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【題目】科學探究是學習化學重要而有效的學習方式。某化學興趣小組的同學以酸堿鹽為專題進行了以下幾個探究實驗。
(1)如圖1是某同學設計的探究酸與堿反應的實驗,請回答:
①寫出該反應的化學方程式____________。
②該實驗過程沒有明顯現(xiàn)象,他向反應后的溶液中滴加酚酞溶液,溶液不變色。要確定反應后溶液的成分,可供選用的試劑有:石蕊溶液、氧化銅固體、碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液,你認為什么試劑不能達到實驗目的?_______
(2)在做活潑金屬與酸反應的實驗中,某同學誤將氫氧化鈉溶液當成酸滴加到金屬鋁中,結果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產生,查閱資料可知:鋁能與氫氧化鈉溶液反應生成氫氣和偏鋁酸鈉( NaAlO2),該化學方程式為____________。
(3)某化學小組通過以下在溶液中進行的實驗,探究復分解反應發(fā)生的條件。
a.HCl與Ca(OH)2
b.H2SO4與K2CO3
c.NaOH與CuSO4
d.Ba(NO3)2與Na2SO4
e.Na2CO3與KOH
①以上實驗中,不能發(fā)生復分解反應的是___。
②實驗c中可觀察到的現(xiàn)象是________。
(4)如圖2是某同學配制150g溶質質量分數(shù)為7%的氯化鈉溶液的操作過程。
上述操作中有一步錯誤,該錯誤會導致所配制溶液的溶質質量分數(shù)___7%(“>”、“<”或“=”);上述操作正確的順序為_______。
(5)為測定部分變質的燒堿中氫氧化鈉的質量分數(shù),稱取該固體樣品10g,加入50g稀鹽酸中,恰好完全反應,反應后溶液的質量為57.8g。計算:該樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)________。
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【題目】金屬是一種重要的材料,人類的生活和生產都離不開金屬。
(1)如圖1是化學小組探究鐵釘銹蝕條件的實驗,要達到實驗目的還需補充什么實驗?
(2)向一定質量AgNO3、Fe(NO3)2和Al(NO3)3的混合溶液中加入Zn,溶液質量與加入Zn的質量關系如圖2所示。
①寫出a點所發(fā)生反應的化學方程式____________。
②為什么b~c段溶液的質量會增加_________?
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【題目】A~E是初中化學常見的五種不同類別的物質,它們的轉化關系如圖(部分物質和反應條件略去)。A是目前世界年產量最大的金屬;B是紅棕色固體;E是我國制堿工業(yè)的先驅﹣﹣侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法中的“堿”。則C的化學式為_____;化學方程式:①為_____;②為_____。
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【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。將t1℃時,甲乙的飽和溶液分別升溫到t2℃,甲溶液的溶質質量分數(shù)___(填“>”、“=”或“<”)乙溶液的溶質質量分數(shù)(假設升溫過程中水的質量沒有變化)當甲中混有少量乙時,可采用______的方法提純;t3℃時,70g甲的飽和溶液中加入130g水,所得溶液的溶質質量分數(shù)為_____。
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【題目】氣體的制取是化學實驗中一項重要的技能。
(1)實驗室制取CO2的化學方程式為__________________;請將圖(1)方框中CO2的發(fā)生裝置圖補畫完整________。
(2)制得的二氧化碳中;煊猩倭柯然瘹浜退魵,若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2,可選用如圖(2)所示裝置,則所選裝置的導管接口從左到右的正確連接順序為:CO2發(fā)生裝置接___、___接___、___接___。
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【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應,其中合理的是( 。
A. 等質量的紅磷和氧氣在點燃條件下充分反應
B. 向等質量、等濃度的稀鹽酸中分別加入足量的金屬鋅和鐵
C. 一定溫度時,向一定量的飽和石灰水中加入熟石灰
D. 向一定量稀硫酸中加入水
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【題目】某;瘜W興趣小組的同學在學習了空氣后,對液態(tài)空氣的氣化產生了興趣,并在老師的指導下進行了探究活動.
提出問題:液態(tài)空氣氣化首先分離出來的是什么氣體?
猜想和假設:甲同學認為首先分離出來的是氧氣
乙同學認為首先分離出來的是氮氣
實驗探究:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
用集氣瓶收集一瓶先氣化出來的氣體;
______________
甲同學的猜想是錯的得出結論:根據(jù)實驗分析,液態(tài)空氣氣化首先分離出來的是________,該氣體具有的化學性質是________.
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【題目】如圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置.主要操作是:在實際容積為的集氣瓶里,先裝進的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.(白磷即燃燒,燃燒產物與紅磷相同)
白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內水面的變化是________;若實驗成功,最終集氣瓶中水的體積約為________.
該實驗可推論出氮氣的性質為________.
若將白磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?為什么?________.
集氣瓶里預先裝進的水,在實驗過程中起到哪些作用?(填寫序號)
.加快集氣瓶內氣體冷卻.液封導氣管末端以防氣體逸出.吸收五氧化二磷
圖是另一實驗小組對測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結合圖示回答有關問題.(已知銅和氧氣在加熱的條件下反應生成氧化銅固體)
①根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成如表
硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù) |
__________ |
②裝置一和裝置二中氣球的位置不同,________(填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是________.
③若實驗測得的結果偏小(氧氣的體積分數(shù)小于),可能的原因有哪些?________(列舉兩條).
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【題目】寫出下列反應的文字表達式:
一種黑色固體在氧氣中燃燒,其生成物可使石灰水變渾________
一種暗紅色固體燃燒后產生大量白煙________
一種紫黑色固體加熱后生成能助燃的氣體________
一種銀白色的金屬在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光________
一種金屬細絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體________
一種物質在通電的條件下生成兩種氣體________
一種氣體通入紫色石蕊溶液,石蕊變紅________
以上反應中屬于分解反應的是________,屬于化合反應的是________,屬于氧化反應的是________.
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