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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2017承德六校聯(lián)考)下列由做飯所聯(lián)想到的知識(shí)中,正確的是( 。

A.生米煮成熟飯的過(guò)程只發(fā)生了物理變化

B.煮餃子過(guò)程中,餃子剛?cè)脲仌r(shí)重力大于浮力而下沉;煮熟后漂浮時(shí)浮力大于重力

C.切肉前先磨刀,是為了在壓力相同時(shí)減少受力面積,減小壓強(qiáng)

D.做好飯后,關(guān)閉燃?xì)庠钍菫榱烁艚^可燃物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們對(duì)的一些做法進(jìn)行的下列分析,你認(rèn)為不合理的是( )

A. 雨天汽車低速行駛,是由于車輪與地面的摩擦較大

B. 銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用,是由于二者反應(yīng)降低肥效

C. 用力向后劃槳,船向前運(yùn)動(dòng),是由于物體間力的作用是相互的

D. 用食醋除水垢,是由于水垢中的碳酸鈣和氫氧化鎂能與酸反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(圖中“→” 表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“……”表示相互能反應(yīng))說(shuō)法正確的是( )

A.“C……CO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B.“CO→CO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
C.“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳
D.“CO2 H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試劑驗(yàn)證

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)溶于水時(shí),吸收熱量的是( 。

A.NH4NO3固體

B.生石灰

C.濃硫酸

D.苛性鈉

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中化學(xué)無(wú)處不在,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.胃酸過(guò)多可適量服用氫氧化鈉溶液

B.活性炭可以除去冰箱中的異味

C.50mL的酒精與50mL的水混合后,體積小于100mL

D.碳酸氫銨屬于氮肥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水和溶液的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A.海水屬于混合物

B.一水多用,節(jié)約用水

C.在凈水方法中,蒸餾凈化程度最高

D.洗滌劑去油污是溶解現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)元素、微粒以及物質(zhì)的描述正確的是( 。

A.金剛石、石墨、C60都是由碳元素形成的結(jié)構(gòu)不同、但性質(zhì)相同的單質(zhì)

B.“富硒大米”中的硒指的是元素

C.在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒

D.鉛筆字跡易變模糊是因?yàn)槌叵率瘜W(xué)性質(zhì)活潑

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”,詩(shī)句主要體現(xiàn)了(  )

A.分子可再分

B.分子在不停地運(yùn)動(dòng)

C.分子很小

D.分子間有間隔

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)。一定條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙和丁(四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成),反應(yīng)前后微觀示意圖如右圖所示。下列說(shuō)法正確的是(填字母)。

A.反應(yīng)前后共有4種原子
B.該反應(yīng)有單質(zhì)生成
C.反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變
D.化學(xué)變化中分子和原子均可再分
E.該化學(xué)反應(yīng)中,甲、丁兩種分子的個(gè)數(shù)比是2:3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】書(shū)寫(xiě)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)符號(hào)表達(dá)式)
(1)木條在氧氣中燃燒
(2)鎂條在空氣中燃燒
(3)蠟燭在空氣中燃燒
(4)紅磷燃燒
(5)氯酸鉀和二氧化錳固體加熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案