A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

B.鎂在空氣中燃燒，生成氧化鎂

C.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰

D.鐵絲在空氣中燃燒生成黑色固體

【題目】
（1）用化學(xué)用語填空：
①碳元素；②3個鉀原子；③4個氮分子； ④鈉離子；
⑤氫氣； ⑥標(biāo)出氧化鈣中鈣元素的化合價 ．
（2）化學(xué)符號中數(shù)字的意義。
①3Cu2+中表示離子個數(shù)的數(shù)字是；②SO2中的“2”表示 ．
（3）“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界中存在的兩大重要循環(huán)。
①從微觀的角度看：水分子是由構(gòu)成。
②從宏觀的角度看：二氧化碳是由組成。

【題目】某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅，化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計了一個方案，用來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體，主要過程如下圖所示：

請回答下列問題：
（1）步驟②中分離物質(zhì)的方法是。
（2）固體A的成分是。
（3）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，
（4）步驟③中加入的B物質(zhì)是。

試計算：
（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為g；
（2）求該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。

A.蒸餾水和礦泉水都是純凈物

B.石油和鋼都是混合物

C.水銀和液態(tài)氧都是單質(zhì)

D.過氧化氫和干冰都是化合物

A.用二氧化碳作溫室氣體肥料B.用堿石灰做干燥劑

C.鐵粉放在月餅盒內(nèi)作保鮮劑D.用洗潔精清洗油污

【題目】Ⅰ.黃銅是Zn以主要添加元素的銅合金。黃銅渣中約含Zn：7%、ZnO：31%、Cu：50%、CuO：5%，其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如下（雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)）：

已知：ZnO＋H2SO4＝ZnSO4＋H2O； CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O
（1）步驟Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為。
（2）溶液A中的金屬陽離子有（填化學(xué)式）
（3）步驟Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名稱為 ， 此操作和步驟Ⅲ中的蒸發(fā)操作都要用到的玻璃儀器是。
（4）溶液A（填“大于”、“小于”或“等于”）溶液C的質(zhì)量。
（5）Ⅱ.在探究金屬活動性的實驗課上，同學(xué)們把打磨光亮的鋁片插入硫酸銅溶液中，過一會兒，發(fā)現(xiàn)了一個“意外現(xiàn)象”：在鋁片表面看到有紅色固體析出的同時，還看到有少量的氣泡冒出，寫出生成紅色固體的化學(xué)方程式 ．
（6）【提出問題】該氣體是什么呢？
【猜想與假設(shè)】猜想一：O2 猜想二：H2 猜想三：CO2 猜想四：SO2
同學(xué)們經(jīng)過討論，一致認為猜想三不成立，理由是 ．
（7）【實驗驗證】
有同學(xué)聞了一下該氣體，發(fā)現(xiàn)無氣味，證明猜想四也不成立，理由是 ．
將產(chǎn)生的氣體經(jīng)驗純后，用導(dǎo)管導(dǎo)入到點燃的酒精燈火焰上，氣體安靜燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰．
【實驗結(jié)論】 ．
（8）【反思與交流】CuSO4溶液可能顯性（填“酸”或“堿”或“中”）．

①用碳酸鈉來測定雜質(zhì)氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，得到1g沉淀．

②實際測得水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.3%：

求：（1）100g該工業(yè)鹽中含氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（2）通過計算，判斷此工業(yè)鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)？

【題目】下圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置。回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是。
（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選擇作為發(fā)生裝置，試管口還需放一團棉花的作用是；其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 反應(yīng)的基本類型是。D、E、F、G都是實驗室中氣體的收集裝置，其中不能用來收集氧氣的是（填字母編號）。
（3）實驗室制取二氧化碳時，不用大理石和稀硫酸制取的原因：。實驗室制取二氧化碳時，選用B裝置比A裝置更好的理由是 ， 若用G裝置收集二氧化碳時，驗滿的方法是 ， 檢驗二氧化碳時，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（4）通常情況下，SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性。實驗室里，用亞硫酸鈉固體和濃硫酸在常溫下反應(yīng)制取SO2。實驗室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是（填字母），若選擇G裝置收集SO2 ， 氣體應(yīng)該從口（填“M”或“N”）進入，實驗結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收，吸收的目的是。

A.單質(zhì)B.原子

C.分子D.元素