科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在酸堿鹽的復(fù)習(xí)課上,老師邀請(qǐng)了兩位同學(xué)分別向澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中吹氣,如圖一所示。觀(guān)察到試管①中澄清石灰水變渾濁,試管②中氫氧化鈉溶液無(wú)明顯現(xiàn)象,如何讓二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)化隱為顯呢?師生共同展開(kāi)了實(shí)驗(yàn)探究。
(提出問(wèn)題)如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案)
(1)方案一:通過(guò)證明反應(yīng)物之一CO2的消耗來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖二所示的實(shí)驗(yàn):將一定量NaOH溶液倒入裝滿(mǎn)CO2的軟塑料瓶中,迅速旋緊瓶蓋,振蕩,可觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________,并據(jù)此現(xiàn)象判斷NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。老師指出上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)你提出改進(jìn)意見(jiàn):_______
(2)方案二:通過(guò)證明有新物質(zhì)Na2CO3的生成來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生。
同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考、討論,設(shè)計(jì)了以下方案:打開(kāi)塑料瓶瓶蓋,取圖二實(shí)驗(yàn)所得的溶液少許于試管中,再滴加下列試劑,你認(rèn)為可行的是________(填字母)。
A 無(wú)色酚酞試液 B 過(guò)量稀鹽酸 C 氫氧化鋇溶液 D 氯化鋇溶液
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))同學(xué)們根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案逐個(gè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),看到了預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
(拓展延伸)現(xiàn)有下列信息:
請(qǐng)你和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起利用以上資料信息再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案三,證明CO2確實(shí)與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
方案三的操作為:將CO2氣體通入___________中,根據(jù)現(xiàn)象________即可證明反應(yīng)的發(fā)生。
(交流與反思)若化學(xué)反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象時(shí),可通過(guò)證明______來(lái)判斷化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】南海海域是我國(guó)固有領(lǐng)土,蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源。充分利用南海海洋資源,結(jié)合我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明的“侯氏制堿法”基本原理,模擬實(shí)現(xiàn)工業(yè)聯(lián)合制取純堿的過(guò)程如下(某些反應(yīng)產(chǎn)物已略去):
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)操作a的名稱(chēng)是________;
(2)下列物質(zhì)中均能與貝殼主要成分、生石灰、熟石灰發(fā)生反應(yīng)的是________(填字母)。
A 水 B 鹽酸 C 二氧化碳
(3)沉淀池中發(fā)生的反應(yīng)是:NaCl+H2O+NH3+CO2══NaHCO3↓+NH4Cl。通常情況下,1L水能溶解約1L二氧化碳或700L氨氣,F(xiàn)向精制飽和食鹽水中通入兩種氣體的順序是:先通氨氣形成飽和氨鹽水,然后在加壓條件下通入二氧化碳。這樣操作的目的是____________。
(4)已知:固體,Ca(HCO3)2和NaHCO3化學(xué)性質(zhì)相似。寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:___________;請(qǐng)列舉小蘇打在生活中的一種常見(jiàn)用途_________。
(5)仔細(xì)觀(guān)察流程圖,其中可循環(huán)利用的物質(zhì)除二氧化碳之外,還有_________。
(6)聯(lián)合制堿法生產(chǎn)的純堿(Ⅲ類(lèi))國(guó)家質(zhì)量主要標(biāo)準(zhǔn)如下表所示:
化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷純堿樣品的等級(jí)(不考慮其他雜質(zhì)參加反應(yīng))。稱(chēng)取10. 8g聯(lián)合制堿法生產(chǎn)的純堿樣品,加入足量的水溶解,再加入足量的氯化鋇溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾,將濾渣洗滌、干燥,得到碳酸鋇固體19.7 g;另稱(chēng)取60 g聯(lián)合制堿法生產(chǎn)的純堿樣品,加入足量的水溶解,再加入足量的硝酸銀溶液和稀硝酸,充分反應(yīng)后過(guò)濾,將濾渣洗滌、干燥,得到氯化銀固體1.435 g。
①該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(計(jì)算結(jié)果精確到0.01%)
②列式計(jì)算該純堿樣品中所含氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(計(jì)算結(jié)果精確到0.01%)
