(1)圖1是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管a中產生的氣體是______(填名稱)，寫出電解水的符號表達式_______________。

(2)除去水中難溶性固體雜質常用的操作是__________(填操作名稱)，其中用到的玻璃儀器有：燒杯、_____、玻璃棒。為了凈化水，某同學制作了圖2所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的______作用。

(3)檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是_____。請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法______。

⑴Ne ________⑵碳酸鈉_________ ⑶氫氧化鐵 ______ ⑷碳酸______________⑸2個氯離子__________　⑹氧化銅中銅元素顯+2價__________ ⑺缺_______引起骨質疏松

A. 白磷燃燒時產生大量白煙

B. 實驗過程中氣球先脹大后變癟

C. 燃燒結束且等冷卻后才可打開彈簧夾

D. 實驗結束后注射器中還剩約20mL水

【題目】將只含有碳、氫兩種元素的氣體燃料放入足量氧氣中燃燒，并使生成的氣體全部通入如圖所示的裝置中（假定氣體全部被吸收），實驗中測得有關數據如下：

（查閱資料）干燥劑的作用是吸收水分；含有碳、氫元素化合物的化學式先寫碳，再寫氫．

根據實驗數據填寫下列各空白處：

（1）實驗結束后生成物中水的質量為______，二氧化碳的質量為_______．

（2）該燃料中碳元素與氫元素的質量比為_____，該燃料的化學式為_____．

（1）為了使沉淀池的懸浮物沉降，通�？杉尤�________．

（2）沙濾池可將________過濾除去．

（3）活性炭常用于吸附池中，原因是它具有_____的結構．

（4）要鑒別自來水是軟水還是硬水，可向自來水樣品中加入適量的__________，攪拌，如果觀察到_________，則樣品為軟水．

請回答下列問題：

（1）若實驗室選用氯酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置________(填字母序號)，反應的文字表達式為___________。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是______

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C作發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是__________

（3）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_______(填“a”或“b”)端通入。

（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置________(填字母序號)。

（1）實驗①中夾持鐵絲的儀器名稱是__________，①中的實驗現象_____________________；

（2）實驗②中試管b中產生的氣體是________，由該實驗得出的結論是_______________(寫一條)；

（3）三個實驗中都用到水，水的作用各不相同，我能一一說出。①集氣瓶中的水： ___________；②水槽中的水：________________________；③燒杯中的水： __________。

（1）化學是研究物質的，物質又是變化的，用文字表達式表示下列化學反應：

①有大量白煙生成的化合反應________________；

②電解水的分解反應_____________。

（2）焦亞硫酸鈉有毒，不能直接用于食品加工，市場上有不法商販將其溶液浸泡生姜，使生姜發(fā)黃發(fā)亮，食用此種生姜可能使人中毒，已知焦亞硫酸鈉的化學式為Na2S2Ox，相對分子質量是190，請計算：

①x=________；

②焦亞硫酸鈉中鈉元素的質量分數是_________（精確到0.1%物質）

（1）2個鋁原子__________； （2）銨根離子__________； （3）－2價的硫元素_________；

（4）氯化亞鐵______________； （5）干冰___；（6）畫出鈉離子的結構示意圖_______。