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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)簽的過(guò)氧化氫溶液,為測(cè)定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組同學(xué)取l00g該溶液與1g二氧化錳混合,使其充分反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖.

(1)完全反應(yīng)后,經(jīng)過(guò)濾、烘干,得到固體的質(zhì)量為______(不計(jì)操作過(guò)程中的損耗)

(2)產(chǎn)生氣體的速度越來(lái)越慢的原因是______

A.二氧化錳越來(lái)越少

B.過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)分?jǐn)?shù)越來(lái)越小

C.溫度越來(lái)越高

(3)計(jì)算所用過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______.(規(guī)范寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室中制取氣體時(shí)常用裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),在安裝好儀器、加入試劑前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是______(填操作名稱)。

(2)若用大理石(主要成分是CaCO3)和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2氣體,則從氣體發(fā)生裝置出來(lái)的CO2氣體中;煊兴魵。

①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

②若要制取一瓶干燥的CO2氣體,各裝置的正確連接順序是(填裝置序號(hào))______

③檢驗(yàn)集氣瓶中是不是CO2氣體的方法:______,實(shí)驗(yàn)室中A裝置還可以用來(lái)制取______氣體。

(3)在實(shí)驗(yàn)室里,NaOH固體必須密封保存。暴露在空氣中的NaOH固體既能吸收空氣中的水分而潮解,又能與CO2氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。寫出與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式______

(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母),理由是______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】海洋是一座巨大的寶庫(kù),海水中有豐富的水生生物和化學(xué)資源,海水曬鹽后,以其母液(鹵水)和貝殼為原料,還可生產(chǎn)具有特殊用途的材料—一納米氧化鎂,其簡(jiǎn)要流程如下:

(1)海水曬鹽是______(填“物理“或“化學(xué)”)變化,包含蒸發(fā)、______等過(guò)程。

(2)寫出食鹽的一種用途:______

(3)A步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(4)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行a操作時(shí),需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、______。

(5)下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

①P點(diǎn)的意義是______

②甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì),可用______的方法提純甲(選填“降溫結(jié)晶”、“蒸發(fā)結(jié)晶)將飽和甲溶液變?yōu)椴伙柡图兹芤,除了采用添加溶劑(水)的方法外,還可以采用的方法______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)的,而物質(zhì)是由肉眼看不見的微觀粒子構(gòu)成的,讓我們從五彩繽紛的宏觀世界步入神奇的微觀世界。如圖是兩種溶液恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖。

(1)請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式______

(2)該反應(yīng)是酸和堿的______反應(yīng),又屬于______反應(yīng)(基本反應(yīng)類型)

(3)反應(yīng)前后不變的微粒有______(填離子符號(hào))。

(4)從微觀的角度分析該反應(yīng)能發(fā)生的實(shí)質(zhì)是______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】能源、環(huán)境、資源是人們關(guān)注的熱點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)目前人類使用的主要能源是煤、石油、_________。

(2)煤塊粉碎成煤粉后燃燒會(huì)更充分,原因是_____________。

(3)化石搬料的燃燒會(huì)引發(fā)許多環(huán)境問(wèn)題。燃燒產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w在空氣中含量增多會(huì)導(dǎo)致________。請(qǐng)你從減少二氧化碳產(chǎn)生的角度提條減緩該環(huán)境問(wèn)題的措施____________。

(4)科學(xué)家們正在努力嘗試通過(guò)多種途徑將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有的物質(zhì),如采“組合轉(zhuǎn)化,技術(shù),氧化碳轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(化學(xué)式為C2H4),其反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示:

請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示M、N兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線。根據(jù)圖示判斷,下列說(shuō)法中,正確的是( 。

A. M、N的溶解度都隨溫度的升高而增大

B. 將t1℃時(shí)M的飽和溶液升溫至t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

C. 在t1℃時(shí),M、N的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)二者相等

D. 將t2℃時(shí)M、N的飽和溶液分別降溫至t1℃,兩溶液中均析出晶體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年10月27日央視財(cái)經(jīng)報(bào)道:王者歸“錸”,中國(guó)發(fā)現(xiàn)超級(jí)金屬錸,制造出航空發(fā)動(dòng)機(jī)核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關(guān)信息,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。

A. 錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75 B. 錸的相對(duì)原子質(zhì)量為186.2g

C. 錸的元素符號(hào)是Re D. 錸原子的核外電子數(shù)為75

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙為單質(zhì),AB、C、D為化合物,且AB的組成元素相同,CD的組成元素也相同。其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物已略去。試推斷:

寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:

A______;乙:______C______。

寫出下列化學(xué)方程式:

甲:______;

______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鈣是維持人體正常功能所必需的元素,有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需求。

如圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書的一部分。

請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問(wèn)題

葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量是______

葡萄糖酸鈣中氫、氧元素質(zhì)量比為______。

每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為______mg

按照金鈣爾奇說(shuō)明書每日的補(bǔ)鈣量,若改用葡萄糖酸鈣,一日3次,次應(yīng)服用______片。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖I是電解水的簡(jiǎn)易裝置,圖是電解水生成氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖:

試回答下列問(wèn)題:甲管生成氣體A、乙管生成氣體

圖中a極是電源的______極。甲管生成氣體A______,該實(shí)驗(yàn)前通常在水中加入氫氧化鈉溶液,目的是______。

實(shí)際操作中,A、B體積比通常大于21,原因是______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案