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【題目】最近科學(xué)家用鈣原子轟擊锫原子,合成117號元素(部分信息如圖所示).下列說法不正確的是( )
A.鈣和锫都屬于金屬元素
B.該元素的原子序數(shù)為117
C.該元素的核外電子數(shù)為117
D.該元素的相對原子質(zhì)量為294g
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【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)過程的模擬圖,結(jié)合圖示下列說法不正確的是( )
A.該化學(xué)反應(yīng)的基本類型屬于分解反應(yīng)
B.該反應(yīng)可用化學(xué)方程式C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O 來表示
C.該反應(yīng)揭示了物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后元素種類相同,原子個數(shù)相等的規(guī)律
D.該反應(yīng)中有元素的化合價發(fā)生了改變
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【題目】英國科學(xué)家法拉第曾為少年兒童做過一個有趣的“母子火焰”實驗,如圖所示。下列分析正確的是( 。
A. 蠟燭的內(nèi)焰溫度最高
B. 要使該實驗成功,導(dǎo)管不宜過長
C. 子火焰中被點燃的物質(zhì)是液態(tài)石蠟
D. 導(dǎo)管的一端要插入母火焰的中心部位是因為該處氧氣充足
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【題目】某同學(xué)家的麥地葉片發(fā)黃,易倒伏,他根據(jù)所學(xué)知識判斷是缺少氮肥和鉀肥引起的;他建議父親同時施用農(nóng)家肥料草木灰和硫酸銨,以補充植物生長所缺的元素,請回答:
(1)他的判斷是否正確?__________________
(2)他的建議是否合理?為什么?__________________
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【題目】饅頭、面包等發(fā)面食品的特點之一是松軟可口。根據(jù)發(fā)酵粉(含碳酸鈉、碳酸氫鈉和有機酸) 可與面粉、水混合直接制作發(fā)面食品的事實,說明碳酸鈉、碳酸氫鈉在其中的作用。__________________
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【題目】化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的是
A.原子的數(shù)目
B.物質(zhì)的總質(zhì)量
C.元素的種類
D.物質(zhì)的種類
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【題目】為驗證質(zhì)量守恒定律,我們做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。點燃前,先將鎂條用_____打磨光亮,再用_____ (填儀器名稱) 夾持鎂條點燃,觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒、_____、放熱、冒出白煙、生成白色固體。充分燃燒后發(fā)現(xiàn)石棉網(wǎng)上剩余固體的質(zhì)量小于反應(yīng)前鎂條的質(zhì)量,原因可能是_____。某同學(xué)還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。
【查閱資料】
鎂能與氮氣反應(yīng)生成黃色的氮化鎂固體(Mg3N2),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
【反思與交流】
空氣中N2的含量遠大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃繞生成的氧化鎂卻遠多于氮化鎂,原因是_____。
【拓展與遷移】
測量空氣中氧氣含量的實驗中,如果裝置氣密性良好,將紅磷換成鎂片,反應(yīng)停止后,冷卻至室溫,打開止水夾,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)液面_____ (填“高于”、“等于”或“低于”) 集氣瓶的刻度1。
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