相關習題
 0  203475  203483  203489  203493  203499  203501  203505  203511  203513  203519  203525  203529  203531  203535  203541  203543  203549  203553  203555  203559  203561  203565  203567  203569  203570  203571  203573  203574  203575  203577  203579  203583  203585  203589  203591  203595  203601  203603  203609  203613  203615  203619  203625  203631  203633  203639  203643  203645  203651  203655  203661  203669  211419 

科目: 來源: 題型:

【題目】某鋼廠實驗室為測定赤鐵礦中Fe2O3的含量,將礦石粉碎(其中雜質既不溶于水也不與酸反應)。進行如下實驗:

請回答下列問題:

(1)該赤鐵礦石中Fe2O3的質量分數(shù)為__________。

(2)該鍋廠用上述赤鐵礦石1900噸來生產(chǎn)生鐵,則理論上能生產(chǎn)雜質5%的生鐵質量為多少噸____。

(3)求上述所用稀硫酸的溶質質量分數(shù)________

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同類別的物質,他們之間的關系如圖所示(“—”表示相鄰的兩物質可以發(fā)生反應,“→”表示物質的轉化關系。部分反應物和生成物已省略)。A是使用最廣泛的金屬;C是常用的食品干燥劑;E是配制波爾多液的主要成分之一,其溶液為藍色;F也是初中化學中常見的化合物,且由三種元素組成,請回答下列問題:

(1)C的俗名為__________

(2)由B轉化為E的化學方程式__________。

(3)請寫出物質D的一種用途__________。

(4)若E、F反應能生成藍色沉淀,且F中的陽離子是K+,則F的化學式為__________

(5)上述反應中沒有包含的基本反應類型是__________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑。一包是檸檬水晶體,另一包是標注為鈉鹽的白色粉末。將少量檸檬酸和這種白色粉末溶于水,混合后產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。為確定白色粉末的化學成分進行了以下探究:

(提出猜想)猜想1:碳酸鈉;猜想2:碳酸氫鈉;猜想3:碳酸鈉和碳酸氫鈉

(查閱資料)①碳酸鈉溶液,碳酸氫鈉溶液均呈堿性;

②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉,水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不分解。

(實驗探究)小亮,小剛分別對有關猜想設計方案并進行實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

小亮

將白色粉末溶于水后pH試紙測定其酸堿度。

pH__________(填“>”或“<”或“=”)7。

溶液呈堿性,猜想1成立。

小剛

用右圖所示的裝置進行實驗。

試管A中有水珠產(chǎn)生,試管B中液體變渾濁。

猜想2成立,試管B中反應的化學方程式為__________

(實驗質疑)

(1)小紅認為小亮的實驗結論不正確,理由是__________。(用文字敘述)

(2)小明認為小剛的實驗并不能得出猜想2成立,理由是__________。(用文字敘述)

(實驗探究2)

為了進一步確定白色粉末的化學成分,小威稱取10g白色粉末與足量稀鹽酸反應,充分反應后生成二氧化碳質量為mg。通過計算并分析實驗數(shù)據(jù)確定猜想3成立,則m的取值范圍為__________(計算結果用分數(shù)表示)。

(結論分析)

探究后他們查到該白色粉末的成分為碳酸氫鈉。那么你認為白色粉末中的碳酸鈉是如何產(chǎn)生的?寫出產(chǎn)生碳酸鈉的化學方程式__________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,根據(jù)下圖所示裝置回答有關問題:

(1)儀器①的名稱是__________。

(2)李麗同學設計了實驗室制取并收集二氧化碳的裝置(如圖C所示),裝置中出現(xiàn)了一處錯誤,你的糾正方法是__________。該裝置的發(fā)生裝置具有的優(yōu)點是__________。錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為__________。

