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【題目】如圖所示,A、B、C、D、E分別是初中化學常見的不同類別的物質,X是人體內(nèi)含量最高的物質,A用于配制波爾多液。(用“一”表示兩種物質能發(fā)生反應,用→” 表示一種物質能轉他為另一種物質,用“←→”表示兩種物質能互相轉化,部分反應物和生成物及反應條件已略去,圖中部分反應需要在溶液中進行,物質是溶液的只考慮溶質)
(1)寫出D、E物質的化學式:④D.____;②E._________________________;
(2)A與B反應的化學方程式為___________________:
(3)氧化鐵與過量D反應的實驗現(xiàn)象為___________
(4)在圖中補充通過化合反應實現(xiàn)的一個轉化關系和一個反應關系___________。
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【題目】實驗室有氯酸鉀、濃硫酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及下列儀器:
(1)在實驗室利用上述藥品制取氧氣時,還需補充的一種儀器是①____________ 。利用上述儀器收集氧氣,在實驗結束時應先②___________,再③________________ ,以防止試管炸裂。
(2)實驗室制取二氧化碳還需補充的藥品是① ___________________(填名稱),反應的化學方程式為②______________。通過此原理制得的二氧化碳中含有水蒸氣,為收集并驗證二氧化碳能與水反應,設計如圖實驗,請將裝置 圖B、C補充完整③_____。氣體能進入B中是因為A中生成二氧化碳,使錐形瓶內(nèi)氣體④______________,壓強⑤______________,在壓強差作用下,氣體進入B中,經(jīng)干燥后的氣體進入C中,可觀察到⑥___________現(xiàn)象,說明二氧化碳能與水反應。
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【題目】下圖是一氧化碳和氧氣反應的微觀模擬過程,請回答下列問題:
(1)在B中補充相關粒子圖形,使其正確_________;
(2)A—B變化的微觀實質是_____
(3)C物質屬于化合物的微觀依據(jù)是_____
(4)請畫出比碳元素多一個周期少一族的元素的原子結構示意圖_____
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【題目】分類、類比、遷移是學習化學的方法,“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科核心素養(yǎng)之一”,學科思想方法與核心素養(yǎng)的形成與發(fā)展幫助我們更好地分析與解決問題。
(1)化學發(fā)展史上許多實驗之間存在一定的關聯(lián):有些實驗是“一種物質的認識是研究其他物質的基礎”,有些實驗是“藥品與研究方法相同而研究目的不同”。據(jù)此可將下列實驗中的①_______(填字母)歸為一類,依據(jù)是②_____
(2)利用實驗E中一氧化碳的性質、仿照E中的實驗原理,寫出“使用催化凈化裝置將燃油汽車尾氣中的一氧化碳和二氧化氮轉化為兩種無害氣體”的反應的化學方程式①______,反應前、后碳元素化合價的變化為②_____,其原因是有③_________(填“電子”或“質子”)偏離(或轉移)
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【題目】今年5月,哈爾濱市將全面啟動垃圾強制分類。垃圾分類的知識也將納入中小 學教材,旨在幫助學生形成資源綜合利用的意識及廢舊物資再生利用的觀念。
(1)垃圾箱的板面由塑料制成,塑料屬于①___________材料,制作垃圾箱的邊框使用了鐵的合金,合金與組成它的純金屬比,一般具有的一條優(yōu)良的物理性質是②_______________ ,
(2)如圖所示的垃圾箱分別回收四類垃圾,鋁制飲料罐應該往①_____________(填字母)類垃圾投放口投放。
A 有害垃圾 B 廚余垃圾 C 可回收物 D 其他垃圾
廢舊金屬的回收利用具有重要的意義,不僅可以節(jié)約成本,也可以節(jié)約②_______, 還可以減少③______
(3)這種垃圾箱安裝了太陽能板,白天收集陽光產(chǎn)生電流,能量被蓄電池儲存,以便居民為手機、電瓶車充電,夜晚用這種垃圾箱為電瓶車充電時的能量轉化是____。
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【題目】冰城“研學”正興。我區(qū)中學生以“問稻拜農(nóng)”為主題到稻米之鄉(xiāng)一五常進行研學。
(1)水稻脫殼后得到大米,大米的主要成分①________在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用,與水發(fā)生一系列反應,最終變成②______,其在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化放出能量,供③________ 和④______的需要。
(2)水稻生長過程中,為了保證各種代謝過程的順利進行,需要施加一種化肥① ______(填化學式),這種化肥還可以促進植物生長,增強②________能力。為了提高蛋白質含量,常施加一種含氮量最高、在土壤中不殘留任何有害物質的氮肥,該氮肥在工業(yè)上可以用液氨和二氧化碳在催化劑和加熱的條件下制得,同時生成一種最常見的溶劑,該反應的化學方程式為③ _________ 。
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【題目】16. 2g碳酸氫鈣加熱至高溫一段時間后稱得剩余固體質量為7.8g,并確定剩余固體中不含氫元素,則剩余固體中鈣、碳元素的質量比為 ( )
A. 20:3B. 5:1C. 10:3D. 5:3
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【題目】甲、乙兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線如圖,下列敘述正確的是( )
A. t2℃時,甲的溶解度為50
B. 乙中含有少量甲,可用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲
C. t2℃時,將甲、乙飽和溶液降溫到tl℃,所得溶液中溶質的質量分數(shù)相等
D. ti℃時,等質量的甲、乙飽和溶液,升溫到t2℃,分別加入20 g的甲、乙,一定可以得到甲、乙的飽和溶液
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【題目】下列應用、相應的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型均正確的是…( )
A. 用天然氣做燃料:CH4+2O2CO2+2H2O 氧化反應
B. 銅鋅原電池實驗 ZnSO4+Cu=Zn+CuSO4 置換反應
C. 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反應
D. 氯化銨中加熟石灰研磨 NH4Cl+NaOHNaCl+NH3↑+H2O 復分解反應
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