A. 燈泡通電后發(fā)亮B. 大米釀酒

C. 石蠟熔化D. 鐵絲彎曲

A. 使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋B. 合理使用化肥、農(nóng)藥

C. 發(fā)展快速公交，減少私家車(chē)出行D. 使用無(wú)磷洗衣粉

A. 聚氯乙烯塑料可用于導(dǎo)線的絕緣層B. 石灰石可用作袋裝食品的干燥劑

C. 金剛石鑲在刀柄上用來(lái)裁玻璃D. 不銹鋼材料可用于制作外科手術(shù)刀

A. 只有①B. 只有②C. ①或②D. ①或②或③

A. 灼熱的氧化銅B. 澄清石灰水

C. 水D. 熾熱的炭

【題目】中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)對(duì)世界醫(yī)學(xué)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。中藥多為植物藥，也有動(dòng)物藥、礦物藥等。中醫(yī)講究辯證施藥，謂曰：“寒者溫之、熱者寒之、虛者補(bǔ)之、實(shí)者瀉之”。
唐代中藥學(xué)家陳藏器在其《本草拾遺》中記載：“頭疼欲死，鼻內(nèi)吹硝石（主要成分KNO3）末，愈”。用藥簡(jiǎn)單，功效顯著。
東晉著名煉丹家、醫(yī)藥學(xué)家葛洪在煉丹過(guò)程中積累了大量的化學(xué)知識(shí)，善用化學(xué)反應(yīng)，為病患解除病痛。在葛洪所著的《肘后備急方》中有“食肉方”，原文內(nèi)容為：“取白炭灰，荻灰，等分，煎令如膏。此不宜預(yù)作，十日則歇。并可與去黑子，此大毒�！苯Y(jié)合現(xiàn)代化學(xué)知識(shí)，翻譯文中含義大致為：取等量的生石灰、草木灰（含K2CO3），用水煎煮、去渣濃縮。這藥不適宜提前制出來(lái)，放置十天，就失效了�？捎糜谌コ�痦子等黑點(diǎn)。有劇毒�！笆橙夥健痹�料易得，所用“荻灰”是各種柴草燃燒后的灰燼，現(xiàn)稱(chēng)草木灰，是常用的農(nóng)家肥，其有效成分K2CO3的性質(zhì)與Na2CO 3相似�！笆橙夥健鼻擅畹乩�用了反應(yīng)產(chǎn)物的腐蝕性。
2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咄肋线�，也正是看到《肘后備急方》中“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”才得到靈感，開(kāi)始研究從青蒿中提取抗瘧疾藥物。
1964年，越南戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，山間叢林地區(qū)惡性瘧疾猖獗，且對(duì)原有抗瘧疾藥物產(chǎn)生了耐藥性，瘧疾患者猛增。越南政府請(qǐng)求支援。1967年中國(guó)成立瘧疾防治領(lǐng)導(dǎo)小組，1969年，以屠呦呦為組長(zhǎng)中醫(yī)中藥專(zhuān)業(yè)組介入。他們整理了800多種可能的中藥，但并未考慮使用青蒿，因?yàn)樗�的抑制率極不穩(wěn)定，為12-80%，直至看到《肘后備急方》中將青蒿“絞汁”用藥，才得到啟發(fā)，改用乙醚（C2H5OC2H5）提取。1971年10月，青蒿的動(dòng)物效價(jià)由30%~40%提高到95%。1971年12月下旬，用乙醚提取物與中性部分分別對(duì)小鼠、猴進(jìn)行試驗(yàn)，顯示100%的療效。1972年5月，進(jìn)行人體試驗(yàn)，試驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：

青蒿素，無(wú)色針狀晶體，分子式為C15H22O5 ， 制備熔點(diǎn)為156-157℃，易溶于氯仿、丙酮，可溶于乙醇、乙醚，幾乎不溶于水。因其具有特殊的過(guò)氧基，對(duì)熱不穩(wěn)定，易受濕、熱和還原性物質(zhì)的影響而分解。
根據(jù)世衛(wèi)組織的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，自2000年起，撒哈拉以南非洲地區(qū)約2.4億人受益于青蒿素聯(lián)合療法，約150萬(wàn)人因該療法避免了瘧疾導(dǎo)致的死亡。
回答下列問(wèn)題：
（1）草木灰屬于（填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”）。
（2）食肉方中發(fā)生的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）對(duì)于間日性瘧疾病人你給出的服藥建議是,理由是。
（4）下列說(shuō)法，正確的是（填字母序號(hào)）。
A.硝石中氮元素的化合價(jià)為+3
B.青蒿素屬于有機(jī)物
C.“食肉方”不能預(yù)作的原因是氫氧化鉀能與二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)
D.從青蒿素的乙醚溶液中分離青蒿素，可采取加熱蒸發(fā)的方法

【題目】右圖為市場(chǎng)常見(jiàn)的一款補(bǔ)鈣劑。下表為它的說(shuō)明書(shū)，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表中的空白：
（1）

（2）為檢驗(yàn)該產(chǎn)品是否與說(shuō)明一致，課外小組的同學(xué)取10片該補(bǔ)鈣劑與足量稀鹽酸反應(yīng)，將生成的氣體用足量氫氧化鈉溶液吸收，當(dāng)溶液的增重量為時(shí)，說(shuō)明產(chǎn)品質(zhì)量與說(shuō)明相符。請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。（其他輔助成分不參與化學(xué)反應(yīng)）

A. 在加熱的條件下，一氧化碳還原氧化銅時(shí)，紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/span>

B. 電解水一段時(shí)間后，正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2

C. 紅磷在空氣中燃燒生成大量白色煙霧

D. 二氧化碳能使干燥的紫色石蕊紙花變紅

A. +4B. +8C. +6D. ﹣2

【題目】NaCl、Na2CO3、NaHCO3、CaCO3是生活中常見(jiàn)的鹽，為學(xué)習(xí)鑒別他們的方法，老師拿來(lái)了標(biāo)有A、B、C、D的這四種白色固體，并提供以下資料。
查閱資料：①Ca（HCO3）2可溶于水
②NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2↑；Na2CO3的熱穩(wěn)定性好，受熱不分解。
③不同溫度下，Na2CO3、NaHCO3的溶解度如下表：

設(shè)計(jì)方案：為完成鑒別，同學(xué)們分別設(shè)計(jì)了自己的實(shí)驗(yàn)方案

（1）小芳的實(shí)驗(yàn)中，步驟1鑒別出來(lái)的物質(zhì)是。
（2）小明和小剛的步驟1都是溶解，該步實(shí)驗(yàn)的目的是。
（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小剛的步驟1溶解的具體操作為；小剛在進(jìn)行步驟2時(shí)，發(fā)現(xiàn)在兩只試管中產(chǎn)生了白色沉淀，小剛推測(cè)它們是Na2CO3、NaHCO3。則NaHCO3與石灰水反應(yīng)的產(chǎn)物可能是。（用化學(xué)方程式表示）
（4）反思與評(píng)價(jià)：
①小剛的設(shè)計(jì)能不能完成鑒別，理由是。
②小麗覺(jué)得大家的方案太麻煩，她跟老師要了一些氯化鈉，做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)，由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是。在此實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，小芳用一步完成了鑒別，她的實(shí)驗(yàn)方法是。