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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是(  )

A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

C. 木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光光,生成黑色固體

D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)時(shí)先在實(shí)際容積為250mL的集氣瓶中裝進(jìn)50mL水,按圖連好儀器。

(1)檢查裝置氣密性。方法是將導(dǎo)氣管放入水中,雙手捂住集氣瓶, 觀察到燒杯中有氣泡冒出;松開手后,導(dǎo)氣管內(nèi)有液柱,證明氣密性良好。松開手后,導(dǎo)氣管內(nèi)有液柱的原因是。
(2)寫出白磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(3)若實(shí)驗(yàn)成功,最終集氣瓶中水的體積約為mL。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:

1)保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的粒子是__________。

22個(gè)氫原子_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表示含義最多的是(  )

A. 2OB. ZnC. ND. Mg2+

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做如下實(shí)驗(yàn)。

(1)在裝置A中,用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為。
(2)在裝置B中,用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為;用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:C+2CuO 2Cu+CO2↑。如圖表示一定質(zhì)量的CuO和C固體混合物在受熱過程中各物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)。下列說法中,不正確的是( )

A.t1時(shí),開始發(fā)生反應(yīng)
B.t1和t2時(shí),固體中銅元素質(zhì)量保持不變
C.b是固體混合物的質(zhì)量
D.d二氧化碳的質(zhì)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是( 。

A. 硫在氧氣中燃燒生成一種無(wú)色無(wú)味氣體

B. 電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C. 點(diǎn)燃?xì)錃馇耙獧z驗(yàn)氣體的純度

D. 在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),可以用硫磺代替紅磷

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)生用量筒量取液體,量筒擺放平穩(wěn),且學(xué)生面對(duì)刻度,他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為18mL,傾出一部分液體后,又仰視讀數(shù)為10mL,則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為(  )

A. 等于8mLB. 大于8mLC. 小于8mLD. 無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水的說法不正確的是( 。

A. 水從液態(tài)變成氣態(tài)時(shí),分子間隔變大

B. 愛護(hù)水資源就要節(jié)約用水和防止水體污染

C. 電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成

D. 如果將水樣蒸干后有固體析出,這種水樣中一定含有雜質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)分析,某物質(zhì)中只含有一種元素,則該物質(zhì)( 。

一定是一種單質(zhì)一定不是化合物可能是混合物一定不是混合物.

A. ①②③B. ①②④C. ①④D. ②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案