(3)實驗室利用圖A所示裝置制取氧氣的化學方程式為__________

(4)實驗室可以用加熱氯化鎂和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。為了制取并收集一瓶干燥的氨氣,且減少對空氣的污染。在上述裝置中選出最佳的實驗裝置組合是__________(填字母編號)。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料,回答相關問題。

一氧化二氮(N2O)是無色有甜味的氣體,因能致人發(fā)笑,故稱“笑氣”。它可由NH4NO3在加熱條件下分解產(chǎn)生,同時生成水、一氧化二氮能溶于水、乙醇等。在室溫下穩(wěn)定,有輕微麻醉作用。它在一定條件下能支持燃燒,因為它在高溫下能分解成氮氣和氧氣。它與沸騰汽化的鉀、鈉等金屬反應生成相應的亞硝酸鹽,在高溫條件下,一氧化二氮也可以氧化有機物。需要注意的是一氧化二氮是一種強大的溫室氣體,它的效果是二氧化碳的296倍。

(1)一氧化二氮的物理性質有(任寫兩條)__________;__________。

(2)寫出由NH4NO3分解產(chǎn)生一氧化二氮的化學方程式__________。

(3)關于一氧化二氮的敘述正確的是__________。(用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑)

A.一定條件下具有氧化性 B.常溫下是一種支持燃燒的氣體

C.室溫下不穩(wěn)定 D.是一種室溫氣體

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下表是元素周期表的部分信息,請根據(jù)下表回答有關問題:

3 Li

6.941

4 Be

9.012

5 B

10.81

6 C

12.01

7 N

14.01

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

(1)具有相似化學性質的一組元素是__________。(用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑)

A.Na、Cl B.C、Be C.F、Cl D.Cl、Ar

(2)由第7號元素和第12號元素的原子形成化合物的化學式為__________。

(3)某粒子的結構示意圖為,當時,該粒子的符號為__________。

(4)鈉、氯、氧三種元素可形成原子個數(shù)比為1:1:4的化合物,則此化合物中氯元素的化合價為__________

(5)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體。下列各組粒子中屬于等電子體的是__________。(用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑)

A.NO和O3 B.CO和N2 C.SO2和CO2 D.NH4和H20

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對應變化關系的是

A. 用兩份等質量、等質量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣

B. 向一定質量分數(shù)的鹽酸中不斷加水

C. 加熱一定質量的高錳酸鉀固體

D. 在密閉容器中,鎂帶燃燒前后固體質量的變化

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】氯化鈉和硝酸鉀兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. 硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度

B. 常用冷卻結晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體

C. 40℃時,將30g硝酸鉀晶體放入50g水中,充分攪拌后,所得溶液的溶質質量分數(shù)為37.5%

D. 將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至60℃,溶液的溶質質量分數(shù)增大(忽略水分蒸發(fā))

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖為甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁的微觀示意圖。下列說法錯誤的是

A. 參加反應的甲和乙的質量比為22:3 B. 圖中的甲和丁都屬于氧化物

C. 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1:1 D. 物質丙由六個原子構成

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】根據(jù)影響溶解度的因素和溶解度曲線回答問題。

(1)從化學教材下冊37頁得知,硝酸鉀受溫度影響溶解度變化明顯,氯化鈉的溶解度受溫度影響小,而氫氧化鈣的溶解度反常,如圖1。

①KNO3中混有少量NaCl,要得到較純凈的KNO3,可采取的措施是_____

②現(xiàn)有一瓶硝酸鉀的不飽和溶液,要使其飽和,可采用的方法是_____。

(2)圖2,燒杯A中盛有飽和的氫氧化鈣溶液,F(xiàn)向燒杯B中加入生石灰時,燒杯A中變渾濁,可能的原因是_____

a.反應放熱,溫度升高,氫氧化鈣溶解度變小

b.反應消耗水后,氫氧化鈣結晶析出

c.生石灰與水反應生成的氫氧化鈣不溶于水

d.燒杯B發(fā)生的反應與燒杯A無關

查看答案和解析>>

同步練習冊答案