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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用試管加熱固體物質(zhì)時(shí),有時(shí)因操作不正確出現(xiàn)試管炸裂現(xiàn)象。某同學(xué)尋找出下列原因,其中不正確的是( 。

A.加熱前試管外壁的水未擦干B.加熱不均勻,局部溫度過(guò)高

C.加熱完,沒(méi)有冷卻即用冷水沖洗D.加熱時(shí),試管口略向下傾斜

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?)

A.鑒別雙氧水和水——分別加入MnO2

B.檢驗(yàn)久置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)——滴入酚酞試液

C.鑒別二氧化碳和一氧化碳——觀察顏色

D.除氧氣中的水蒸氣——通入裝有稀硫酸的洗氣瓶

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的自然科學(xué)。下列成語(yǔ)或俗語(yǔ)中明顯涉及到化學(xué)變化的是( 。

A.只要功夫深,鐵杵磨成針B.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇

C.水滴石穿,金石可鏤D.千里冰封,萬(wàn)里雪飄

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A.可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)即可燃燒B.化石燃料的大量燃燒不會(huì)造成空氣污染

C.塑料屬于復(fù)合材料D.生鐵和鋼是常見(jiàn)的鐵合金

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A.硝酸銨溶于水時(shí)放出熱量

B.水污染都是工業(yè)“三廢”的任意排放造成的

C.電解水是電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

D.常溫下,pH<7的溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是( 。

A.氧氣不易溶于水

B.氧氣能支持燃燒

C.通常狀況下,氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體

D.一定條件,可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)變化一定存在( )

①狀態(tài)和顏色的變化 ②發(fā)光,放熱 ③生成新物質(zhì) ④氣體的放出 ⑤能量的變化

A.B.③⑤C.②④⑤D.①②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化屬于物理變化的是( )

A.鐵鍋生銹B.木炭研碎C.煉鐵D.石墨變金剛石

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( )

A.汽水B.原油C.礦泉水D.化學(xué)式為CuSO4·5H2O的一種物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行探究. 實(shí)驗(yàn)1 驗(yàn)證酸與堿能發(fā)生中和反應(yīng).
進(jìn)行如圖1所示實(shí)驗(yàn).

①實(shí)驗(yàn)中,能證明酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)的現(xiàn)象
, 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
實(shí)驗(yàn)2證明酸與堿反應(yīng)有水生成.
查閱資料:變色硅膠吸水后由藍(lán)色變紅色;無(wú)水醋酸常溫下為無(wú)色液體;無(wú)水醋酸和氫氧化鈉固體混合后生成醋酸鈉和水.
實(shí)驗(yàn)探究:如圖2所示,分別往4支試管中裝入對(duì)應(yīng)的試劑,迅速塞緊橡膠塞.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,A,B和C試管中均無(wú)明顯現(xiàn)象.
②迅速塞緊橡膠塞的目的是避免空氣中的對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾.
③設(shè)置A,B,C實(shí)驗(yàn)的目的是
④能證明酸與堿反應(yīng)有水生成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

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