有以下兩種。

Ⅰ.分離液態(tài)空氣制氧氣,原理是利用液氧和液氮的______不同。

Ⅱ.分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體,通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離,則分子大小:X ______O2(選填大于、等子小于)

4)結(jié)合流程和所學知識可以預測:化學反應中物質(zhì)發(fā)生變化的同時一定還伴隨有______(選填狀態(tài)、能量、原子壓強)變化。

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【題目】AF 是初中化學常見的純凈物,——表示一種物質(zhì)一步能生成另一種物質(zhì),A、B 在常溫下均為無色液 體,C 是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,D 是一種有刺激性氣味的氣體,C 生成 E 的過程中火星四射。

1)寫出BE的化學符號:B______E______

2)寫出C生成D的符號表達式 ______描述該反應的現(xiàn)象 ______

3)再寫出一個符合C生成F的符號表達式______該反應的基本類型是______

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【題目】某興趣小組對KClO3分解反應的催化劑進行研究,在相同的加熱條件下,用如圖裝置完成表中實驗:

編號

KClO3質(zhì)量/g

催化劑

催化劑質(zhì)量/g

收集50 mL O2所需時間/s

實驗1

5

-

-

171

實驗2

5

MnO2

0.5

49

實驗3

5

Fe2O3

0.5

58

實驗4

5

KCl

0.5

154

1)設置實驗1的目的是________。

2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_____

3)寫出KClO3分解的符號表達式:______________________。

4)由實驗1和實驗4可知,KCl__(填)催化作用。維持加熱條件不變,用實驗1再繼續(xù)收集50 mL O2,所需時間明顯少于171 s,解釋原因:_______。

5)要比較KClO3分解反應中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50 mL O2所需時間外,還可以測量相同時間內(nèi)____________。

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