（1）畫出氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖______，由氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖知，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中容易______（填“失”或“得”）電子。

（2）氟化鈉常用作牙膏添加劑，能有效預(yù)防齲齒。氟化鈉和氯化鈉一樣，都是由______（填“分子”“原子”或“離子”）構(gòu)成。

（3）一氧化二氮（N2O）又稱“笑氣”，其麻醉作用在200多年前就被發(fā)現(xiàn)。一氧化二氮屬于______（填“純凈物”或“混合物”）。

（4）下列信息中，描述了一氧化二氮化學(xué)性質(zhì)的是______（填字母序號）。

A 無色有甜味的氣體，密度比空氣大

B 在高溫下能分解生成氮氣和氧氣

C 常壓下熔點-90.8℃，沸點-88.5℃

（5）鋰（Li）是最輕的固態(tài)金屬，鋰做負極材料的電池具有小而輕，能量密度大等優(yōu)良性能，得到廣泛應(yīng)用。鋰原子的核電荷數(shù)為______，有______個電子層。

（1）實驗室制取氧氣： （ ）；

（2）該物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)，生成刺激性氣味的物質(zhì)： （ ）；

（3）一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)，生成大量濃厚的白煙： （ ）；

（4）跟氧氣反應(yīng)，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體： （ ）。

A. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比是1：4

B. 該反應(yīng)有兩種生成物

C. 反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變

D. 該圖示中共有四種分子

（1）求原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)；

（2）求濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（1）寫出A、D的化學(xué)式：A______，D______

（2）C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

（3）圖中物質(zhì)相互間發(fā)生的反應(yīng)。未涉及的基本反應(yīng)類型是______。

（1）t1℃時，甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是_____．

（2）P點的含義_____．

（3）t3℃時，在150g水中加入100g甲，所得溶液_____（選填“是”或“不是”）飽和溶液，形成溶液的質(zhì)量為_____g．

（4）t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃后，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____．

據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

(1)用A裝置制取某種氣體的一個化學(xué)方程式為_____。

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，我不選B而選用C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點是_____。

(3)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號）_____。我認為選擇氣體收集方法，從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是：_____，_____。

(4)在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似如圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管_____（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有（填寫一條）_____。

（1）有的胃病患者胃酸過多，常服用一些含氫氧化鋁的藥物，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）銣（Rb）是一種銀白色蠟狀金屬，質(zhì)軟而輕，其化學(xué)性質(zhì)比鉀活潑。下圖表示銣元素的_____（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）結(jié)構(gòu)示意圖。由圖可知，銣元素應(yīng)位于元素周期表中的第_____周期，硫酸銣的化學(xué)式為_____。

（3）為維護食品安全，衛(wèi)生部禁止在面粉中添加增白劑，如過氧化鈣（CaO2）等。它和水反應(yīng)能生成一種堿和一種無色能供給人呼吸的氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（1）小明要凈化收集的雨水，自制了一個簡易凈水器（如圖①所示），其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_____，活性炭的作用是_____。生活中要降低水的硬度，可以采取_____的方法。

（2）圖②中A連接電源的_____填“正極”或“負極”）。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。