【題目】根據問題填空：
（1）氧元素的結構示意圖如圖 所示． 該元素的原子核內質子數為；在化學反應中該原子容易電子（填“得到”或“失去”）
（2）下圖是某反應的微觀示意圖．
請回答：①B框中的物質屬于（填序號：A化合物、B單質、C純凈物、D混合物）．
②此反應的化學方程式為 ．

【題目】用化學用語填空：
（1）2個硫酸根離子；
（2）體溫計中（熔點最低）的金屬元素是；
（3）標出氧化鐵中鐵元素的化合價；
（4）3個氮分子；
（5）寫出下列物質的名稱 ①FeCl2；②（NH4）2SO4；③HNO3 ．

A. 用生石灰作食品干燥劑

B. 生活中常用煮沸的方法軟化硬水

C. 煤爐上放一壺水，可以防止CO中毒

D. 發(fā)現液化石油氣泄漏，立即關閉閥門，同時打開門窗進行通風

A. 死灰復燃 B. 冰雪融化 C. 高粱釀酒 D. 鋼鐵生銹

【題目】甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示．下列敘述中正確的是（ ）
A.t1℃時，甲和乙的溶解度均為30
B.t1℃時，甲和乙的飽和溶液中溶質質量一定相等
C.t2℃時，分別在100 g水中各溶解20 g甲、乙，降溫后，乙溶液的溶質質量分數可能會大于甲溶液的溶質質量分數
D.t2℃時，在100 g水中放入60 g乙，其溶質的質量分數為37.5%

【題目】汽車安裝使用催化凈化裝置是減少汽車尾氣對空氣污染的有效方法之一．其主要發(fā)生催化劑的化學反應方程式為：2NO+2CO 2CO2+X下列對該化學反應的說法不正確的是（ ）
A.反應物都屬于氧化物
B.X是N2 ， 因為反應前后原子的種類和個數不變
C.反應前后所有元素的化合價都沒有發(fā)生變化，該反應的基本類型屬于置換反應
D.催化劑在反應前后質量和化學性質都不改變

【題目】下列有關實驗設計達不到實驗目的（ ）
A.大致了解各層火焰溫度
B.探究空氣中氧氣體積分數
C.收集氫氣
D.探究微粒的運動

【題目】某品牌純堿中含有少量氯化鈉．某化學探究小組欲測定該品牌純堿的純度（即碳酸鈉的質量分數）． （一）甲組同學設計如圖1所示實驗：

【實驗步驟】
①組裝好如圖儀器，并檢查裝置的氣密性；
②稱取13.0g樣品放入錐形瓶中，加入少量蒸餾水溶解，并在其他裝置中加入相應的藥品；
③稱量裝置C的質量；
④打開分液漏斗旋塞滴入稀硫酸，直到不再產生氣泡為止；
⑤再次稱量裝置C的總質量；
⑥計算出樣品中碳酸鈉的質量分數．
【實驗分析】
（1）A裝置中反應的化學方程式為 ．
（2）B裝置的作用是 ．
（3）如果沒有B裝置則所測樣品中碳酸鈉的質量分數（填偏大、偏小、不變）；
（4）小明提出能否用鹽酸代替硫酸？同學們經過討論認為不能，理由是 ．
（5）稱得純堿樣品的質量為13.0g，實驗前、后C裝置（包含藥品）的質量分別為61.2g和65.6g，則該純堿樣品的純度為%（精確到0.1%）．
（6）（二）乙組同學采用生成沉淀的方法來測定樣品中純堿的質量分數，設計了如下實驗：
判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是 ， 然后觀察現象判斷．
A.靜置混合物X，向上層清液中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液，若無白色沉淀生成，則氯化鋇已經過量；
B.向混合物X中滴加稀硫酸，若有白色沉淀生成則說明氯化鋇已經過量．
（7）判斷濾渣是否洗滌干凈，可以采取向最后的洗出液中滴加 ， 然后觀察現象判斷．
A.氯化鋇溶液
B.稀硫酸
C.硝酸銀溶液
D.稀鹽酸
（8）根據實驗數據，乙組測得樣品中碳酸鈉的質量分數為%（寫出具體計算過程，結果精確到0.1%）．
（9）【實驗反思】 為了克服圖1裝置的不足，有同學提出把A裝置作如圖2的改進（A裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞），在反應前、后用圖2裝置分兩次緩緩鼓入空氣．反應后，用圖2裝置鼓入空氣的作用是 ．

（1）鐵制品表面經常涂上一層鋁粉，鋁具有較好的抗腐蝕性能的原因是什么？

（2）在進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底放少量水的目的是什么？