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【題目】為抗擊新型冠狀病毒,防疫部門常用到一種高效安全消毒劑,該消毒劑可表示為ROx,常用于飲用水消毒。測得該氧化物中R與O的質(zhì)量比為71:64,則ROx的化學式為
A.CO2B.NOC.SO3D.ClO2
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【題目】不規(guī)范的化學實驗操作,會引發(fā)安全事故。下列操作錯誤的是( 。
A.點燃氫氣前檢驗其純度
B.用氯酸鉀制取氧氣結(jié)束后,先熄滅酒精燈再移出導(dǎo)管
C.用燈帽蓋滅酒精燈
D.不隨意碰觸未知化學試劑
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【題目】從分子或原子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象,其中正確的是
A.氧氣液化——分子體積變小
B.溫度計中的水銀熱脹冷縮——原子體積改變
C.銅在空氣中加熱變黑——原子種類發(fā)生改變
D.搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標——分子在不斷運動
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【題目】分類是化學學習過程中常用的方法,下列分類中不正確的是
A.單質(zhì):空氣、硫粉、金剛石
B.純凈物:酒精、干冰、純堿
C.混合物:河水、黃銅、不銹鋼
D.合成材料:塑料、纖維、橡膠
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【題目】某興趣小組在做完碳還原氧化銅實驗后,進行了如圖的探究:
(1)[猜想]把氧化銅還原成銅的物質(zhì)是:Ⅰ.石墨棒;Ⅱ. .
(2)[實驗]用天平稱量1.5g氧化銅粉末,直接用鋁箔紙包裹.按上述操作步驟實驗,黑色粉末 , 那么猜想Ⅱ不成立.
(3)[結(jié)論]石墨棒能使氧化銅還原成銅,該反應(yīng)的化學方程式為 .
(4)[改進]把石墨棒換成鋁粉,重復(fù)上述操作,又獲成功.那么,稱取等量的鋁粉并進行同樣的操作,其目的是 . 改進后的實驗證明,金屬鋁與銅活動性順序是 , 該反應(yīng)的化學方程式為 .
[拓展]如果使用復(fù)印機的“碳粉”代替石墨棒還原氧化銅,效果更好.聯(lián)想在空氣中灼熱的鐵絲不能燃燒,而鐵粉能燃燒,其原因是 .
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【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展做出了重要的貢獻。
(1)如圖所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律,其中實驗前后天平不能保持平衡的是(填序號),理由是
(2)從微觀角度分析有助于我們理解質(zhì)量守恒定律.在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A,B,C,D,它們在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng).經(jīng)過一段時間后停止反應(yīng),其中A,B,C,D的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示.
物質(zhì) | A | B | C | D | |
微觀示意圖 | |||||
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 100 | 20 | x | 206 | |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 32 | 140 | 126 | 46 |
(Ⅰ)從微觀角度分析,化學反應(yīng)中質(zhì)量守恒的原因是 .
(Ⅱ)B的化學式為 .
(Ⅲ)該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為 .
(Ⅳ)表中x的值是 .
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【題目】下圖是某課外活動小組的同學設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)的裝置示意圖,請回答下列問題:
(1)代號a所指儀器的名稱是
(2)將A中產(chǎn)生的氣體通入到B中一會兒,未見其中變渾濁。李祥同學認為這是濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體干擾所致。他用化學方程式表示為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 你的解釋還可更簡捷,請用一個化學方程式表示:;
(3)張華同學用燒瓶收集A中產(chǎn)生的氣體后,向其中加入過量無色透明的M溶液組成C裝置,振蕩,發(fā)現(xiàn)燒瓶中的氣球逐漸變大,且溶液始終無色透明,則M可能是 (填寫一種物質(zhì)的化學式);
(4)請設(shè)計一個方案,驗證C裝置中反應(yīng)的生成物中含有CO32-。簡述實驗過程:
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