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【題目】化學(xué)與人們的生活息息相關(guān)。下列說法不正確的是(

A. 老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥

B. 冬天關(guān)閉門窗在室內(nèi)燒煤火取暖時,放一盆水在爐火旁可預(yù)防一氧化碳中毒

C. 羊毛纖維和合成纖維,可以用燃燒聞氣味的方法區(qū)別

D. 人體缺維生素A易患夜盲癥

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【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是(

A. 化學(xué)變化一定伴隨著物理變化,因此物理變化也伴隨著化學(xué)變化

B. 試管是玻璃容器,可作反應(yīng)容器,因此玻璃容器都可作反應(yīng)容器

C. 物質(zhì)燃燒是較劇烈的氧化反應(yīng),因此氧化反應(yīng)都是劇烈的

D. 氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃,因此氧氣具有助燃性

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【題目】下列區(qū)分物質(zhì)的方法正確的是(

A. 用肥皂水區(qū)分硬水、軟水

B. 用水區(qū)分炭粉和二氧化錳

C. 用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮氣

D. 用品嘗的方法區(qū)分食鹽水和糖水(在實驗室)

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【題目】同學(xué)們利用裝修后剩下的大理石碎片進行相關(guān)實驗.

(1)一位同學(xué)設(shè)計了裝置A制取CO2 , 該裝置穿過橡膠塞的粗鋼絲可以上下移動,該裝置的優(yōu)點是 , 大理石碎片應(yīng)放在中,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 根據(jù)氣體制備的一般原則,A中的粗銅絲能否用鐵絲代替(填“能”或“不能”),原因是
(2)如用裝置B干燥CO2 , 則B中所盛干燥劑是 , 若用A和B裝置來驗證二氧化碳的性質(zhì),B中盛放澄清的石灰水,實驗過程中觀察到B中有氣泡冒出,但澄清的石灰水未變渾濁,試分析其可能的原因。
(3)如用裝置C收集CO2 , 則CO2應(yīng)從(填字母)端口通入.
(4)裝置D用于通入CO2將水壓入量筒中以測量收集的CO2的體積,植物油的作用是 . 若D中液體未裝滿,對收集氣體的體積的測量有無影響(填“有”或“無”)。

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【題目】為了便于理解和記憶,小麗同學(xué)總結(jié)了堿的化學(xué)性質(zhì)如圖,請你根據(jù)要求完成下列問題.

(1)小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn),取用氫氧化鈉溶液后試劑瓶忘記蓋瓶蓋,依據(jù)反應(yīng)③說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì).如果該溶液變質(zhì),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為
(2)要檢驗該氫氧化鈉溶液已變質(zhì),選擇下列試劑不能達(dá)到目的的是
A.稀鹽酸
B.酚酞試液
C.CaCl2溶液
D.Ca(OH)2溶液
(3)為了驗證反應(yīng)④,小麗將無色酚酞試液分別滴入氫氧化鈉溶液和澄清石灰水中,溶液由無色變成紅色,原因是它們在水溶液中都能解離出 . (填化學(xué)符號)
(4)依據(jù)反應(yīng)②,氫氧化鉀能與下列物質(zhì)反應(yīng)的是
A.硫酸 B.氯化鋇 C.硫酸銅 D.碳酸鈉
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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【題目】下列成語中蘊含著化學(xué)變化的是(

A. 木已成舟B. 火上澆油C. 量體裁衣D. 滴水成冰

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【題目】區(qū)分某地下水(硬水)和蒸餾水,可以選用的物質(zhì)是______;生活中常用______方法降低水的硬度。

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【題目】空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是______;地殼中含量最多的金屬元素與空氣中體積分?jǐn)?shù)居第二的元素所形成化合物的化學(xué)式為______。

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【題目】有三瓶無色無味的氣體,分別是氧氣、空氣、二氧化碳,區(qū)別它們最簡單的方法是( 。

A. 測定氣體的密度B. 伸入燃燒的木條

C. 滴入澄清石灰水,振蕩D. 滴入紫色石蕊試液,振蕩

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【題目】某工地發(fā)生多人食物中毒,經(jīng)化驗為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)所致。NaNO2中氮元素的化合價是( 。

A. +3B. +4C. +5D. +2

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同步練習(xí)冊答案