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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用過(guò)氧化氫(H2O2)溶液制取氧氣(O2)時(shí),忘記加催化劑,其結(jié)果是 。

A.不放出氧氣(O2)

B.放出氧氣(O2)的速率慢

C.放出氧氣(O2)的總量會(huì)減少

D.放出氧氣(O2)的總量會(huì)減少且速率慢

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)X、Y、Z、W、R是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種元素,X的單質(zhì)是密度最小的氣體,Y的一種單質(zhì)是天然存在的最硬物質(zhì),Z是地殼中含量最多的元素,W的原子序數(shù)為11,R的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 , 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:①X陽(yáng)離子的離子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,W離子的離子符號(hào)為 ;
②實(shí)驗(yàn)室用一種白色固體制備Z單質(zhì),該化學(xué)方程式為 ;
③元素X、Y、Z、W和元素X、Z、R可分別組成兩種化合物甲和乙.甲和乙都是治療胃酸(鹽酸)過(guò)多的藥劑,甲、乙治療胃酸過(guò)多的化學(xué)方程式分別為 、  ;
④X、Y、Z三種元素可按質(zhì)量比12:3:8形成一種生活中常見(jiàn)的有機(jī)化合物,該化合物俗稱為 , 它是一種(選填“可再生”或“不可再生”)能源,該化合物完全燃燒的化學(xué)方程式為 ;
⑤高溫下,R單質(zhì)能與氧化物發(fā)生置換反應(yīng),該化學(xué)方程式為
(2)初中化學(xué)幾種常見(jiàn)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.其中A是常見(jiàn)黑色固體單質(zhì),B是常見(jiàn)液體化合物,化合物C和單質(zhì)D均為可燃?xì)怏w,X為紅色固體氧化物,C與X的反應(yīng)常用于工業(yè)上冶煉金屬,Z為硫酸鹽,其溶液為藍(lán)色.請(qǐng)根據(jù)推斷回答下列問(wèn)題:
①G溶液的顏色為 , 圖中反應(yīng)I到IV中屬于置換反應(yīng)的有 個(gè);
②A+B→C+D的化學(xué)方程式為 ;
③Na與O2在不同條件下可生成Na2O或Na2O2 , Na2O2中氧元素的化合價(jià)為 ,Na2O的化學(xué)性質(zhì)與CaO相似,分步寫(xiě)出Na2O與Z溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣組同學(xué)用木炭粉還原氧化銅一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)剩余固體中有一些黑色粉末。甲同學(xué)取少量剩余固體加入5%的H2O2溶液中,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡迅速放出,于是興趣小組同學(xué)進(jìn)行了以下的探究

(1)乙同學(xué)取用少量剩余固體,在空氣中灼燒,并在上方罩一個(gè)內(nèi)壁涂有石灰水的燒杯(如圖)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水不變渾濁,證明剩余固體中不含有。
(2)丙同學(xué)又進(jìn)行了如下探究:
【提出問(wèn)題】剩余固體的哪種物質(zhì)加速了過(guò)氧化氫的分解,是過(guò)氧化氫溶液反反應(yīng)的催化劑?

【猜 想】猜想Ⅰ.銅是H2O2溶液分解的催化劑。
猜想Ⅱ.氧化銅是H2O2溶液分解的催化劑。
【實(shí)驗(yàn)與判斷】實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
A.丙同學(xué)進(jìn)行如右圖所示實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)加入銅粉后幾乎沒(méi)有變化,證明猜想Ⅰ(選填“成立”或“不成立”)。實(shí)驗(yàn)①的作用是
B.丙同學(xué)又用天平稱量0.5g氧化銅,取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中, 又進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)
步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一

③的現(xiàn)象是
, 木條復(fù)燃。

猜想Ⅱ成立

步驟二

步驟一中的③試管內(nèi)的物質(zhì)過(guò)濾,得到的固體烘干,稱量。

質(zhì)量為0.5g。

步驟三

步驟②得到的固體,加入到盛5%的過(guò)氧化氫溶液的試管中,把帶火星的木條伸入試管中。

有氣泡產(chǎn)生,

步驟三的目的是。過(guò)氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學(xué)化學(xué)方程式為
(3)【拓展】除了催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,你猜想還有那些因素也可能影響化學(xué)反應(yīng)的速率(寫(xiě)一個(gè)即可)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事實(shí)與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是

A.鐵在潮濕的空氣中易生銹B.氧氣可以供給呼吸

C.石蠟?zāi)茉谘鯕庵腥紵?/span>D.氯化鈉的熔點(diǎn)是801℃

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是 。

①質(zhì)量變小;②質(zhì)量不變;③性質(zhì)不變;④化學(xué)性質(zhì)不變;⑤加快化學(xué)反應(yīng)速率;⑥改變化學(xué)反應(yīng)速率。

A.①③⑥B.②③⑤C.②④⑥D.③④⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上要制取大量的氧氣(O2),選用的方法是

A.加熱氯酸鉀(KClO3)

B.加熱過(guò)氧化氫(H2O2)溶液

C.用過(guò)氧化氫(H2O2)溶液和二氧化錳(MnO2)

D.分離液態(tài)空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是

A.礦石粉碎B.冰雪融化C.酒精揮發(fā)D.紙張燃燒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在加熱條件下,向裝有10gCuO的硬質(zhì)玻璃管中通入H2一段時(shí)間,最終玻璃管中剩余固體8.4g.則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.CuO應(yīng),H2過(guò)量的
B.應(yīng)生成Cu質(zhì)8.4g
C.應(yīng)生成H2O質(zhì)1.6g
D.參加反應(yīng)CuO占原總質(zhì)量的80%

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們已學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的物質(zhì)分類,以下物質(zhì)中既屬于純凈物又屬于氧化物的是( ).

A. 充分加熱氯酸鉀和二氧化錳后的剩余固體

B. 水和冰的混和物

C. 膽礬

D. 潔凈的空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)金屬及金屬資源的認(rèn)識(shí)中,不正確的是( 。

A.回收一個(gè)廢棄鋁制飲料罐比制造一個(gè)新飲料罐要便宜

B.自行車鏈條涂油可防止生銹

C.不銹鋼比純鐵硬,其抗腐蝕性能也比純鐵好

D.工業(yè)上用焦炭還原鐵的氧化物在高爐內(nèi)煉鋼

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同步練習(xí)冊(cè)答案