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【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線,下列說法中正確的是(

A. 40℃時(shí),甲飽和溶液質(zhì)量大于乙的飽和溶液質(zhì)量

B. 20℃時(shí),甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. 升高溫度可將乙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液

D. 40℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至20℃,析出晶體質(zhì)量為20 g

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【題目】下列對(duì)化學(xué)反應(yīng)2Na+Cl22NaCl,從微觀角度的認(rèn)識(shí)不正確的是

A. 三種物質(zhì)依次由原子、分子和離子構(gòu)成

B. 保持氯氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氯分子

C. 在化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類沒有發(fā)生變化

D. 在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子易得電子形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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【題目】在學(xué)習(xí)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí),甲、乙兩位同學(xué)分別做了稀鹽酸和碳酸鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(如圖1)。

(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中溶液有氣泡冒出,乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中溶液無(wú)氣泡冒出。

1)寫出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____________。

(提出問題)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中溶液為什么沒有氣泡冒出?

(查閱資料)碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)不僅可以生成二氧化碳還可以生成碳酸氫鈉

(實(shí)驗(yàn))同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

Ⅰ.用注射器1向小藥瓶中緩慢注入少量的稀鹽酸,邊注入邊振蕩

細(xì)玻璃管中液柱略微升高

Ⅱ.換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體

澄清石灰水無(wú)明顯變化

Ⅰ.用注射器1向小藥瓶中繼續(xù)注入稀鹽酸至較多氣泡產(chǎn)生

Ⅱ.換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體

澄清石灰水變渾濁

2)細(xì)玻璃管在實(shí)驗(yàn)中的主要作用是________;實(shí)驗(yàn)①中細(xì)玻璃管中液柱略微升高的原因___________。

3)實(shí)驗(yàn)②中Ⅰ的現(xiàn)象是_________;實(shí)驗(yàn)①、②中步驟Ⅱ:注射器2必須緩慢地從瓶中抽取氣體的原因是_________________。

(實(shí)驗(yàn)反思)此反應(yīng)說明反應(yīng)物的量不同,產(chǎn)物可能不同,試另舉一例:____________。

(若正確回答下列問題加4分,總分不超過60分)

在老師的幫助下,同學(xué)們利用pH傳感器對(duì)相同濃度的碳酸鈉溶液(pH12)、碳酸氫鈉溶液(pH8.2)與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),pH的變化與鹽酸體積的關(guān)系進(jìn)行了測(cè)定,并做了如下所示的對(duì)比圖:

圖中各線段實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表:

溶液

線段

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

Na2CO3

AB

無(wú)氣泡

BC

有少量氣泡

CD

有大量氣泡

DE

幾乎無(wú)氣泡

NaHCO3

MN

立即有大量氣泡

NE

幾乎無(wú)氣泡

4)在AB段,溶液中的溶質(zhì)有_________。

5)分析圖表,體現(xiàn)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)分兩步:

第一步反應(yīng):Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3

第二步反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__________。

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【題目】為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,取12.5g的石灰石樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止(假設(shè)雜質(zhì)不溶于水,也不和顏色反應(yīng)),其反應(yīng)的情況如圖所示,請(qǐng)計(jì)算:

112.5g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為______;

2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?(要求根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算)

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【題目】利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。某同學(xué)傾斜錐形瓶,使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng),測(cè)得瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化如圖所示。

下列有關(guān)說法正確的是()

A. 對(duì)比分析a、b點(diǎn)可知,曲線①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)

B. 對(duì)比分析c、d點(diǎn)可知,相同的氣壓時(shí),碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)速率更快

C. 碳酸鈣粉末產(chǎn)生的CO2質(zhì)量多

D. 曲線②中b點(diǎn)表明反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束

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【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:

1)有兩種常見氣體可以用A裝置制取,這兩種氣體是_____(填化學(xué)式);實(shí)驗(yàn)室收集O2,所選用的裝置是_____(填代號(hào))。

2)集滿O2的集氣瓶蓋上玻璃片后應(yīng)_____(選填“正”或“倒”)放在桌上;A裝置中,長(zhǎng)頸漏斗的頸端必須插入液面下的原因是_____。

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【題目】近日微博熱傳:84消毒液與潔廁靈相混合使用會(huì)產(chǎn)生一種黃綠色的刺激性有毒氣體,這是真的嗎?某探究小組同學(xué)對(duì)此氣體的成分進(jìn)行如下探究:

(猜想與假設(shè))

果果說:該氣體可能是CO2H2S、H2O2、Cl2中的一種;

1)倩倩說:不可能是CO2H2S,原因是______

2)梅梅說:也不可能是H2O2,原因是______

經(jīng)討論,該小組同學(xué)認(rèn)為該氣體可能是Cl2。

(查閱資料)

84消毒液與潔廁靈相混合后會(huì)產(chǎn)生氯氣,其反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為:NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+H2O。

②氯氣在有水的情況下會(huì)發(fā)生反應(yīng):Cl2+H2O=HClO+HCl,反應(yīng)生成的次氯酸具有極強(qiáng)的氧化性,能把有色物質(zhì)氧化成無(wú)色物質(zhì)從而起到漂白的效果。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

3)小組將收集到的氣體樣品通入圖2裝置中,如果觀察到的現(xiàn)象是______時(shí),則說明該氣體是氯氣。

4)實(shí)驗(yàn)中需要聞收集到氣體的氣味,聞氣體的正確操作方法是______。

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【題目】如圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對(duì)應(yīng)濃度的鹽酸反應(yīng)的曲線。

下列說法正確的是( 。

A. a曲線所示的實(shí)驗(yàn)中,若用酚酞做指示劑,酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色

B. a,bc三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)速率相同

C. a,bc三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中,溶液酸性由強(qiáng)到弱的順序是abc

D. a,bc三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中,所用鹽酸濃度越大,V時(shí)所得溶液的pH越大

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【題目】諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主德國(guó)化學(xué)家Gerhard Ertl對(duì)CO在催化劑Pt/Al2O3/Ba表面進(jìn)行的研究,催生了汽車尾氣凈化裝置.如圖為該反應(yīng)過程的模型,判斷下列說法中不正確的是( 。

A. 該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律

B. CO2、NO2屬于非金屬氧化物

C. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)

D. 該裝置的最大貢獻(xiàn)是將有毒氣體處理為無(wú)污染氣體

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【題目】右圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述不正確的是

A.甲、乙兩種物質(zhì)均屬于易溶物質(zhì)

B.甲物質(zhì)的溶液度受溫度變化的影響較大

C.在20時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D.當(dāng)甲中含有少量的乙時(shí),可用降溫結(jié)晶法提純甲

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