A.鄭州燴面B.道口燒雞C.中牟大蒜D.新鄭大棗

A.糧食釀酒B.風(fēng)力發(fā)電C.鐵生銹D.煤干餾得煤焦油等

①氮?dú)猓?/span>②鎂粉；③金剛石；④氧氣；⑤氫氣。

（1）常用于切割玻璃的是_____________；

（2）常用作火箭助燃劑的是____________；

（3）常用作糧食保護(hù)氣的是___________；

（4）常用于制作照明彈的是_____________；

【題目】已知A、B、C、D、E四種元素，A元素組成的單質(zhì)是一種清潔能源；B元素帶2個(gè)負(fù)電荷的陰離子核外電子層結(jié)構(gòu)與Ne原子相同；C元素的某氧化物分子組成為CO3 ， 其中C元素與氧元素的質(zhì)量比為2:3；D元素的原子有三個(gè)電子層，最內(nèi)層是最外層的2倍；E元素是地殼中含量第二多的金屬元素。請(qǐng)回答下列問題：
（1）隨著社會(huì)的發(fā)展，能源和環(huán)境問題成為當(dāng)今一大熱點(diǎn)話題，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)找到一種能產(chǎn)生A單質(zhì)的方法（用化學(xué)符號(hào)表示）：。
（2）寫出A、B可能形成的化合物的化學(xué)式、.
（3）寫出B、C、D三種元素形成的化合物的化學(xué)式：.
（4）寫出實(shí)驗(yàn)室用白色固體和黑色粉末制取單質(zhì)B的反應(yīng)原理（符號(hào)表達(dá)式）：.
（5）E元素形成的單質(zhì)能與B元素形成的單質(zhì)在一定條件下劇烈反應(yīng)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式式：；該反應(yīng)基本反應(yīng)類型為：.

【題目】根據(jù)所給的儀器回答問題：

（1）I.寫出儀器名稱，a_、b；
（2）II.某同學(xué)用A裝置制取氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)試管位置太高，不能用外焰加熱，該同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)圖2中的旋鈕 (填“①”或“②”或“③”).
利用改正后的A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式： ， 若用裝置F收集并粗略測(cè)出收集O2體積，還需在 (填m或n)端接一個(gè)量筒以便測(cè)出排出的水的體積。G圖是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（3）曉曉為了探究溫度對(duì)H2O2分解速率的影響，利用如圖所示裝置(夾持裝置略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(水浴是利用熱水進(jìn)行加熱)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示：

①實(shí)驗(yàn)2中X的值應(yīng)為毫升；
②實(shí)驗(yàn)中，可通過來比較H2O2分解速率的大�。�
③實(shí)驗(yàn)2中水浴溫度控制在80℃時(shí)，測(cè)定的反應(yīng)速率會(huì)比真實(shí)值偏大，其原因是 ．
a、錐形瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹 b、收集到的氧氣中混有空氣
c、溫度較高時(shí)水蒸發(fā)成水蒸氣 d、生成更多的氧氣
（4）曉曉從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液來測(cè)定該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．她取出該溶液51 g，加入適量二氧化錳，生成O2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖2所示．
Ⅰ、完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為 moL．
Ⅱ、計(jì)算參與反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量 ． (寫出計(jì)算過程)
Ⅲ、這瓶過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

A.金原子核帶正電荷B.金原子是實(shí)心球體

C.金原子質(zhì)量與a粒子質(zhì)量相等D.金原子核占據(jù)原子內(nèi)絕大部分空間

A.O2和CO2(帶火星的木條)B.氧化鎂和五氧化二磷(觀察顏色)

C.硬水和軟水(肥皂水)D.白酒和白醋(聞氣味)

A.鐵絲在空氣中燃燒火星四射B.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

C.氫氣在氧氣中燃燒發(fā)出紅光D.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光

A.鋼鐵的銹蝕B.植物的光合作用C.動(dòng)植物的呼吸D.煤炭的燃燒

A.氯酸鉀KClB.氧化鎂MgOC.氧化鐵FeOD.汞Ag