A.變強(qiáng)B.變?nèi)?/span>

C.不變D.無法確定

A.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B.硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

C.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

D.蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水

【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)圖回答下列問題:

① t1oc時三種物質(zhì)的解度從大到小的順序為.
② P點的意義是.
③ t3oc時,等質(zhì)量的A,B兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量關(guān)系為AB(填”＞””＜”或”=”)
④將t3oCA,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2oc時,三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為.
⑤t3oc時,20克A加入到40水中充分溶解后得到的溶液是溶液(填飽和或不飽和)
⑥要從混有少量A的溶液中提純B, 最好采用方法.

【題目】分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法
（1）我們在學(xué)習(xí)相對原子質(zhì)量時引入了碳-12原子，這樣的原子可以表示為126C,6表示該種原子的質(zhì)子數(shù)，而12可以理解為該種原子的相對原子質(zhì)量，請你依據(jù)所給原子的這種表示方式，將下列某些原子分成一類，并寫出分類依據(jù)。

分類標(biāo)準(zhǔn)：,包括的原子有：.
它們統(tǒng)稱為.
（2）在金屬活動性順序中，排在前面的“鉀、鈣、鈉”三種金屬活潑性太強(qiáng)，能和水反應(yīng), 不能置換活動性弱的金屬，例如金屬鉀與水反應(yīng)會生成氫氧化鉀和氫氣。請寫出金屬鈉與氯化鎂溶液反應(yīng)的總的化學(xué)方程式 ， 上述反應(yīng)過程中Na元素的化合價是。

【題目】用 分別表示氮原子和氧原子，下圖是氮氣與氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請從微觀角度回答下列問題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；
（2）此變化前后沒有發(fā)生改變的微觀粒子有；
（3）從微觀角度解釋此反應(yīng)為化合反應(yīng)的原因是。

【題目】“蔬菜水中游，土豆空中掛”北大荒現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園無土栽培生長的無塵土豆已經(jīng)上市，喜受市民歡迎。

（1）土豆做為主食可以為人體提供的營養(yǎng)素主要是,土豆中淀粉在人體最終會轉(zhuǎn)變成葡萄糖，其化學(xué)式為,其在人體內(nèi)經(jīng)氧化釋放能量，為提供能量。
（2）植物對其所在的營養(yǎng)液中的營養(yǎng)元素要求不同：如菠菜、白菜等葉菜類要葉色濃綠，營養(yǎng)液要增加元素的供應(yīng)：南瓜和馬鈴薯等要增加磷元素的供應(yīng)，它的作用是促進(jìn)植物生長，增強(qiáng)作物的等功能。

A.NO2

B.NH3 .

C.SO2

D.N2

A.氯化銨和尿素都能使農(nóng)作物枝葉茂盛

B.氯化銨比尿素的含氮量高

C.氯化銨和尿素都不能和堿性物質(zhì)混用

D.氯化銨和尿素都是銨態(tài)氮肥;

A.活性炭吸附可降低水的硬度

B.水能滅火的原理是隔絕空氣

C.電解水時產(chǎn)生H2和O2的體積比是1:2

D.水能鑒別燒堿和硝酸銨固體