A.分子、原子總是在不斷地運動著

B.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子之一

C.所有原子都是由質(zhì)子、電子和中子構(gòu)成的

D.使用高分辨率儀器可觀測分子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

（1）前不久，他們發(fā)現(xiàn)有部分花的葉面出現(xiàn)了枯黃的現(xiàn)象他們應(yīng)選擇施用_____（填“氮”、“磷”或“鉀”）肥。

（2）前一段時間他們花壇內(nèi)的土壤酸堿性不適宜他們種的花，曾用熟石灰（化學式為_____）對花壇中的_____性土壤進行改良。

【題目】根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題：

（1）圖中儀器a的名稱為 。
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號)，該反應(yīng)的符號表達式為 。
（3）若用B裝置制備氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為 。
（4）若用E裝置收集滿氧氣后，取出的集氣瓶應(yīng)(填“正””或“倒”)放在實驗臺上。若用排氣法收集氧氣時，檢驗氧氣是否收集滿的方法是 。
（5）已知甲烷(CH4)氣體難溶于水，密度小于空氣。若要收集干燥的甲烷氣體，應(yīng)選用的裝置是。

A.推廣使用節(jié)水器具B.工業(yè)用水重復(fù)利用，一水多用

C.利用增雨劑實施人工降雨D.引渡海水灌溉農(nóng)田

A．ZnSO4溶液、Ag、CuSO4溶液 B．Cu、Ag、ZnSO4溶液

C．Zn、Cu、稀H2SO4 D．Zn、CuSO4溶液、Ag

【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分產(chǎn)物略去）：

（1）藍色沉淀E的名稱是
（2）向溶液C中加入BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，則該白色沉淀的化學式為
（3）反應(yīng)①的化學方程式為
該反應(yīng)說明金屬A的活動性比金屬B的活動性（填“強”或“弱”）；
（4）分離出反應(yīng)②中藍色沉淀的操作方法是。

【題目】已知過氧化鈉（化學式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑，利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應(yīng)放出O2 ， 供給人的正常生命活動，該反應(yīng)的化學方程式為：Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某同學利用該反應(yīng)原理制取氧氣，設(shè)計了如圖一所示的實驗裝置。

（1）裝置①中CO2的制取方法有多種，若用加熱NaHCO3固體制取CO2 ， 應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為（選填圖二中字母）。
（2）夏天室溫很高的時候，檢驗A裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后 ， 若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣。
（3）為收集純凈干燥的O2 ， 裝置③中盛放的試劑為 ， 裝置④中盛放的試劑為 ， ⑤中收集方法可選用（填序號）。
A、排水集氣法 B、向下排空氣法 C、向上排空氣法 D、真空袋收集法
（4）當觀察到裝置②中時應(yīng)停止通CO2。
（5）此外，過氧化鈉也能與水迅速而劇烈反應(yīng)，生成堿和氧氣，試寫出該反應(yīng)的化學方程式：。若用此反應(yīng)制取O2 ， 可選用的發(fā)生裝置為（選填圖二中字母）。

【題目】某粗鹽樣品中除含有不溶性固體雜質(zhì)外，還含有少量氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉．某化學興趣小組開展如下探究活動： 探究一：除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)

探究二：從濾液1中提取氯化鈉固體（該探究中，微溶物不沉淀）．可按照下列實驗步驟進行：
①加過量NaOH溶液；②加過量試劑甲；③加過量Na2CO3溶液；④過濾；⑤加入過量稀鹽酸．

（1）其中試劑甲是 ， 步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ．
（2）步驟③中，加過量Na2CO3溶液的目的是 ．
（3）濾液4中的溶質(zhì)一定有 ， 往濾液4中加入過量的稀鹽酸，發(fā)生的中和反應(yīng)方程式為 ．
（4）若向探究二所得的白色濾渣中加入過量的稀鹽酸，濾渣溶解（選填“能”或“不能”或“能部分”）．