某中學(xué)學(xué)生到野外郊游，化學(xué)知識幫了他們不少忙．
（1）不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是______（填字母）A．食醋（pH＜7）B．食鹽水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）
（2）小明想用pH試紙測定食醋的pH值，他將pH試紙用水潤濕后，用筷子將食醋滴在pH試紙上，他測得的pH值將比實際結(jié)果______（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．
（3）同學(xué)們用撿來的枯樹枝來做飯，從燃燒的三個條件來看：樹枝是可燃物，還要具備的兩個條件是______和______．

某學(xué)生在做鎂帶燃燒實驗時，先用火柴去點燃鎂，鎂帶并沒有燃燒，后來改用酒精燈去點燃鎂帶，鎂帶燃燒了．請你用學(xué)過的知識加以解釋．

下列措施中，不利于燃料充分燃燒的是

可燃物燃燒除需要氧氣外，還需要滿足的條件是______，煤塊經(jīng)粉碎處理后燃燒的更快，這是因為______．

5月8日，北京奧運會“祥云”特制火炬克服低溫、低壓、空氣稀薄、大風等不利條件，在珠峰之巔燃燒，舉世為之驚嘆。普通火炬在珠峰惡劣氣候條件下容易熄滅的原因是：                                   (答兩條即可)。

小明在學(xué)習了燃燒與燃料的有關(guān)知識后，觀察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窩狀，這樣會燃燒得更充分。由此她聯(lián)想到細鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒。于是引發(fā)了思考：哪些因素能影響可燃物燃燒的劇烈程度呢？她做出兩種猜想并進行了實驗探究。
請你回答有關(guān)問題：
（1）他提出的兩種猜想是：①___________ ；② _____________。
（2）他然后也在相關(guān)資料和生活經(jīng)驗中找到了一些使可燃物充分燃燒的具體做法，你能寫出兩個具體事例嗎？①______________ ；②________________ 。
（3）請任意選擇小明的一種猜想，設(shè)計實驗加以探究：

燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系．
（1）下圖是燃燒條件示意圖：根據(jù)燃燒的條件表示方法，完成形成“氧化物”概念的條件，將適當?shù)脑~語填在方框內(nèi)．



（2）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為______變化．人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量，大多來自于化石燃料．石油是化石燃料之一，它屬于______（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）奧林匹克火炬（內(nèi)部儲有可燃物）是奧林匹克圣火的載體．
①采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央，引燃圣火．此過程中最關(guān)鍵的燃燒條件是______．
②北京奧運會火炬能在每小時65公里的強風和每小時50毫米雨量的情況下保持燃燒．但要實現(xiàn)奧運圣火登頂珠峰，還需要解決最關(guān)鍵的燃燒條件是______．

氫氣可以在氧氣中燃燒生成水，為什么水中即含有氧元素，卻不能燃燒？

下列不是燃燒需要的條件是（　�。�

A．可燃物

B．氧氣

C．壓強

D．達到燃燒所需的最低溫度

下列滅火方法中，不正確的是（　�。�

A．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

B．酒精燈不慎打翻起火，用濕抹布撲滅

C．圖書檔案著火，用液態(tài)二氧化碳撲滅

D．電器因短路起火時，用水澆滅