③該純堿樣品的等級(jí)為________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)③的儀器名稱(chēng)_________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___(填字母),化學(xué)方程式是______。
(3)用鐵絲做圖2對(duì)比實(shí)驗(yàn)所需氧氣最好用_____法收集,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)G中鐵絲不燃燒,其原因是_________,寫(xiě)出F中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳若用裝置D進(jìn)行收集,則氣體應(yīng)從________(填“①”或“②”)端進(jìn)入;若要獲得干燥的二氧化碳,可將裝置B和裝置C用膠皮管連接,并在裝置C中盛放___________(填物質(zhì)名稱(chēng))試劑。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
將數(shù)顯設(shè)備、氣體壓強(qiáng)傳感器和空氣中氧氣含量測(cè)量裝置按如圖1所示連接。裝置氣密性良好。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,打開(kāi)并調(diào)試好傳感器和數(shù)據(jù)設(shè)備,用酒精燈將足量紅磷點(diǎn)燃,立即伸入瓶中并塞緊橡皮塞。各傳感器測(cè)得的數(shù)據(jù)如圖2所示,橫坐標(biāo)為時(shí)間,縱坐標(biāo)表示該段時(shí)間內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度對(duì)應(yīng)的變化情況。
(1)寫(xiě)出紅磷燃燒的方程式______。
(2)根據(jù)圖2中壓強(qiáng)變化曲線(xiàn),bc段壓強(qiáng)升高的原因是______。實(shí)驗(yàn)結(jié)束打開(kāi)活塞的過(guò)程中,壓強(qiáng)曲線(xiàn)對(duì)應(yīng)的線(xiàn)段是______(填字母)。
A bc B cd C de D ef
(3)圖2中X曲線(xiàn)表示的是______(填“溫度”或“氧氣濃度”)變化情況。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束測(cè)得裝置內(nèi)氧氣濃度為8.85%,后改用足量的白磷實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣濃度為3.21%。
①白磷燃燒和紅磷燃燒有類(lèi)似的現(xiàn)象,寫(xiě)出白磷燃燒的現(xiàn)象______。
②采用教材裝置測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),改用白磷能使測(cè)定結(jié)果較準(zhǔn)確的原因是______。
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你對(duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是______。
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【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)稀硫酸除鐵銹__________,充分反應(yīng)后溶液呈________色。
(2)天然氣在足量氧氣中完全燃燒_________,該反應(yīng)________(填“是”或“不是”)置換反應(yīng)。
(3)化肥硫酸銨晶體和熟石灰混合研磨會(huì)生成一種氨臭味的氣體___________
(4)高溫煅燒石灰石______________。
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【題目】已知2CO2+2Na2O2══2Na2CO3+O2。在密閉容器中,將6. 6g CO2與一定量的Na2O2固體充分反應(yīng)后,氣體變?yōu)?/span>3.8 g。下列說(shuō)法正確的是
A. 3.8 g氣體全部是O2
B. 反應(yīng)后的固體是混合物
C. 生成Na2CO3的質(zhì)量為15. 9 g
D. 3.8 g氣體通過(guò)足量NaOH溶液后,氣體減少2.2 g
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【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。下列選項(xiàng)不能實(shí)現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化的是
選項(xiàng) | 甲 | 乙 | 丙 |
A | H2O2 | O2 | H2O |
B | KOH | KCl | KNO3 |
C | C | CO2 | CO |
D | CuO | Cu | Cu(NO3)2 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】已知氯化鉀、硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如下表:
依據(jù)上表數(shù)據(jù)和溶解度曲線(xiàn)判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 能表示硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線(xiàn)分別是甲和乙
B. t1℃時(shí),氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相等,在34.0 g至35. 0g之間
C. t2℃時(shí),將接近飽和的丙物質(zhì)的溶液升高溫度,可使其變成飽和溶液
D. 氯化鉀中混有少量的硝酸鉀,可采用降溫結(jié)晶的方法提純氯化鉀
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,正確的是
A. 蛋白質(zhì)遇到飽和硫酸銨溶液會(huì)失去生理活性
B. CaO、NaOH固體都能作干燥劑是因?yàn)閮烧叨寄芘c水反應(yīng)
C. NH4Cl、(NH4)2SO4都能與熟石灰反應(yīng)生成NH3是因?yàn)閮烧叨己?/span>
D. 濃鹽酸、濃硫酸敞口放置濃度都會(huì)變小是因?yàn)閮烧叨加袚]發(fā)性
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