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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)是世界上最早使用濕法煉銅的國(guó)家,早在西漢時(shí)期我國(guó)的勞動(dòng)人民就發(fā)明了這一技術(shù).其原理可表示為:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4,該反應(yīng)屬于( 。

A. 置換反應(yīng)B. 分解反應(yīng)C. 化合反應(yīng)D. 復(fù)分解反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途的說(shuō)法正確的是

A. 二氧化碳具有氧化性,可用于滅火B. 石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,可用于制作鉛筆芯

C. 天然氣具有可燃性,可用作生活燃料D. 氨水(弱堿)能與酸反應(yīng),可用于治療胃酸過(guò)多

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上可以空氣為原料獲得氮?dú),氮(dú)庠谝欢l件條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:

(1)步驟①中發(fā)生的是變化(填“物理”或“化學(xué)”),首先得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的科學(xué)家是(選填:道爾頓,張青蓮,拉瓦錫),空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比約為(結(jié)果取整數(shù))。
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有個(gè)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不能加熱的儀器是(

A.試管B.蒸發(fā)皿C.燒杯D.量筒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用試管加熱固體時(shí),因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象,其原因可能是(

A. 加熱前試管外壁干燥 B. 試管口略向下傾斜了

C. 加熱沒有預(yù)熱,局部溫度過(guò)高 D. 試管夾夾在試管中上部了

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上放有一瓶蓋有玻璃片的集氣瓶,不知裝有何種氣體,請(qǐng)你做出一種假設(shè)(猜想),并按你的假設(shè)填表,完成探究過(guò)程.

假設(shè)(猜想)

驗(yàn)證方法及操作

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法中,正確的是

A. 水結(jié)成冰后,水分子間的間隔變大

B. 電解水時(shí),正極會(huì)產(chǎn)生較多氫氣

C. 水中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子

D. 硝酸銨固體溶水時(shí),溶液溫度上升

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】青岡小城夜晚時(shí)候路燈就開始照亮,既美化了小城,又方便人民的出行,路燈的燈罩是聚苯乙烯制成,推測(cè)燈罩可能具有的性質(zhì)(三點(diǎn))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列說(shuō)法正確的是

A. 單質(zhì):汞液、鐵水、氨水B. 有機(jī)物:醋酸、淀粉、氨基酸

C. 氧化物:干冰、高錳酸鉀D. 混合物:無(wú)煙煤、石油、酒精

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)相對(duì)完整的探究活動(dòng)主要有以下幾個(gè)步驟:提出問(wèn)題_____,制定計(jì)劃;進(jìn)行實(shí)驗(yàn);收集證據(jù);做出合理的解釋或結(jié)論;反思與評(píng)價(jià);表達(dá)與交流.

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同步練習(xí)冊(cè)答案