A. 空氣是人類寶貴的自然資源 B. 空氣中的稀有氣體常用作滅火劑

C. 空氣中的氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣 D. 空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用

【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)在活動課上探究氣體的制備．利用下圖所示裝置制取常見的氣體，并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究，請根據(jù)題意回答下列問題．
（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是
（2）甲同學(xué)用KMnO4固體制取O2 ， 發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的裝置（填 編號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；當(dāng)時開始收集氧氣．
（3）乙同學(xué)用濃鹽酸與大理石在F裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象解釋不合理的是（填序號） a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
b．產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3 ， 使石蕊試液變紅
c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
（4）丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水． ①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 2NH4Cl+Ca（OH）2 CaCl2+2NH3↑+2X．X的化學(xué)式為： ．
②制取并收集NH3 ， 應(yīng)該從如圖中選擇的收集裝置是 ．

A. 氮?dú)?/span> B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

A. 按質(zhì)量計算，氮?dú)饧s占 78%，氧氣約占 21%

B. 空氣質(zhì)量日報中空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好

C. 二氧化碳屬于空氣污染物

D. 空氣是一種十分寶貴的自然資源

A. 能排除生產(chǎn)、運(yùn)輸中的安全隱患

B. 減少了節(jié)日的氣氛，不應(yīng)禁止

C. 減輕霧霾，噪音、垃圾污染

D. 能預(yù)防火災(zāi)、爆炸等危險發(fā)生

A. 保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子

B. 元素的化學(xué)性質(zhì)由原子的最外層電子決定

C. 氯酸鉀是由離子構(gòu)成的化合物

D. 分子間有間隔，原子、離子間都沒有

A. 離子的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)

B. 原子質(zhì)量主要集中在原子核上

C. 原子在化學(xué)變化中能夠再分

D. 鈉原子失去1個電子形成鈉離子

【題目】實(shí)驗(yàn)室要配制50g 10%的氯化鈉溶液，其中操作方法不正確的是（ ）
A.計算所需氯化鈉的質(zhì)量為5g，水的體積為45mL
B.在托盤天平左盤加5g砝碼，然后在右盤添加氯化鈉至天平平衡，再將氯化鈉倒入燒杯中
C.用50mL量筒量取45mL水，倒入上述燒杯中
D.用玻璃棒攪拌，使氯化鈉完全溶解

A. 分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

B. 原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成

C. 水由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，其中不含氫分子

D. 冰浮在水面上，說明物質(zhì)是由液態(tài)變固態(tài)時分子之間的距離都要增大

A. 114 175 114 B. 114 114 289

C. 175 114 114 D. 114 289 175